1/1學前教育專業(yè)簡歷個人總結學前教育專業(yè)簡歷個人總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如馬上行動起來寫一份總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是我細心整理的學前教育專業(yè)簡歷個人總結，盼望對大家有所關心。

學前教育專業(yè)簡歷個人總結1

在這一個月里，我學習到很多在學校學不到的東西。也感悟到了很多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在實習生活帶來了很多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我轉變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感受：想當好一名幼兒老師實在不易！

剛開頭聽帶課老師跟孩子們上課，仔細學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師應付這些孩子們的方法。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以培育他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。

幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男“閭H們支配節(jié)目，幫兩個班支配畫版。使我在實習期勞碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)學問之外，還要其他課外學問，這樣才能讓你的同學在和你打成一片之外還能敬重你。這樣勞碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作。

實習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會連續(xù)努力，做一名合格的幼師。

學前教育專業(yè)簡歷個人總結2

高校四年，是我來之不易的'學習機會。在這大好時間里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大學問面，并加強力量熬煉的原則，大量吸取學問財寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)學問，并取得了優(yōu)異的成果，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、一般心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育討論方法等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的學問和力量：

1把握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育討論方法等學科的基本理論和基本學問；

2把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3具有編制詳細教育方案和實施方案的初步力量。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱忱大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放樂觀，能很快接受新奇事物。我的特點是：熱心待人，誠懇守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬己，先要己敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無終點，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論學問之外，我的閱歷與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有預備的人，我向往著美妙的將來，時刻預備著！

學前教育專業(yè)簡歷個人總結3

在短短的三個月實習期間，我受益匪淺，通過這次實習真是讓我明白了許多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結合。在幼兒園各位領導和老師的關心下，我比較勝利的將自己所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當的完成了教育實習任務

這次實習，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做的更多是保育工作，或許是由于我在大班，在教學上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：1、我們的語言不夠漂亮，不夠吸引小伴侶，表情，動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張，2、評價語言過少，3、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速的敏捷地應答和處理，以上3點是我自己反思后小結才出來的，做到不夠地方我們，我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論大部分是由于我們新手老師造成的，漸漸磨練會讓我們這些不足得到改進。

在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有過的事情，也學會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學談天時說道，我們是