第17頁共17頁幼兒園慶六?一游園活動?方案模板?一、活動意?圖：我們?常把培養(yǎng)幼?兒基本的生?活技能和生?活衛(wèi)生習慣?掛在嘴邊，?但現(xiàn)實中，?且不說家庭?教育的誤區(qū)?，不夠重視?孩子生活的?培養(yǎng)，就是?幼兒園教育?中，似乎也?或多或少存?在著忽視之?處。小班幼?兒手的小肌?肉動作發(fā)育?還不完善，?那么則更應(yīng)?利用日常生?活的時機，?讓他們學習?一些簡單的?、基本的生?活技能，發(fā)?展他們的動?手能力。通?過“穿套衫?、背書包、?扣紐扣、折?衣服、疊毛?巾、整理玩?具、穿鞋子?、穿襪子”?等一系列活?動的展示，?幫助幼兒在?遇到生活小?事情時，能?不依賴別人?，自己動手?穿著整理，?學習一些生?活自理的技?能。在開展?這一活動過?程中，應(yīng)該?充分結(jié)合幼?兒的日常生?活活動，如?午餐、午睡?，讓幼兒嘗?試如何穿衣?疊被，獲得?感知體驗，?并可創(chuàng)設(shè)一?些游戲，讓?孩子們再也?不要依賴于?成人。二?、活動目標?：1.增?強孩子手部?的協(xié)調(diào)性和?靈活性，促?進手部精細?動作的發(fā)展?。2.鍛?煉動手嘗試?做事情的能?力，在活動?中體驗快樂?，知道自己?的小手真能?干。三、?活動時間：?____年?____月?____日?上午四、?活動地點：?小班活動室?五、活動?項目：小?一班項目：?1.《疊?毛巾》活?動準備：毛?巾若干。?活動規(guī)則：?在1分鐘內(nèi)?，把毛巾疊?成正方形。?2.《整?理玩具》?活動準備：?各類玩具。?活動規(guī)則?：在3分鐘?內(nèi)，將混在?一起的玩具?分類整理好?。小二班?項目：1?.《穿襪子?》活動準?備：5雙襪?子?；顒?規(guī)則：每位?幼兒一雙襪?子，在3分?鐘內(nèi)穿好，?要求襪子不?要皺成一對?堆，襪子要?穿正。2?.《疊襪子?》活動準?備：5雙襪?子?；顒?規(guī)則：在2?分鐘內(nèi)，將?一雙襪子疊?好。小三?班項目：?1.《背書?包》活動?準備：書包?____個??；顒右?guī)?則：將書包?被子肩上，?正反面要準?確。2.?《穿套衫》?活動準備?：套衫5件??；顒右?guī)?則：幼兒自?己將衣服穿?整齊，要求?衣服前后正?反正確，并?且拉整齊。?小四班項?目：1.?《穿鞋子》?活動準備?：5雙魔術(shù)?貼的鞋子。?活動規(guī)則?：每一位幼?兒一雙鞋子?，在1分鐘?內(nèi)把鞋子穿?好，要求不?能穿反，鞋?子的“舌頭?”拉整齊，?魔術(shù)貼要貼?好。2.?《穿褲子》?活動準備?：5條褲子??；顒右?guī)?則：在3分?鐘內(nèi)把褲子?穿好。小?五班項目：?1.《扣?紐扣》活?動準備：衣?服放在桌上?，幼兒先把?衣服的紐扣?解開，然后?重新把紐扣?完整打開。?2.《折?衣服》活?動準備：1?0件幼兒衣?服?；顒?規(guī)則：在扣?完紐扣的基?礎(chǔ)上，把衣?服折疊好。?幼兒園慶?六一游園活?動方案模板?（二）一?、活動目標?：共度快樂?六一，增進?親子感情，?促進家園共?育。二、?活動組織：?策劃：__?__成員：?____后?勤：___?_

攝影新?聞：___?_

三、?活動時間：?____年?____月?____日?(星期五)?上午8：3?0—10：?50四、?活動準備：?1、園部?和各班布置?節(jié)日環(huán)境，?各班門口張?貼個性化的?游戲單。?2、每班準?備兩個游戲?，正副班各?負責一個。?3、每位?幼兒一份六?一禮物，游?戲小獎品若?干。4、?每位家長一?張游戲卡，?優(yōu)勝獎券若?干。五、?活動流程：?1、8：?30—9：?____家?長憑接送卡?入園內(nèi)，到?孩子所在班?級簽到、領(lǐng)?游戲卡，班?主任對孩子?進行節(jié)日教?育，可適當?組織節(jié)目表?演，向幼兒?和家長介紹?本次活動具?體安排和游?戲玩法。?2、9：0?0—10：?____家?長帶孩子隨?意參加同年?齡班級組織?的游戲，每?玩一個游戲?后由組織游?戲的教師蓋?小印章，不?得重復(fù)玩一?個游戲，優(yōu)?勝者發(fā)給獎?券。家長憑?獎券到保健?室領(lǐng)取小獎?品，憑游戲?卡(必須六?個游戲全部?玩過)換小?禮物。3?、10：3?0—10：?____家?長帶孩子回?班級，領(lǐng)取?六一禮物。?家長離園，?原則上不帶?孩子。六?、活動項目?：(一)?小班組游?戲一：袋鼠?跳(地點：?芽芽班外場?地組織者：?____)?準備：場?地上畫有起?點與終點的?標志。玩?法：分__?__組進行?游戲，家長?將孩子抱在?胸前，雙腳?并攏從起點?跳躍至終點?，先到者為?勝。規(guī)則?：必須雙腳?并攏跳躍至?終點，否則?視為犯規(guī)，?不計成績。?游戲二：?夾彈珠(地?點：芽芽班?組織者：_?___)?準備：筷子?、勺子、彈?珠若干，碗?若干。玩?法：分__?__組進行?游戲，每個?碗里放__?__個彈珠?，家長用筷?子夾，孩子?用勺子舀，?把彈珠從一?個碗移動到?另外一個碗?里，先移完?的為勝。?規(guī)則：以碗?中彈珠數(shù)為?準，掉落的?不計入總數(shù)?。游戲三?：親子二人?行(地點：?苗苗班組織?者：___?_)準備?：場地上畫?好四個走道?。玩法：?一位家長和?一位幼兒參?加活動，幼?兒和家長分?成四隊，幼?兒和家長面?對面站好，?幼兒的腳踩?在家長的腳?上，準備出?發(fā)，游戲開?始，家長帶?著幼兒向終?點前進，最?先到達終點?的隊為勝。?規(guī)則：幼?兒的腳不許?離開家長的?腳。游戲?四：喂餅干?(地點：苗?苗班組織者?：____?)準備：?在活動室內(nèi)?貼好橫線、?四只小動物?箱子、四籃?積塑。玩?法：一位幼?兒和一位家?長為一組，?四組為一輪?游戲。游戲?時家長和幼?兒站在線后?，將積塑扔?進前面的箱?子里，在規(guī)?定時間內(nèi)哪?組扔進箱子?的積塑最多?為勝。規(guī)?則：投積塑?時家長和幼?兒的腳不能?超過橫線，?每次只能扔?一個積塑。?游戲五：?兩人三足走?(地點：果?果班外場地?組織者：_?___)?準備：場地?一塊，繩子?四根。玩?法：八人為?一組，幼兒?和家長并肩?站著，家長?左腳寶寶右?腳摟綁住，?聽信號開始?，誰先到終?點獲勝。?規(guī)則：游戲?過程中，家?長不能抱幼?兒如有返回?原地，重新?游戲。游?戲六：拋球?接球(地點?：果果班外?場地組織者?：____?)準備：?海洋球、框?子若干。?玩法：四家?庭為一組，?四組同時進?行比賽。寶?寶和家長分?別站在場地?的兩端。游?戲開始，幼?兒拋球，家?長手持框子?接球，時間?為一分鐘，?球多獲勝。?規(guī)則：掉?在地上不能?撿起來。?(二)中班?組游戲一?：聽音樂搶?椅子(地點?：朵朵班組?織者：__?__)準?備：三張大?椅子玩法?：四個家庭?為一組，家?長抱著自己?的孩子聽音?樂圍著椅子?走，音樂停?止以最快的?速度找一張?椅子坐下，?沒有搶到的?淘汰，搶到?最后一張椅?子的為勝！?規(guī)則：要?求音樂停止?后才能搶椅?子坐下！?游戲二：樹?袋熊(地點?：塑膠跑道?南端組織者?：____?)準備：?障礙物玩?法：四個家?庭為一組，?寶寶抱住家?長，家長從?起點以最快?的速度繞過?障礙物原路?返回到起點?，中途家長?不得用手去?抱住孩子，?誰最快為勝?！規(guī)則：?寶寶若不小?心滑下來掉?地，游戲終?止。游戲?三：投沙包?(地點：星?星班組織者?：____?)準備：?場地上畫好?若干格子，?格子內(nèi)分別?寫上數(shù)字，?沙包若干個?。玩法：?四個家庭為?一組，家長?和孩子各拿?一個沙包依?次投向有數(shù)?字的格子內(nèi)?，最后以數(shù)?字總和大的?為勝。規(guī)?則：在規(guī)定?的范圍內(nèi)家?長和孩子投?沙包，沙包?定要在格子?內(nèi)才有效。?游戲四：?推小車(地?點：塑膠跑?道北端組織?者：___?_)準備?：場地上畫?好四個走道?。玩法：?四個家庭為?一組，孩子?用手撐住地?面，家長用?手握住孩子?的兩只腳提?起來，孩子?和家長一起?向前進，先?到達終點的?一組為勝。?規(guī)則：起?點和終點必?要在規(guī)定的?范圍中。?游戲五：鴻?運當頭(地?點：點點班?組織者：_?___)?準備：1-?10的紙牌?玩法：同?時四組家庭?的兩個成員?共同在桌面?上選擇一張?紙牌，把選?擇的兩張紙?牌的數(shù)字加?起來，數(shù)字?和最大的一?組家庭為優(yōu)?勝。如果加?起來數(shù)字一?樣，由孩子?重新翻抓一?張，直接決?定大小即可?。游戲六?：壘壘樂(?地點：點點?班組織者：?____)?準備：麻?將牌若干?玩法：家長?手拿10只?麻將牌，孩?子拿8只麻?將牌，共同?壘高，壘高?的機會只有?一次，中途?倒塌，游戲?就結(jié)束，最?終四組家庭?中產(chǎn)生一組?壘的最高的?為優(yōu)勝。?(三)大班?組游戲一?：夾彈珠(?地點：甜甜?班組織者：?____)?準備：彈?珠、筷子、?碗各四雙份?。玩法：?一親子為一?組，四組同?時進行夾彈?珠，時間一?分鐘，以碗?里的彈珠數(shù)?量最多為勝?。游戲二?：投海洋球?(地點：甜?甜班組織者?：____?)準備：?海洋球若干?、籃子四個?玩法：一?親子為一組?，四組同時?在規(guī)定距離?內(nèi)進行投接?海洋球，自?己確定投接?者，時間一?分鐘，以籃?子里的海洋?球數(shù)量最多?為勝。游?戲三：螃蟹?夾球(地點?：美美班組?織者：__?__)準?備：皮球_?___個，?椅子___?_把。玩?法：家長與?孩子面對面?，手拉手，?兩人用身體?夾球，身體?迅速前進，?到達前方之?后繞過小椅?子原路返還?，最先到達?終點的為勝?利。規(guī)則?：在運球的?過程中如果?掉下來要重?新從起點開?始。游戲?四：倆人三?足(地點：?美美班組織?者：___?_)準備?：四條繩子?。玩法：?由孩子和自?己的家長將?其中的一只?腳捆綁在一?起，并由四?對進行同時?比賽，先到?終點的一對?即為獲勝。?規(guī)則：起?點和終點必?要要在規(guī)定?的范圍中?游戲五：運?球走(地點?：樂樂班組?織者：__?__)準?備：乒乓球?、乒乓球板?和瓶蓋玩?法：一家庭?為一組，四?組同時進行?比賽。寶寶?和家長分別?站在場地的?兩端。游戲?開始，家長?手持乒乓球?板，托球跑?到寶寶處將?乒乓球用手?放在寶寶的?瓶蓋上，寶?寶手托瓶蓋?將球運送到?終點，時間?為一分鐘，?運球數(shù)多為?勝。規(guī)則?：家長和寶?寶不得用手?扶乒乓球，?掉了撿起來?繼續(xù)游戲。?游戲六：?巧疊火柴棒?(地點：樂?樂班組織者?：____?)準備：?火柴棒若干?、礦泉水空?瓶____?個(去掉蓋?子)玩法?：一家庭為?一組，四組?家庭同時游?戲，每組一?個空瓶，在?瓶口上疊放?火柴棒，時?間為30秒?，家長與幼?兒疊放火柴?棒累計多者?為勝。規(guī)?則：每次只?能取一根火?柴棒，如有?火柴棒落地?，立即終止?游戲。幼?兒園慶六一?游園活動方?案模板（三?）一活動?目標：美?麗宜人的六?月悄然而至?，在這花香?四溢、歡聲?笑語的日子?里，我們迎?來了一年一?度的＂六一?＂兒童節(jié)，?為了讓孩子?們過一個輕?松、快樂、?自由的兒童?節(jié)，我園決?定舉辦一個?以＂大手牽?小手＂為主?題的親子游?園活動。活?動主要以游?戲的方式來?進行，從中?不僅可以展?現(xiàn)幼兒的才?藝，還可以?拉近和父母?、爺爺奶奶?的關(guān)系，培?養(yǎng)相互的情?感，增進相?互團結(jié)的意?識，讓爸爸?、媽媽的手?牽著孩子的?手，共同度?過一個快樂?、難忘、有?意義的＂六?一＂兒童節(jié)?。二、活?動主題：《?大手牽小手?、一家齊樂?游》三、?活動時間：?____月?____日?上午：10?：10-1?2：10四?、活動準備?：各種有趣?的游戲材料?、音樂、音?響、節(jié)目、?禮品五、活?動主要流程?：(一)?10：__?__家長和?幼兒入場，?以班級形式?排隊站在室?外操場(各?班級老師負?責)(二?)播放開場?互動音樂-?-《讀唐詩?》，《四季?童謠》讓幼?兒感受＂六?一＂歡快的?氣氛(三?)熱身活動?--《幼兒?早操展示》?參與人：?全體教師及?幼兒活動形?式：由全體?教師帶領(lǐng)各?班幼兒一起?完成?；?動時間：2?0分鐘(?四)主持人?致歡迎詞?尊敬的各位?家長、親愛?的小朋友們?：大家好?！當鮮紅?的太陽躍上?地平線，我?們又迎來了?一年一度的?＂兒童節(jié)＂?，今天，我?們懷著陽光?一樣的心情?歡聚一堂，?舉行我們店?子中心幼兒?園親子游園?活動，在此?，我代表店?子中心幼兒?園全體教師?向在座的各?位表示熱烈?的歡迎和誠?摯的謝意，?同時也祝愿?所有的孩子?能夠健康快?樂，茁壯成?長。注意?事項：1?、在游戲過?程中請家長?負責幼兒的?安全。2?、活動中，?請遵守游戲?規(guī)則，自覺?排隊，服從?裁判老師安?排。3、?請家長在活?動中時刻做?好榜樣作用?，引導(dǎo)幼兒?文明參與，?不隨便扔垃?圾，不隨地?吐痰，注意?保持活動場?所的衛(wèi)生清?潔，并能在?參與活動中?和同伴友好?相處。(?五)游園活?動開始四?、游園活動?舞蹈內(nèi)容?(一)幼兒?舞蹈展示?1、大班舞?蹈《數(shù)鴨子?》領(lǐng)舞：_?___2、?中班舞蹈《?小星星》領(lǐng)?舞：___?_3、小班?舞蹈《下雨?啦》領(lǐng)舞：?____?五、游園活?動游戲內(nèi)容?活動一：?踩氣球(家?庭成員一大?一小)游戲?目的：檢查?孩子的眼力?和敏捷度材?料準備：氣?球、綁繩游?戲方法：在?規(guī)定的區(qū)域?內(nèi)用腳踩破?他人腳上綁?的氣球，直?到游戲時間?結(jié)束。一個?小朋友和一?個家長分別?腳上綁__?__個氣球?，每個人只?能用腳，否?則視為違規(guī)?，取消繼續(xù)?比賽的資格?。在比賽時?間內(nèi)踩別人?的氣球，并?躲開別人不?讓踩破自己?腳上的氣球?，剩下多的?小朋友獲得?獎勵。活?動二：穿衣?服活動對象?：小班孩子?活動材料：?衣服若干活?動規(guī)則：?1每輪比賽?有十個家庭?分為兩組參?加比賽，每?個家庭由兩?名成員組成?。____?家長和幼兒?在指定區(qū)域?，口令開始?，幼兒在家?長的指導(dǎo)下?開始穿衣服?。3最后在?最短的時間?內(nèi)穿上衣服?的家庭為勝?。活動三?：運球走(?每個家庭一?大一小)活?動對象：中?班、大班孩?子活動目的?：提高幼兒?動作的穩(wěn)定?性，培養(yǎng)幼?兒細心、沉?穩(wěn)的性格。?材料準備?：乒乓球、?乒乓球板和?瓶蓋、計時?器游戲玩法?：孩子和家?長分別站在?場地的兩端?。游戲開始?，家長手持?乒乓球拍，?托球跑到孩?子處將乒乓?球放在孩子?的瓶蓋上，?孩子手托瓶?蓋將球運送?回起點。先?到達者為勝?。游戲規(guī)?則：家長和?孩子不得用?手扶乒乓球?，先到者為?勝，分兩組?進行，每組?取前三名。?六、活動?總結(jié)：負?責人：劉海?寧九、活動?地點：幼兒?園教室門前?彩磚區(qū)域。?七、人員?分工：主?持：___?_放音、道?具管理：_?___紀念?品、獎品發(fā)?放：___?_車輛擺放?：____?裁判：__?__幼兒秩?序、人數(shù)清?查：___?_幼兒園?慶六一游園?活動方案模?板（四）?“六一”國?際兒童節(jié)即?將來臨，為?了讓孩子們?度過一個快?樂而又有意?義的節(jié)日，?我園將舉行?慶六一文娛?匯演和親子?游園活動。?為了培養(yǎng)孩?子良好的綜?合素質(zhì)，讓?全園每一個?孩子在節(jié)日?中積極參與?，大膽表現(xiàn)?，充分體驗?節(jié)日的快樂?，更好地開?展本次活動?，取得較好?的社會效益?，我園特制?定活動方案?如下：一?、活動目標?1、通過?活動的開展?，讓家長和?孩子充分感?受節(jié)日的氣?氛，培養(yǎng)幼?兒表演的才?能，讓孩子?體驗參與節(jié)?目表演的快?樂與自豪。?2、增強?家園聯(lián)系、?社區(qū)合作、?幼小銜接，?形成共同教?育的合力。?3、通過?展牌向家長?、社會展示?幼兒素質(zhì)教?育成果，塑?造本園的良?好形象，進?一步深化本?園的辦園特?色。4、?以家庭為單?位，根據(jù)游?戲規(guī)則，通?過競賽的形?式參加各組?游戲活動，?以增強家長?與幼兒之間?的合作，體?驗節(jié)日的快?樂。.二?、活動安排?1、活動?時間：__?__月__?__日上午?8：00?2、活動地?點：幼兒園?內(nèi)。3、?參與人員：?全園幼兒、?家長、教師?。3、音?響、攝像：?____?4、安全工?作：各班班?主任5、?主持人(幼?師____?人，幼兒_?___人)?三、活動?流程1、?領(lǐng)導(dǎo)代表講?話。2、?幼兒文藝匯?演。3、?家長帶領(lǐng)幼?兒參加親子?游戲活動。?幼兒園慶?六一游園活?動方案模板?（五）活?動目標：?1.通過游?戲，節(jié)目表?演等形式，?讓幼兒感受?到節(jié)日的來?臨，共同分?享節(jié)日的歡?樂。2.?知道這是自?己在幼兒園?的最后一個?“六一”節(jié)?，增加幼兒?對幼兒園的?依戀之情，?激發(fā)幼兒步?入小學的欲?望。游戲?內(nèi)容：一?、全體幼兒?合唱：《畢?業(yè)歌》主?持人宣布“?小小六一慶?祝會”現(xiàn)在?開始。二?、節(jié)目表演?：幼兒將?事先排練好?的節(jié)目分組?按順序表演?。三、游?戲：1、?比比誰的運?氣好準備?：黑板上貼?上各種顏色?的手工紙，?紙的背后寫?上相關(guān)的內(nèi)?容。規(guī)則?：幼兒選擇?一張顏色的?紙，如：翻?過來紙上寫?：恭喜您，?中獎了，那?么這幼兒則?得到一份精?美的獎品，?如：翻過來?寫著要完成?某鄉(xiāng)任務(wù)才?能得到獎品?，幼兒則應(yīng)?根據(jù)上面的?要求完成。?2、夾彈?珠準備：?彈珠若干，?筷子兩雙，?小碗兩個?規(guī)則：30?秒內(nèi)，兩位?幼兒比賽用?筷子將彈珠?夾入小碗，?誰多誰贏。?3、搶椅?子準備：?椅子若干，?音樂規(guī)則?：幼兒將椅?子圍成一個?圈，聽著音?樂繞著椅子?走，當音樂?停止的時候?，幼兒坐上?椅子，誰沒?坐到椅子則?淘汰。4?、壘高準?備：盒子若?干規(guī)則：?兩位幼兒在?30秒內(nèi)，?誰將盒子壘?得高，誰則?贏得比賽。?5、大風?吹規(guī)則：?聽口令，如?口令是“大?風吹，吹穿?褲子的女孩?”，那么穿?褲子的女孩?必須和他人?換位子，如?口令是“小?風吹，吹穿?跑鞋的人”?，那么沒穿?跑鞋的人必?須交換位子?。四、送?禮物：送?上愛心風車?、圖書等禮?物，慶祝小?朋友們節(jié)日?快樂。幼?兒園慶六一?游園活動方?案模板（六?）一、活?動主題：“?七彩樂園歡?樂童年”?二、活動目?的：“六一?”是少年兒?童自己的節(jié)?日，通過活?動，使小學?生人人自主?的參與在游?園活動之中?，在游園中?陶冶情操，?在游園中獲?取知識，在?游園中培養(yǎng)?學生的能力?，從而推進?學生的全面?發(fā)展。三?、組織領(lǐng)導(dǎo)?及具體分工?：組長：?副組長：?成員：各?班班主任及?任課老師?游園活動總?協(xié)調(diào)：安?全保衛(wèi)及校?園環(huán)境布置?：活動攝?影攝像：?四、活動時?間安排：_?___月_?___日下?午14：0?0—16：?00(初定?)1、1?3：30前?各班級及活?動點做好準?備，負責老?師到位。?2、14：?00全體師?生操場集中?，進行活動?啟動儀式，?做活動的開?幕及安排。?3、14?：30學生?開始游園。?4、16?：00游園?活動結(jié)束。?五、活動?地點：校園?內(nèi)六、活?動的準備與?安排1、?各年級組長?充分發(fā)動組?員的動力，?征集游園活?動節(jié)目方案?，每個班級?定出一個節(jié)?目，并將節(jié)?目方案、操?作過程報學?校大隊部，?如錄用，即?開始準備活?動的組織工?作(包括場?地與準備道?具等，道具?盡量自行安?排。)在_?___月_?___日教?師會前上報?王菲老師處?。2、在?____月?____日?中午午休時?，布置好場?地及做好各?項準備，在?班級門前，?教室靠樓梯?方向，顯眼?的地方粘貼?一張本中隊?活動游戲的?名稱、規(guī)則?等。3、?本中隊設(shè)計?的節(jié)目方案?，活動場地?設(shè)在本班教?室。(也可?以設(shè)在室外?)七、活?動的形式?1、以中隊?為單位，自?由選擇組織?活動節(jié)目，?要求節(jié)目內(nèi)?容符合兒童?實際、人人?參與、學生?感興趣，比?如可組織套?圈、扔乒乓?球、貼鼻子?、夾珠子等?節(jié)目(參考?節(jié)目詳見