第第頁(yè)人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第3單元《測(cè)量》達(dá)標(biāo)鞏固測(cè)試卷B卷（含解析）人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第3單元《測(cè)量》達(dá)標(biāo)鞏固測(cè)試卷B卷（含解析）

時(shí)間:70分鐘總分:100分+20分

一、填一填。（每空1分，共16分）

1.在括號(hào)里填上合適的單位。

2.算一算，填一填。

500米+800米＝（）千米（）米

90毫米+80毫米＝（）分米（）厘米

1600千克+400千克＝（）噸

3厘米-6毫米＝（）厘米（）毫米

（）千米+3000米＝7千米

（）噸-8000千克＝4000千克

3.從厘米尺的刻度“4”開(kāi)始，畫(huà)到刻度“9”，畫(huà)了（）厘米。

二、判一判。（每題1分，共5分）

1.因?yàn)?000＞2，所以2000千克＞2噸。

2.珠穆朗瑪峰海拔約8849米。

3.汽車(chē)每秒鐘行駛75千米。

4.一枚5角的硬幣的厚度約是2厘米。

5.1噸棉花和1000千克鐵同樣重。

三、選一選。（每題1分，共6分）

1.一張銀行卡的厚度大約是1（）。

A.分米B.厘米C.毫米

2.一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》厚約5（）。

A.厘米B.毫米C.分米

3.下面的長(zhǎng)度中，與20米相等的是（）。

A.200厘米B.200分米C.2千米

4.一本書(shū)大約重150（）。

A.克B.千克C.噸

5.比較下列質(zhì)量，最重的是（）。

A.3噸300千克B.2900千克

C.3330千克

6.1千克和1千米相比較，（）。

A.同樣大B.1千米大C.無(wú)法比較

四、在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。（共8分）

2米5厘米〇25分米15厘米〇2分米

4分米〇3厘米5毫米6040千克〇6噸4千克

7噸+2噸〇9000千克8厘米+12厘米〇20米

53分米+37分米〇9米140分米-40分米〇10米

五、畫(huà)一畫(huà)。（每題4分，共8分）

1.畫(huà)一條3厘米5毫米長(zhǎng)的線段。

2.畫(huà)一條比1分米短30毫米的線段。

六、排一排。（每題4分，共8分）

1.5000克5噸500千克50千克（按從重到輕的順序排列）

2.1米20分米3米300毫米240毫米240厘米（按從短到長(zhǎng)的順序排列）

七、解決問(wèn)題。（每題5分，共25分）

1.一支鉛筆原來(lái)長(zhǎng)8厘米5毫米，用去了9毫米。現(xiàn)在這支鉛筆有多長(zhǎng)？

2.明明做手工時(shí)，將一條2分米長(zhǎng)的彩帶對(duì)折兩次，再用剪刀沿折痕剪開(kāi)，每一小段彩帶長(zhǎng)多少厘米？

3.李明家與學(xué)校相距1千米，李明騎自行車(chē)每分鐘行200米，他從家出發(fā)到學(xué)校，4分鐘有沒(méi)有到？如果沒(méi)有到，那么李明離學(xué)校還有多遠(yuǎn)？

4.將4根7分米長(zhǎng)的竹竿連起來(lái)，每?jī)筛闹丿B部分長(zhǎng)10厘米，連好后的竹竿一共長(zhǎng)多少分米？

5.小紅、小剛和小蘭三個(gè)小朋友的體重一共是97千克，小紅和小剛的體重一共重是65千克，小蘭和小剛的體重一共是67千克。小剛的體重是多少千克？

八、思考與創(chuàng)新。（每題6分，共24分）

1.五只小動(dòng)物要過(guò)河，怎樣乘船最合適？（要求次數(shù)最少）

2.同學(xué)們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩蹦蹦床，每個(gè)蹦蹦床最多能承受100千克，最多哪幾個(gè)同學(xué)可以一起玩蹦蹦床？

小可小樂(lè)小文小軒

34千克41千克30千克35千克

3.小麗家與小明家相距多少米？

4.倉(cāng)庫(kù)有17噸西紅柿要運(yùn)走，有兩種貨車(chē)可供選擇。請(qǐng)你設(shè)計(jì)多種運(yùn)輸方案，并算出各需多少運(yùn)費(fèi)。（每次每輛車(chē)都裝滿）

附加題（每題5分，共10分）

1.1只火雞重3千克，1條狗的質(zhì)量相當(dāng)于6只火雞的質(zhì)量，9只兔子的質(zhì)量相當(dāng)于1條狗的質(zhì)量。1只兔子有多重？

2.小聰用一根繩子來(lái)測(cè)量一口井的深度，他把繩子的一端放入井底，井口外的繩子長(zhǎng)9米。他把這根繩子對(duì)折后，將一端放入井底，這時(shí)在井口外的繩子長(zhǎng)3米，求這口井的深度及繩子的長(zhǎng)度。

奧數(shù)題（共10分）

高老師去水果店買(mǎi)蘋(píng)果。他身上的錢(qián)可以買(mǎi)5千克蘋(píng)果和4千克香蕉，或8千克蘋(píng)果和3千克香蕉。高老師身上的錢(qián)可以買(mǎi)幾千克蘋(píng)果？

參考答案

一、

克；噸；米；毫米；千克；米。

解析：根據(jù)生活實(shí)際和數(shù)字大小填寫(xiě)單位即可。

2.1；300；1；7；2；2；4；4；12。

解析：本題考查質(zhì)量、長(zhǎng)度單位的換算及加減法運(yùn)算。單位統(tǒng)一的直接計(jì)算，單位不統(tǒng)一的先換算再計(jì)算大小。

3.5解析：9-4＝5（厘米）

二、

1.×解析：1噸＝1000千克，2噸＝2000千克。

2.√解析：根據(jù)知識(shí)積累判斷即可。

3.×解析：聯(lián)系生活實(shí)際判斷即可。

4.×解析：一枚5角的硬幣的厚度約是2毫米。

5.√解析：本題考查質(zhì)量單位的換算。1噸＝1000千克，都是1噸，所以同樣重。三、

1.C解析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷即可。

2.A解析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷即可。

3.B解析：20米＝200分米＝2000厘米

4.A解析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷即可。

5.C解析：先統(tǒng)一單位，再比較大小。

6.C解析：本題考查長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位。千克是質(zhì)量單位，千米是長(zhǎng)度單位，無(wú)法比較大小。

四、＜＜＞＞＝＜＝＝

解析：本題考查質(zhì)量、長(zhǎng)度單位的換算及運(yùn)算。先統(tǒng)一單位，再比較大小。

五、

1.

解析：用刻度尺直接畫(huà)出線段即可。

2.

解析：1分米＝10厘米;30毫米＝3厘米，10-3＝7（厘米），所以畫(huà)一條7厘米的線段。

六、

1.5噸＞500千克＞50千克＞5000克

解析：先統(tǒng)一單位，再比較大小。

2.240毫米＜300毫米＜1米＜20分米＜240厘米＜3米

解析：在多個(gè)單位比較大小時(shí)，先統(tǒng)一單位，再比較大小。

七、

1.8厘米5毫米＝85毫米85-9＝76（毫米）

解析：先統(tǒng)一單位，再計(jì)算。

2.2分米＝20厘米2+2=4（段）20÷4＝5（厘米）

解析：一張紙對(duì)折兩次之后分成4段。

3.200+200+200+200＝800（米）1千米＝1000米1000-800＝200（米）

沒(méi)有到，離學(xué)校還有200米。

解析：4分鐘李明行駛200+200+200+200＝800（米），1千米＝1000米，因?yàn)?00＜1000，所以4分鐘沒(méi)有到。離學(xué)校還有1000-800＝200（米）。

4.10厘米＝1分米4×7＝28（分米）28-1×3＝25（分米）

解析：連好的竹竿有三個(gè)重疊部分。

5.小蘭:97-65＝32（千克）小剛:67-32＝35（千克）

解析：當(dāng)三人總體重減去兩人總體重后，剩下的就是另一個(gè)小朋友的體重。

八、

1.400+600＝1000（千克）30+50+800＝880（千克）

老虎和大象乘一次，剩下的三只動(dòng)物乘一次。

解析：讓每次乘船的動(dòng)物的體重的和最接近且小于或等于1噸。

2.34+30+35＝99（千克）

解析：看哪些同學(xué)的質(zhì)量相加后不超過(guò)100千克即可。

3.1千米＝1000米1000-450＝550（米）1000+550＝1550（米）或1000-550＝450（米）

解析：位置情況有兩種情況。

2噸/輛3噸/輛花費(fèi)/元

151140

431160

711180

4.

解析：用列表的方法寫(xiě)出每一種運(yùn)輸方案。

附加題

1.6×3＝18（千克）18÷9＝2（千克）

解析：先算出6只火雞的質(zhì)量，再算出1只兔子的質(zhì)量。

2.井的深度:（9-3×2）÷（2-1）＝3（米）

繩子長(zhǎng)度:3+9＝12（米）或3×2+3×2＝12（米）

解