我是一名幼兒教師演講稿_演講稿篇一：我是一名幼兒教師演講稿轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲憊，但更多的是甜蜜，溫馨，感動和幸福。每次和孩子在一起都是我最開心的時候。孩子的每一句話、每一種動作都深深的印在我的腦海中，我堅(jiān)信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂和無止境的愛。老師在向孩子體現(xiàn)愛的時候會有諸多方式，同樣的，孩子也會回贈給老師他們的愛。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生，幾種孩子跑過來對我說：“老師，我親親你吧。”我說：“老師目前忙，等有時間了在讓你親，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開始懊悔拒絕了她?；蛟S孩子的心里裝不下不快樂的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師，我親親你吧?！边@一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了，并且還對起他小朋友說：“剛剛我親老師了，老師喜歡我。”我忍不住的笑了，本來孩子是那樣的輕易滿足，只要一種小小的表達(dá)，就可以讓他們快樂好長時間。人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀本書并不輕易，只有愛他們的人才能讀懂。有一次，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮。”其他的小朋友也都圍上來左瞧右瞧?！袄蠋煹任议L大了，也要買這樣漂亮的衣服?！薄昂冒??！焙⒆觽兌脊男α恕Ｎ矣X得我是世界上最幸福的人，由于有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我快樂的時候他們會一起陪我笑；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。謝謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。我快樂，我是一名幼兒教師。篇二：我是一名幼兒教師演講稿親愛的老師同學(xué)們，說起幼兒教師你與否會想起這樣一首歌：小時候我認(rèn)為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候我認(rèn)為你和神奇，說上一句話也驚天動地……說起幼兒教師你與否會想起這樣一首歌：靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前多么明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊，每當(dāng)我想起這兩首歌的時候，記憶總會將我?guī)Щ氐酵辏瑤Щ氐轿夷倾露字傻暮⒆訒r代，記得小時候，我總是拉著媽媽的手，問某些不著邊際，媽媽也回答不出的問題，這時媽媽總會說：“孩子快快長大吧，等長大了，老師會告訴你。”媽媽的話激起了我對學(xué)習(xí)的渴望，對知識追求。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬于自己的理想：等我長大了，一定要當(dāng)一名教師。于是我發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，閱讀諸多諸多的書。今天，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我來到了師聯(lián)幼師培訓(xùn)學(xué)校，來到了可以幫我實(shí)現(xiàn)理想的地方。這里是五彩的樂園，這里是茁壯的土地，這里是媽媽的但愿，這里是娃娃的搖籃，在這里誰擁有大禹的志向，堯舜的心，在這里誰擁有萬能的智慧，慈母的愛。我，可以大聲的告訴你：“這就是我們，我們光榮的幼兒教師。”用閃耀著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒翱翔！來吧，為實(shí)現(xiàn)你的理想，來師聯(lián)吧！在這里，可以使你成為桃李的開拓者；在這里，放飛著愛的夢；在這里，我自豪由于我是一名幼兒教師！篇三：我是一名幼兒教師演講稿我演講的題目是：我自豪

由于我是一名幼兒教師。童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念愈加堅(jiān)定。于是，在人生的第一種十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)?？沙３嬗鲆娔敲幢梢牡囊黄?，或是那么譏諷的一笑：“哼，高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號，但我并不為此感到難為情。著名的作家高爾基都在為我們辯護(hù)。他說：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，不過要善于教育他們，這卻是一件偉大的公共事業(yè)。”幼兒教師之因此高級，就在于她不僅要愛孩子，照顧孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的領(lǐng)袖和將軍，科學(xué)家和詩人也將在幼稚園成長。能說幼教工作不神圣，不偉大嗎？我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名幼稚園教師；然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了帶好一種班，為了上好一節(jié)課，常常日思夜想，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，認(rèn)真閱讀多種有關(guān)的參照資料，有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘掉了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，由于我是一名教師，因此我們要努力。雖然有時感到有壓力，時間不夠用，工作忙而瑣碎，不過對于當(dāng)時的選擇，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！謝謝大家！我的演講完畢。篇四：我是一名幼兒教師演講稿在許多人的眼里，當(dāng)一名幼稚園教師是一件輕易的事情。不過，要做到精益求精，當(dāng)一名佼佼者，教育好、照顧好每一位孩子就不是簡樸的活兒?；顫婇_朗的我，在大課時代同學(xué)們就認(rèn)為我具有當(dāng)幼稚園老師的潛質(zhì)。想不到在一次偶爾的機(jī)會，我真當(dāng)上了一名幼稚園的英語專職老師。初出茅廬之際，我認(rèn)為天賦能抵得過經(jīng)驗(yàn)，但工作過程中大大小小的困難讓我當(dāng)頭棒喝。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的循循教導(dǎo)下，通過慢慢地努力探索，我深刻認(rèn)識到了一名幼稚園老師的責(zé)任和榮譽(yù)。而這個偉大的職業(yè)需要的不僅僅是天賦，更是需要汗水去耕耘。意識到這一點(diǎn)后，我很快投入到幼師這一角色，漸漸地做到了心手對應(yīng)，融入到孩子們的生活和學(xué)習(xí)中。一直以來，我都以“有教無類，誨人不倦”作為自己的工作宗旨。在教育的過程中，我曾碰到過諸多棘手的學(xué)生，但我嚴(yán)格規(guī)定自己要做到一視同仁。由于孩子們有著同樣的渴望去學(xué)習(xí)，有著同樣的熱情來到這兒聽課。還記得此前大（3）班的周俊杰小朋友，他是班上的特殊小朋友，尤其的調(diào)皮好動、總是喜歡跟他人唱反調(diào)。無論是正常的教學(xué)活動還是游戲活動他總喜歡影響旁邊小朋友。在其位謀其職，因此我絲毫沒有自怨自艾或是把錯誤推到孩子身上。我國著名的小朋友教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“小孩是喜歡夸獎的，沒有一種孩子不喜歡聽好話，也沒有一種孩子是喜歡有人罵他的?！笔堑?，對幼兒鼓勵是影響幼兒積極接受教育的重要原因。鑒于周俊杰小朋友的特點(diǎn)，我籌劃了這樣一種活動。在《Whereareyoufrom？》—《你是哪國人？》的英語活動中，根椐學(xué)習(xí)內(nèi)容，我設(shè)計一種情境演出，小朋友們都飾演不一樣國家的人，大家都對自己飾演的角色非常感愛好，并用英語體現(xiàn)自己來自哪國……在活動前，我以多種方式鼓勵周俊杰小朋友要勇敢地體現(xiàn)。在活動的演出中，他居然跟著大家一起說“I'mfromChina，whereareyoufrom？”。那一刻，我會心一笑，情不自禁地用雙手摸了摸下他的臉蛋，并說了一句：“你真棒！”他似懂非懂地微笑了。那節(jié)課后來，他對學(xué)習(xí)越來越自信、學(xué)習(xí)成績也有著明顯的進(jìn)步。其實(shí)，孩子的心是最純真，在老師表揚(yáng)和鼓勵下，他感受到被愛慕、被關(guān)注的溫暖。他們均有進(jìn)步的潛力，只不過是他們有時找不到學(xué)習(xí)措施和創(chuàng)新進(jìn)步的動力。而我作為一名老師，就應(yīng)當(dāng)多給幼兒某些鼓勵和協(xié)助，由于，老師的一種句話、一種動作，甚至一種眼神，對孩子們來說都是一種指導(dǎo)。孩子們就是一棵棵幼苗，需要我們?nèi)ビ脿I養(yǎng)澆灌，才能茁壯成長；孩子們就是一張張白紙，需要我們?nèi)ビ蒙拭枥L，才能成畫入冊；而我，作為一名幼稚園教師，一名熱愛幼兒教育事業(yè)的工作者，我會用愛心之水滋潤每一種孩子的心田，讓他們擁有快樂的童年；我會用耐心之筆勾勒每一節(jié)課，讓他們每一天充實(shí)快樂！我但愿我的熱情也能感染我的孩子，讓他們每天都過得陽光般燦爛。家長們的期望，是小朋友可以在知識和快樂的培養(yǎng)下茁壯成長，而我有的是專業(yè)和責(zé)任心。我的責(zé)任，是教育孩子，而傳遞的就是我的愛心和所學(xué)所知。我快樂，每天都能讓孩子成長一點(diǎn)。我充實(shí)，總能讓自己的夢想豐富一點(diǎn)。我驕傲，我是一名幼稚園教師！篇五：我是一名幼兒教師演講稿世上有諸多東西，予以他人時，往往是越分越少，而唯有同樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價互換，而是付出，是予以，是自我犧牲。當(dāng)你真正付出、予以后，帶給你的將是你同樣的愛。當(dāng)我進(jìn)入校門，被稚嫩的聲音稱之為“老師好”時，我的驚喜與不安不懂得該怎樣體現(xiàn)。那是我認(rèn)為最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是圍繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在幼稚園孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚伴隨一聲聲“老師，再會。”給我留下明天的但愿之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我所有的愛無私的付出、予以他們。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼稚園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少漂亮感人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。有諸多人問我：“當(dāng)幼稚園老師快樂嗎？幸福嗎？”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)絡(luò)，而我認(rèn)為，教師應(yīng)當(dāng)有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動看作一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸?？鞓放c幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點(diǎn)股市、笑傲政壇，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，不過，當(dāng)你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)懷和愛惜，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調(diào)皮、不調(diào)皮了，請您不要生氣了好嗎？你能不感到幸福嗎？當(dāng)你因勞累感到疲憊時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您按摩吧！