督導(dǎo)方案范文合集6篇督導(dǎo)方案范文合集6篇為了保障事情或工作順當(dāng)、圓滿進(jìn)展，就常常需要事先預(yù)備方案，方案屬于打算61開展省級關(guān)心器具中心達(dá)標(biāo)驗收工作；通過舉辦不同層次的培訓(xùn)，加強各級關(guān)心疾人關(guān)心器具配發(fā)、長江里程打算、貧困殘疾兒童關(guān)心器具適配搶救性康復(fù)、器具進(jìn)社區(qū)、入家庭；開展關(guān)心器具的質(zhì)量監(jiān)視、檢驗和相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)制定；加快殘疾人關(guān)心器具的產(chǎn)品研發(fā)推廣；廣泛開展關(guān)心器具學(xué)問宣傳教育活動；〔一《中國殘疾人事業(yè)“十一五”進(jìn)展綱要》各項康復(fù)配套實施方案的要求。全面、深入了解和把握工作進(jìn)展，總結(jié)閱歷，覺察、解決存在問題，確保完成各項康復(fù)〔二組織制定“”殘疾人康復(fù)工作規(guī)劃。開展調(diào)研，組織治理人員和有關(guān)專家?？偨Y(jié)閱歷的根底規(guī)模，制定“”殘疾人康復(fù)工作規(guī)劃、配套實施方案和實施方法?！踩臣訌娍祻?fù)制度建設(shè)與政策爭論。連續(xù)做好條例的調(diào)研、資料收集、課題爭論、條文修改和上報等各項工作，做好《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》制定工作。加及各省落實中心7〔四〕做好康復(fù)人才培育工作。連續(xù)組織實施康復(fù)人才培育百千萬工程，依照多途徑、多形式培育；抓兩頭帶中間；面對基層、面對中西部的根本原則。如期完成年度各項任務(wù)，重點完成社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員10萬名以上的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真和技能進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)社區(qū)。樂觀申報康復(fù)詢問師、關(guān)心器具適配〔五〕構(gòu)準(zhǔn)入方法和康復(fù)機構(gòu)治理方法。開展各級各類殘疾人康復(fù)機構(gòu)檢查驗收工作?！擦承鸵?。樂觀開展殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣〔市、區(qū)〕培育活動的同時，探究和總123殘疾人康復(fù)檢查督導(dǎo)方案〔七做好各類康復(fù)救助工程。努復(fù)救助水平的提高?！舶恕惩苿託埣差A(yù)防工作。協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展誕生缺陷防指導(dǎo)意見》精神。協(xié)調(diào)衛(wèi)生部、國家計生委等部門，共同開展兒童殘疾預(yù)防工作調(diào)研，制定兒童殘疾預(yù)防行動打算，探究建立衛(wèi)生、計生、殘聯(lián)分工協(xié)作、共同推動的工作體系，形成早預(yù)防、早篩查、早轉(zhuǎn)介、早治療、早康復(fù)的工作機制。利用各種媒體，并制作康復(fù)宣傳折頁、張貼畫、音像制品等，宣傳殘疾人康復(fù)事業(yè)和康復(fù)工程，向公眾、殘疾人及其親友普及康復(fù)學(xué)問。組織編印藏、維等少數(shù)民族版康復(fù)學(xué)問手冊和宣傳材料，推動少數(shù)民族地區(qū)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”進(jìn)程。二、各業(yè)務(wù)領(lǐng)域工作〔一〕組織開展社區(qū)康復(fù)工作“十一五”終期市〕和其次批全國殘疾人社區(qū)康復(fù)示〔二60白內(nèi)障無障礙創(chuàng)立工作，對白內(nèi)障無障礙縣、市、省創(chuàng)立工作進(jìn)展檢查驗收。參與26000。對6000名盲人進(jìn)展定向行走訓(xùn)練。依據(jù)《創(chuàng)立全國盲人定向行走訓(xùn)練示范地〔市、州、盟〕縣〔市、區(qū)〕工作標(biāo)準(zhǔn)》推動盲人定向行走訓(xùn)練示范市縣創(chuàng)立練工作?！踩硣@殘疾人“人人享有康復(fù)效勞”目標(biāo)。確保聽力語言殘疾康123殘疾人康復(fù)檢查督導(dǎo)方案〔四〕實施“彩票公益金貧困肢體殘疾兒童矯治手術(shù)”彩票公益金麻康復(fù)訓(xùn)練和康復(fù)指導(dǎo)，最大限度地提高康復(fù)效果。〔五〕認(rèn)真組織實施智力殘工作順當(dāng)啟動；做好工程實施的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，舉辦智力殘疾兒童康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)，編發(fā)智力殘疾兒童康復(fù)讀物和培訓(xùn)教材；連續(xù)做好第三批10個智力殘疾兒童康〔六〕構(gòu)建設(shè)和家庭康復(fù)，開展多種形式的康復(fù)效勞；加強孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)建設(shè)，220xx910—112工作。督導(dǎo)組通過批閱我園的規(guī)劃文本、聽取園長的自評匯報、巡察校園環(huán)境、有肯定的影響。建議對陶藝教育的目標(biāo)定位、形式內(nèi)容、課程評價等方面，作進(jìn)一步的深入爭論與整體梳理。整改目標(biāo)：依據(jù)小、中、大班的年齡特點，細(xì)化色，成為叫得響的品牌。具體措施：1、爭論活動價值：我們將優(yōu)化“互動學(xué)2的選擇、教學(xué)行為表現(xiàn)、及其行為的回憶診斷上，不斷修正調(diào)整、行為跟進(jìn)，到達(dá)策略提高陶藝活動實效性的實踐爭論”這一課題，引領(lǐng)教師從幼兒的需要動身，4、形成活動評價指南：我們將建立陶藝活動質(zhì)量保障機制，承受合5、次“陶文化節(jié)”，讓更多的人在愛陶、賞陶、做陶中弘揚民族精神、提高自身修養(yǎng)。同時，在開放共享的過程中，提高幼兒園的知名度，更使每一位嵐皋人都成為幼兒園文化的提升者、進(jìn)展者、制造者。問題二：為夯實創(chuàng)立區(qū)級示范園建設(shè)市、區(qū)級名師。整改目標(biāo)：加快中青年骨干教師的培育，為她們引路子、搭臺1、確立分層培育培育目標(biāo)——師德優(yōu)良，教有風(fēng)格，富有特色。具有肯定的教育理論水平，又較強的教育教學(xué)爭論力量，教學(xué)實踐成績突出;在指導(dǎo)教師培育方面成績較顯著。11師(鄧月琴、胡曉萍)，培育目標(biāo)——師德優(yōu)良，教有共性，富有特長。具有較強的教科研力量和相應(yīng)的爭論成果;教育教學(xué)工作富有特色和實效;有較強的代教11-21教育學(xué)等根底理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，教育教學(xué)工作精彩。每學(xué)年須上園公開課1——2次以上。樂觀參與區(qū)骨干教師的`評比。2、重視師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)“聚焦課改、決戰(zhàn)課堂、聚焦人才、成就教師”的教育戰(zhàn)略為目標(biāo)，以“利用骨成長檔案，記錄成長軌跡。例如開展四個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;爭論一6、開展帶教拜師活動，園骨干教師與區(qū)骨干教科研一體化，以研促教，以教促研”的工作思路，形成“骨干先行，全園參與，以科研促提高”的觀念，區(qū)級骨干教師必需帶頭搞課題，寫論文，出成果;園級骨干教師也發(fā)揮各自的優(yōu)勢，樂觀選擇或參與課題的爭論。問題三：幼兒園公平度與職責(zé)、工程工作組工作制度與職責(zé)、工程工作組工作的評價要求等。整改1、入科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的軌道，實現(xiàn)幼兒園治理工作的良性循環(huán)，從而提高辦園效益，促2、從構(gòu)建幼兒園質(zhì)量保障體系動身，重梳理和完善幼兒園治理構(gòu)造與組織網(wǎng)絡(luò)，完善各部門治理職責(zé)和制度和評價要穿和滲透在幼兒園工作的方方面面，細(xì)化治理，留意過程性、科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性，20xx99看、查、問等方式，全面了解幼兒園狀況，并在此根底上對本次評估考核的狀況進(jìn)展了綜合反響。評審組的專家通過查詢資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，對性意見和建議。存在的問題勢與缺乏，離示范園的標(biāo)準(zhǔn)仍存在著肯定的差距。(一)治理工作：1.園務(wù)治理網(wǎng)絡(luò)不夠清楚，需樂觀組建教代會，發(fā)揮教代會職能，同時加強教研組長的民主治理。2.依法依規(guī)治理，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)治理，園務(wù)打算和規(guī)劃層層落實。并不斷的完善檔案資料治理制度，配備專職的檔案治理員3.園本培訓(xùn)的力度不夠，需將4.期公開每月資金的用度和結(jié)余并保障教研經(jīng)費的落實。5.班級工作治理，班主1.教師隊伍：由于建園時間較長，的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速進(jìn)展的前提。因此需加強教師專業(yè)化的提2..提升教研水平是當(dāng)前工作要點，真正將園本教研工作落實到實處。3.教科研是4.備課制度完善到個人，長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)進(jìn)展的關(guān)鍵。2.教師與家長溝通的力度不1.2.3.4.困惑與家長溝通的方法與力量(五)園所建設(shè)、后勤保健1.辦園設(shè)施：由于辦園歷史悠久，園內(nèi)設(shè)施相對老化，特別是教育教學(xué)設(shè)備地配備方面;幼兒玩具園的根本教學(xué)設(shè)備配備缺乏，阻礙了一些活動的順當(dāng)開展。2.添置睡房空氣消3.320xx429長專題匯報、查閱相關(guān)資料、師生座談問卷、實地查看、社會調(diào)查等方法，對我校辦學(xué)方向、治理水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面進(jìn)展了評估。依據(jù)市教育督成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：〔一〕依據(jù)存在的問題第一條“學(xué)校占地面積、校園整體搬遷，改善辦學(xué)條件?！痹谥行男５念I(lǐng)導(dǎo)下，我校與七月份完成校園整體搬遷，遷至原一中校園。八月份進(jìn)展了一系列的校園整修，包括硬化校園地面，教學(xué)樓和原一中學(xué)生宿舍樓進(jìn)展里外粉刷，以塑鋼窗代替原來的鐵窗，更換照明設(shè)施，疏通下水道，修剪草坪樹木，美化校園，使校園面貌煥然一。有了綜合試驗樓，內(nèi)設(shè)微機室、多媒體教室、試驗室、音樂教室、美術(shù)教室、會議室等。不管是學(xué)校占地面積，還是教學(xué)關(guān)心用房均到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在今后的學(xué)校進(jìn)展中，將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件?！捕骋罁?jù)存在的問題其次條“校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不多且評課意見記錄過于簡潔”和今后工作建議其次條“校領(lǐng)導(dǎo)班子要強化突出以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求進(jìn)展的意識，加強對課堂教學(xué)的監(jiān)測及指導(dǎo)?！睉?yīng)全面，以鼓舞性為主，要中肯地指出缺乏，使課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化，以求課堂高效扎實，教師自身也得到肯定的成長?！踩骋罁?jù)存在的問題第三條“教師程標(biāo)準(zhǔn)、教材的爭論力度，提高課堂效益?！痹谔岣呓處熯\用現(xiàn)代化教學(xué)手段必需運用多媒體教學(xué)，鼓舞教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫好反思。同真正使現(xiàn)代化教學(xué)手段起到格外好的效果。今年秋期，我校將語數(shù)教研組進(jìn)展了拆分，語文教研組分為高語組、低語組，數(shù)學(xué)教研組分為高數(shù)組、低數(shù)組。這意見，在聽課后進(jìn)展準(zhǔn)時評課，直言不諱。在扎實開展聽評課的同時，加強教師結(jié)合起來。認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，把握本年級段課程標(biāo)準(zhǔn)特點、教材特點和學(xué)生活動競賽，發(fā)揮教師的主觀能動性，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展?！菜摹骋罁?jù)存在的問原始性。使學(xué)校治理向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、深化細(xì)化的方面進(jìn)展?！边M(jìn)用消毒液對教室桌凳、地面進(jìn)展消毒，每周要對衛(wèi)生死角及廁所進(jìn)展屢次消毒，開展衛(wèi)生晨檢、午檢活動，學(xué)生做到手臉干凈、服裝干凈。制訂了常見病、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類疾病的流行集中。進(jìn)一步重視科學(xué)樂觀去參與社會公益活動，提高學(xué)生的社會實踐水平和社會責(zé)任感。最終，感4為樂觀做好學(xué)校春季開學(xué)工作，切實維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)方案。一、〔一〕7：0～7：412用的交通工具的安全狀況、進(jìn)校秩序；學(xué)校門口道路警示牌、減速帶的設(shè)置狀況〔二〕7：4～8：0012值日人員值班狀況；人訪登記表、學(xué)生外出登記表、值班、晚巡邏記錄、監(jiān)控〔三《中2筑物、室外體育器材是否存在安全隱患；4巡察堂教學(xué)，檢查各樓層消防設(shè)施配備、運行狀況，飲用水供給狀況，觀看師生的堂精神狀態(tài)，是否有體罰和變相〔〕〔〕?；肥欠駥嵭小拔咫p”治理。〔四11門聽、評；2檢查被聽教師的備聽筆記、作業(yè)布置和批改狀況，了解后輔導(dǎo)狀況〔六〕11：00～11：01〔1〕〔2〕工作人員著裝上崗〔工作服、工作帽、口罩〔〕食品留樣、餐具和備餐間消毒狀況；〔4〕原材料選購、出入庫登記、索證狀況；〔〕原材料、半成品、成品存放狀況。2商店。〔1〕商店內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；〔2〕有無超范圍經(jīng)營狀況；〔〕有無過期、變質(zhì)、“三無”食品?！财摺?：0～14：00宿12入登記、就寢點名狀況；宿舍治理員任職狀況?！舶恕?4：00～14：40查閱〔九〔十40520xx910別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)治理、保教水平四大方面承受上級部門的評估，定。同時對于我們工作中所存在的缺乏提出了建設(shè)性意見和建議。一、工作著眼，細(xì)處著手，各項工作有條不紊，大家相互協(xié)作，相互協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、各界的認(rèn)可。二、存在的問題一年來我們的工作取得了一些成績，但在很多方和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！對此我園已實行針對性的措施：首先我園高薪聘請速進(jìn)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！2.我園舍的建筑，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠賜予我們肯定的時間進(jìn)展校園整改！3.家長觀念方高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)進(jìn)展的關(guān)鍵。困難雖爭論制定切實可行的操作方案，努力探究提高教師和家長素養(yǎng)的路子。三、1.三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實分層培育目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。3.加大教科研力度，推動保教質(zhì)量的全面提高以課題爭論為導(dǎo)向，營造良好的教科的和諧進(jìn)展。本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在更好地為幼兒歡快安康的成長打好堅實的根底。督導(dǎo)方案篇6〔20xx〕號〕精神，其次督學(xué)責(zé)任區(qū)打