我是小小園藝師（教學(xué)設(shè)計(jì)）活動(dòng)背景本次活動(dòng)是在2022-2023學(xué)年五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行的，旨在通過兒童園藝，讓學(xué)生了解植物的生長過程和種植管理方法，培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)自然、愛護(hù)生命、愛護(hù)環(huán)境和創(chuàng)新意識(shí)，讓他們?cè)趯?duì)植物的了解和認(rèn)識(shí)中，提高美學(xué)素養(yǎng)。園藝既是一種生活方式，也是一項(xiàng)知識(shí)和技能的積累。在有限的時(shí)間內(nèi)，通過實(shí)際體驗(yàn)，拓寬孩子們的視野和學(xué)科知識(shí)。活動(dòng)內(nèi)容1.設(shè)計(jì)目標(biāo)培養(yǎng)愛護(hù)自然、愛護(hù)生命、愛護(hù)環(huán)境和創(chuàng)新意識(shí)。讓學(xué)生了解植物的生長過程和種植管理方法，以及環(huán)境和食品安全知識(shí)。提高學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手操作能力。從體驗(yàn)中增強(qiáng)孩子們對(duì)自然的興趣和敬畏之心。2.設(shè)計(jì)方案2.1種植計(jì)劃本次活動(dòng)將選擇一些耐寒、耐濕、易育種的植物，如小白菜、小胡蘿卜、小韭菜、小芹菜、小蔥等，每人將分配3個(gè)小區(qū)域進(jìn)行種植。將有園藝教練員來指導(dǎo)學(xué)生，課間一節(jié)課開展，實(shí)現(xiàn)種子到盤子的全過程。2.2種植材料鮮土：挖掘校內(nèi)土壤并篩選過，去除雜質(zhì)，消毒處理。肥料：采用校內(nèi)自然發(fā)酵制成的有機(jī)肥料。種子：用于種植盆栽的種子，均為適宜種植季節(jié)的優(yōu)質(zhì)種子。2.3種植過程挑選土壤：挑選鮮土以保持土的透氣性和肥料充足。填充土壤：將土壤填滿種植盆。撒入肥料：將肥料均勻撒在土壤中。撒種：根據(jù)種類撒種，有些種子要求覆蓋一層薄土，有些需要直接插入土里。澆水：種植盆中擔(dān)負(fù)壓水的盆沿不是很高，稍微澆多點(diǎn)水兩邊就流了出去，水不能大，要等水滲透了，再加入。2.4護(hù)理過程澆水：按需澆適量水，避免水分過多或過少，水的品質(zhì)一定要注意，不能使用帶有化學(xué)成分的水。施肥：在小苗形成后，每周定期施肥一次，堅(jiān)持使用自然有機(jī)肥料。松土：桶水用矮柄鏟子攪拌一下即可，多施肥、多澆水、多通風(fēng)、多松土，苗就會(huì)長得健康快樂。2.5收獲和創(chuàng)意展示在每次的園藝操作后，學(xué)生將記錄下植物的生長情況，并拍攝圖片，制作記錄表，在班級(jí)內(nèi)競(jìng)賽和展示學(xué)生成果。3.教學(xué)方法本次園藝教學(xué)采用比較靈活的試驗(yàn)式教學(xué)方法。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樂于表達(dá)、樂于思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、技能和思維方式，發(fā)掘生態(tài)環(huán)境中的問題，如環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約、能源利用、食品安全等問題，并提出解決問題的措施。4.教學(xué)流程第一次課活動(dòng)主題講解，學(xué)生了解園藝的基本概念與意義。園藝種植技能的基本要點(diǎn)介紹。植物水分、肥料、溫度及光照等生理需求。環(huán)境保護(hù)、食品安全的重要性。第二次課學(xué)生邊操作，邊與團(tuán)隊(duì)討論和交流，指導(dǎo)學(xué)生通過園藝實(shí)驗(yàn)的方法重復(fù)美麗的時(shí)刻。第三次課學(xué)生報(bào)告（口頭和書面）種植的重要植物的生長特征和知識(shí)。建議和討論組織紀(jì)錄和整理所學(xué)知識(shí)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)將采用自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)分等方式評(píng)價(jià)。結(jié)束語本次園藝活動(dòng)是一種既可以讓學(xué)生有所收獲，同時(shí)又可以增加其興趣的有趣實(shí)踐活動(dòng)。通過種植、