幼兒園小班教案認識水果編寫教案要依據(jù)教學大綱和教科書。從學生實際情況出發(fā)，精心設(shè)計。下面是關(guān)于幼兒園小班教案認識水果，希望大家認真閱讀！設(shè)計思路：新入園的小班孩子，這一年齡段已形成與生活經(jīng)驗有關(guān)的概念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。最近發(fā)現(xiàn)我班的小朋友對水果產(chǎn)生了特別濃厚的興趣，小朋友經(jīng)常議論說："蘋果吃了很有營養(yǎng)的。仙我爸爸給我買香蕉吃?！薄⒆觽冞€通過水果形象地認識了相對應的顏色?！毒V要》也指出要密切結(jié)合幼兒的生活進行營養(yǎng)方面的教育。所以我選擇了這節(jié)健康課《香甜的水果》讓小朋友通過說一說、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動，培養(yǎng)幼兒愛吃水果的良好習慣。另外運用情景游戲的方式，讓幼兒知道各種水果的作用，激發(fā)幼兒對各種水果的喜愛，體驗游戲中快樂的情緒?；顒幽繕耍?愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道。.初步了解常見水果的營養(yǎng)價值。嘗試自己剝香蕉和桔子..體驗品嘗水果的快樂?；顒訙蕚洌?活動前請幼兒從家中帶來水果：蘋果、香蕉、桔子、梨子。.蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標記圖。.教師事先準備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。.活動前做好水果拼盤?；顒舆^程：一、游戲"水果找家"導入，激發(fā)興趣。.T請S從裝有水果的托盤里拿出自己準備的水果：你們手里都有什么水果寶貝呢?(S自由回答)T:誰知道這些水果寶寶是什么味道呢?逐一出示水果：蘋果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、桔子呢？.T出示水果標記圖，請幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了，請小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了，請小朋友送它回家!軟軟的香蕉要回家了，請小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了，請小朋友送它回家！二、初步了解幾種常見水果的營養(yǎng)價值。.T拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問：小朋友們愿意和我做朋友嗎?你們?yōu)槭裁聪矚g我？(1)T說出香蕉的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們排大便。(2)T說出桔子、蘋果的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們預防感冒。(3)T說出梨子的作用：小朋友們喜歡我，我就能讓你們不咳嗽。.T：下面水果娃娃要考考小朋友，你們誰能說出它的好處，說過娃娃就和小朋友握握手。(如有幼兒說：吃了香蕉能幫助排便，”香蕉娃娃”就和它握握手，幼兒說：吃蘋果能預防感冒，"蘋果娃娃"就和他握握手等等。)三、品嘗美味的水果。.T：寶寶，你們會自己剝水果嗎?（T讓幼兒嘗試剝，然后老師示范）你們剛才很能干，不但說出了水果的好處.而且還會自己剝香蕉、桔子呢!水果們要好好慰問你們，請你們一邊嘗嘗它們的味道，一邊想想它們的好處。不過，在品嘗之前，我們一定要先干嘛呢?（把小手洗干凈，別讓細菌進入小肚子里去）.T將事先制作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗里，請幼兒品嘗。T：每種水果都有營養(yǎng)，我們一定要和所有水果寶寶做朋友，要是只喜歡一種水果，其他水果就會不高興了。鼓勵幼兒不挑食。四、游戲"水果寶寶蹲蹲蹲”.T：請小朋友們到簍子里選一樣最喜愛的水果寶寶貼在身上，一起玩"水果寶寶蹲蹲蹲”的游戲，并說出它的好處..T請小朋友帶著水果寶寶一起到教室外面去游戲吧！活動目標：1、認識兩種水果，能準確的說出兩種水果的名稱。2、幼兒通過視覺、嗅覺、味覺說出水果的顏色、形狀、味道等特征?；顒又攸c：能準確說出水果的名稱?；顒与y點：能說出水果的顏色、形狀或味道活動準備：水果實物、切好的果盤、神秘袋兩個、神迷盒兩個、牙簽若干?；顒舆^程:一.組織教學：手指操二.基本活動1、出示神秘袋師：〃寶貝們，看。今天老師帶來兩個神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?（想）師："那你們知道里面裝的什么好吃的嗎?〃（不知道）師：〃老師也忘了里邊裝的什么啦?我來……（老師假裝往出拿）諛，老師請兩個小朋友來幫老師，誰愿意來?〃師："***、***你倆來摸一摸〃（請幼兒過來，先摸一摸，提醒幼兒只能摸一個廣***猜一猜，你摸到了什么呀?〃"寶貝，那你摸到了什么呀?〃（幼兒進行猜測，是哪種水果之后再拿出驗證）師：“那我們拿出來看一看，到底是不是**?〃（通過引導，幼兒說出水果的名稱，了解水果的外形特征。例如，蘋果）師："呀，這是什么啊?蘋果。那***猜對了沒有?拍拍手吧。師：“誰能告訴我這個蘋果是什么顏色的呀?它長什么樣子的?〃（如幼兒說不來提醒是圓圓的還是長長的）。運用此方法，逐個拿出認識蘋果，香蕉。2、聞一聞師：老師這兒還有兩個漂亮的神秘盒，里邊也裝了好吃的，這次老師不要你們用手摸，要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什么？（老師請若干幼兒來聞一聞是什么水果。并拿出來驗證）3、嘗一嘗師："寶貝們表現(xiàn)的真棒，想不想吃?那怎么樣才可以吃啊?〃(蘋果洗洗吃、香蕉剝皮吃，在了解水果的吃法過程中，引導幼兒復習水果的名稱。)師：〃老師這兒給你們準備了洗干凈、切好的水果，我們一起來嘗一嘗，看看他們是什么味道的?！?1)、請幾個幼兒先來嘗一嘗，說出你吃的是什么水果，是什么味道？(2)、請幾個幼兒將眼睛蒙起來吃，吃完告訴大家吃的是什么水果，是什么味道？(3)、幼兒分組吃不同的水果，吃完告訴老師你吃的是什么水果它是什么味道的。三、結(jié)束活動師："寶貝們，蘋果和香蕉好不好