福州市2019屆第三次高考教學研究學術論壇化學教學研討會會議流程時間內容主講上午8:15-8:25簽到楊上興8:30-10:15講座《市質檢質量分析與微專題課型推介》10:30-11:30說播課《NA（選擇題）微專題復習教學》陳誠中午11:40-12:40午餐（非市區(qū)校教師）江茂珍下午1:45-1:55簽到楊上興2:00-3:00說播課《晶胞分析與計算微專題復習教學》黃勇3:15-4:15說播課《電化學微專題復習教學》黃烝4:25-5:00評議、交流楊上興2019年福州市高中畢業(yè)班質量測試理綜化學質量分析一、基本狀況二、數據分析三、試題分析四、若干建議一、基本狀況一、基本狀況二、數據分析單位考生平均分最低分最高分難度超均率85之上化學名次總分名次倉山區(qū)32428.790.0068.500.29-30.8901514臺江區(qū)19330.040.0066.000.30-27.8901313市屬校681245.260.0097.000.458.64843▼1晉安區(qū)57129.600.0080.000.30-28.9501412永泰縣94338.340.0085.000.38-7.97188社會區(qū)30531.000.0077.500.31-25.5901215福清市349040.440.0093.000.40-2.93136▼3羅源縣67645.530.0090.500.469.2952▲6連江縣181946.360.0093.000.4611.2871▲2長樂市151843.400.0094.000.434.18744閩侯縣125936.200.0087.500.36-13.11410▼5閩清縣85938.690.0091.500.39-7.13377馬尾區(qū)52333.920.0081.500.34-18.5801111高新區(qū)29040.970.0085.000.41-1.6615▲9鼓樓區(qū)15936.680.0075.000.37-11.950910福州市1974141.660.0097.000.420.00125————二、數據分析單位實考數平均分最低分最高分難度優(yōu)秀率區(qū)分度標準差一類校1023350.350.0097.000.500.210.4518.58二類校600035.110.0088.000.350.000.4217.01三類校235828.530.0081.000.290.000.4317.38普通校84523.370.0072.500.230.000.4116.21社會類84531.000.0077.500.310.000.3815.7福州市1974141.660.0097.000.420.110.5020.17三、試題分析7.大氣與生態(tài)圈的氮循環(huán)如圖所示，下列敘述不正確的是A.④維持大氣中氮元素含量穩(wěn)定B.①是野生植物生長所需氮元素的重要來源C.⑤為硝化過程、④為反硝化過程，都是氮

元素的還原反應過程D.②是氮肥工業(yè)基礎，科學家努力將固氮變

化條件趨近生物固氮N2NONH3NH4+NO2-NO3-√選項ABCD答案均分難度選率%0.010.090.870.03C5.200.87〖實測〗8.苯乙烯（

）是有機合成的重要原料。下列對它結構與性質的推測錯誤的是

A.可作為加聚反應的單體B.苯環(huán)上的一氯代物有5種C.空氣中燃燒將產生大量黑煙D.分子中所有原子可能處于同一平面聚苯乙烯3√選項ABCD答案均分難度選率%0.050.710.060.18B4.290.71〖實測〗選項實驗目的實驗方案A制取Fe(OH)3膠體

向沸水中滴加FeCl3飽和溶液，繼續(xù)加熱得透明紅色液體

B

證明乙醇分子中含有一個羥基23g金屬鈉和含有1mol溶質的乙醇溶液作用恰好產生0.5molH2C

驗證酸性：CH3COOH>HClO

使用pH試紙分別測定相同溫度下相同濃度的CH3COONa溶液和NaClO溶液的pHD

檢驗淀粉是否發(fā)生水解

向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加熱一段時間，冷卻后滴加碘水，觀察是否出現藍色9.

下列實驗方案中，可以達到實驗目的的是√Fe3++3H2O=Fe(OH)3(膠體)+3H+檢驗淀粉是否完全水解選項ABCD答案均分難度選率%0.330.220.220.23A1.990.33〖實測〗10．NA為阿伏伽德羅常數值。下列敘述正確的是（

）A．1molNa2O2晶體中共含有4NA個離子B．標準狀況下，22.4LCH3OH含有NA個分子C．常溫下，1LpH=1的H2SO4溶液中，含有0.2NA個H+D．標準狀況下，22.4LN2和O2的混合氣體中含有的原子數為2NA3甲醇沸點：64.7℃1√c(H+)=0.1mol·L-1選項ABCD答案均分難度選率%0.040.170.170.62D3.740.62〖實測〗11.原子序數依次遞增的Q、W、X、Y、Z五種元素中，Q、W、X是分別位于前三個周期且原子最外層電子數之和為10的主族元素，W與Y同主族、X和Y同周期；X是地殼中含量最高的金屬元素、Z存在膽礬之中。下列關于它們的敘述合理的是（

）A.最高價氧化物對應水化物的酸性比X比Z強B.W與X簡單離子半徑后者更大C.W、Y兩種元素最高化合價相同D.X、Z兩種金屬在兩千多年前就被我們祖先廣泛使用AlHOSCu√最早被廣泛使用的“五金”是金、銀、銅、鐵、錫膽礬CuSO4?5H2OAl(OH)3既有酸性又有堿性選項ABCD答案均分難度選率%0.40.130.260.21A2.400.40〖實測〗12.乙醛酸（HOOC-CHO）是一種重要的有機合成中間體。在乙二酸（HOOC-COOH）電還原法合成乙醛酸的基礎上化學工作者創(chuàng)新性地提出雙極室成對電解法，裝置模型及工作原理如圖所示。下列說法中錯誤的是（）A．該離子交換膜應選擇陽離子交換膜

B．HCl是制取乙醛酸反應的催化劑，并起導電作用

C．該方法的總反應為

OHC-CHO+HOOC-COOH2HOOC-CHOD．乙二醛、乙二酸分別在陰、陽電極表面放電，故稱為雙極室成對電解法H+√附加問題：a、b分別接電源什么電極？氧化反應陽極陰極正極負極選項ABCD答案均分難度選率%0.060.240.150.55D3.240.55〖實測〗13.室溫下，向20mL含0.10mol·L-1Cr2+和0.10mol·L-1Fe2+的混合溶液中滴加0.10mol·L-1NaOH溶液，金屬陽離子濃度與滴入NaOH溶液體積的關系曲線如下圖所示。若溶液中金屬離子濃度小于10-5mol·L-1視為完全沉淀，則下列說法錯誤的是[Cr(OH)2的Ksp為2×10-16，Fe(OH)2的Ksp為8×10-16]A．曲線A表示c(Fe2+)B．當V(NaOH)=30mL時，Fe2+開始沉淀C．當pH=7時，溶液中Fe2+、Cr2+均完全沉淀D．V(NaOH)＞30mL時，溶液中c(Fe2+)︰c(Cr2+)=4.0Cr(OH)2

Cr(OH)2

Fe(OH)2

當pH=7時,c(H+)︰c(OH-)=1×10-7mol·L-1c(Fe2+)=8×10-2mol·L-1c(Cr2+)=2×10-2mol·L-1

√c(OH-)相同，c(Fe2+)︰c(Cr2+)等于兩溶度積之比

c(Fe2+)︰c(Cr2+)=8×10-16︰2×10-16=4選項ABCD答案均分難度選率%0.060.230.540.17C3.220.54〖實測〗題序26272835（選）36（選）非選擇題滿分141415151558均分4.956.483.15.895.5220.33難度0.350.460.210.390.370.35（二）非選擇題26.（14分）氮化鎂（Mg3N2）可用于核廢料的回收，常溫下為淺黃色粉末，易水解。某興趣小組擬在實驗室里通過氮氣和鎂粉反應制取少量氮化鎂（Mg3N2)，制備裝置示意圖如下。（1）工業(yè)上通常通過___________________________獲取氮氣。（2）裝置A中橡膠管a的作用是_____________________________________。（3）NaNO2和(NH4)2SO4反應制備氮氣的離子方程式

。（4）裝置B的作用為_____________________________________。（5）檢驗Mg3N2水解生成氣體為NH3的方法為：取適量樣品放入試管中，滴加蒸餾水，加熱試管，____________________________________________________（填操作與現象）。（6）為測定產物中Mg3N2純度，該小組稱取4.0g樣品加入足量10%NaOH溶液并加熱，生成的氣體全部用100.00mL0.500

mol·L-1的硫酸溶液吸收。將所得溶液稀釋到250.00mL，取25.00

mL該溶液，用0.2

mol·L-1NaOH標準溶液滴定過剩的硫酸。重復實驗平均消耗NaOH溶液25.25mL。樣品中Mg3N2的質量分數為_______________（保留一位小數）。滴定過程中若有NaOH溶液濺出，測定結果將

(填“偏高”或“偏低”)。三、試題分析四、工作展望三、試題分析四、工作展望三、試題分析三、試題分析四、工作展望三、試題分析▲化學考題特點選擇題7891011121326實驗綜合27化工流程28原理綜合35物構選考36有機選考▲化學考題特點選擇題7891011121326實驗綜合27化工流程28原理綜合35物構選考36有機選考方法得當，投入產出比較高方法得當，投入有產出四、若干建議1.研究高考化學試題各考點，建構有效的解題模型、訓練方法。2.用好材料；研究“高頻考點微專題”課堂教學，確保效率提升。3.立足課堂，精講多練。質檢分析結束高考化學高頻考點微專題精品課程課程推介一、疑惑二、思考三、構建四、課型五、示例一、疑惑

成績提高咋這么難？講n遍了你怎么還做錯？越近高考越不知道怎么做？一、疑惑備考復習效率在哪里？二、思考說明：圖片來自網絡，未經授權。二、思考一輪系統(tǒng)復習差異二輪專題復習形成完整的知識網絡目的提升解決問題的能力模塊-章節(jié)-知識點內容題型-考點-方法學案+講解+練習形式建模+訓練+測試基礎、全面、綜合關鍵模型、訓練、自省三、構建講練講示范訓練自省四、課型微專題課堂教學流程五、示例《有機物同分異構體（必修選擇題）》高考化學高頻考點微專題課程項目組高考化學高頻考點微專題課程【典例解析】【例題1】苯分子六個碳原子構成中心對稱的平面正六邊形，苯的核磁共振氫譜只有一個峰，說明其分子中六個氫原子都是一種等效氫。也因此本的一氯代物只有1種。那苯的二氯代物、三氯代物各有幾種？【分析】苯的二氯代物可看著是苯的一氯代物的一氯代物，因此我們分析苯的一氯代物種類：一氯苯分子呈中軸對稱，它的等效氫有三種（

），也就是說一氯苯的核磁共振氫譜有三個峰。也因此一氯苯的一氯代物有3種：1,2-二氯苯、1,3-二氯苯、1,4-二氯苯。二氯苯從兩個氯原子在苯環(huán)的相對位置，分別是鄰位、間位和對位，所以又分別稱它們?yōu)猷彾缺健㈤g二氯苯和對二氯苯。【典例解析】【例題2】C4H8Cl2的同分異構體有

種（不考慮立體異構）；有機物

碳原子上的一氯代物有

種（不考慮立體異構）。9(來自羅源一中王珍老師發(fā)的圖片)5【典例解析】【例題3】數學老師告述我們，正多面體只有五種：正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體和正二十面體（C60不是正多面體，它的面有五邊形和六邊形兩種）五個構型中有三種可以作為烴碳架。四面體烷、六面體烷（立方烷）和十二面體烷都只有一種等效氫原子。四面體烷的二氯代物有幾種？立方烷二氯代物、三氯代物各有幾種？十二面體烷的二氯代物有幾種？分析：四面體烷二氯代物只有一種?！镜淅馕觥俊窘忸}模型】1.對稱性分析2.相對位置分析3.借助分子模型【項目流程】限時訓練獨立核對交流討論釋疑點評題序12345678答案CCDBBDBA限時訓練1答案《有機物同分異構體（必修選擇題）》限時訓練1C《有機物同分異構體（必修選擇題）》限時訓練1C《有機物同分異構體（必修選擇題）》限時訓練1D《有機物同分異構體（