XXXXX小學(xué)防欺凌安全管理制度為加強對學(xué)生的安全教育和管理，預(yù)防發(fā)生校園欺凌事件，保障學(xué)生身心健康，特制定本制度。1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)。（1）學(xué)校成立由校長負責，教師、少先隊輔導(dǎo)員、教職員工、社區(qū)工作者和家長代表、法制副校長等人員組成的學(xué)生欺凌處置工作委員會，全面負責處置欺凌事件。（2）落實會議制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開一次辦公會，專題研究解決校園欺凌防治工作措施、經(jīng)費、人員保障等問題。（3）落實風險評估制度。每學(xué)年開學(xué)前，學(xué)校要組織風險評估，形成評估報告，并動態(tài)完善校園欺凌防治預(yù)案。（4）落實強制報告制度。嚴格落實學(xué)校教職員工對侵害學(xué)生行為強制報告責任和義務(wù)，學(xué)校教師在接到學(xué)生報告后，應(yīng)立即報告學(xué)校，嚴禁知情不報或私下了結(jié)。學(xué)校突發(fā)欺凌事件后，第一時間報告區(qū)教育分局、公安部門。（5）落實信息員制度。建立班級、小組等學(xué)生安全信息員制度，隨時搜集、掌控情報信息，及時鎖定有欺凌傾向人員，實現(xiàn)對苗頭問題早干預(yù)、早化解。（6）落實承諾書制度。每學(xué)年組織家長、學(xué)生與學(xué)校簽訂防范校園欺凌承諾書。（7）學(xué)校在校園顯著位置公告學(xué)校欺凌防治負責人姓名和聯(lián)系電話，制定有獎舉報措施。2.加強對教職員工培訓(xùn)，提高教職員工對防欺凌的思想認識和問題處置能力。每學(xué)年至少組織1次防治校園欺凌教師培訓(xùn)。心理健康教師和班主任每學(xué)期至少參加1次校園欺凌防治專題培訓(xùn)。3.強化對學(xué)生的宣傳教育。（1）每學(xué)期學(xué)校要至少開展一次校園防欺凌專題教育，通過專家講座、主題班會、演講、征文、制作懸掛宣傳標語等形式，營造全員參與氛圍。（2）充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，利用兩周1課時的安全教育課、開學(xué)第一課、“1530”教育模式等，把防治校園欺凌相關(guān)知識納入重點教育內(nèi)容。（3）邀請法制副校長每學(xué)年至少開展1次案例式、情景式教育教學(xué)活動，讓學(xué)生直觀認識欺凌行為表現(xiàn)，并熟悉反抗或保護措施。（4）組織學(xué)生積極參加全省校園欺凌防治相應(yīng)學(xué)段的線上、線下知識答題活動，確保參與率。4.加強學(xué)生日常管理。（1）嚴格落實學(xué)校值班制度，在易發(fā)生欺凌事件的時間段和地點，安排教職員工定人、定時、定點值守，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)查處置。（2）學(xué)校要定期開展校園欺凌隱患排查，全面掌握學(xué)困生、特困生、留守兒童、父母離異學(xué)生情況，對情緒異常、有暴力傾向、有小團伙跡象等特殊群體及個體學(xué)生，要一班一冊建立臺賬；全面排查涉校涉生矛盾糾紛、校園欺凌線索和事件，并建檔立卡。（3）加強視頻巡查，完善探頭站崗、鼠標巡邏防控機制，每月組織對欺凌易發(fā)區(qū)域和重點場所的視頻監(jiān)控資料進行分析，從視頻大數(shù)據(jù)中梳理行為異常學(xué)生軌跡，甄別問題線索。加強人員巡查，組織力量深入到班級、廁所或?qū)W生集中活動場所，對監(jiān)控死角要注明標識重點排查，發(fā)現(xiàn)問題即刻處置。（4）嚴格落實考勤制度，教師上課前要清點人數(shù)；發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課的要及時和班主任溝通情況，確認為無故不在課堂的，要抓緊向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并和家長取得聯(lián)系，及時尋找。（5）學(xué)校要積極主動與網(wǎng)信、公安、司法、檢察院、法院等部門聯(lián)動協(xié)作，進一步健全學(xué)校周邊高峰勤務(wù)和“護學(xué)崗”機制，在學(xué)生上下學(xué)高峰時段實行民警定點執(zhí)勤和武裝巡邏；從嚴查處強迫學(xué)生交“保護費”、搶奪學(xué)生財物、敲詐勒索學(xué)生等違法行為。5.做好欺凌事件的處置工作。（1）建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，健全早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早處置的校園欺凌工作機制。（2）對所發(fā)生的欺凌事件由學(xué)校欺凌處置工作委員會15日內(nèi)完成調(diào)查、復(fù)查，提出處置意見，跟蹤觀察涉事學(xué)生情況，落實輿情管控措施；涉法涉訴不宜由學(xué)校處置的，應(yīng)明確告知當事人，引導(dǎo)其及時按照法律程序辦理。（3）學(xué)校要積極開展校園欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo)，把準懲惡揚善主基調(diào)，保證宣傳時效和質(zhì)量，發(fā)揮輿論威懾力；要及時回應(yīng)群眾關(guān)切，消除公眾誤解或質(zhì)疑，防止負面輿情蔓延和不良炒作。（4）學(xué)校要做好對被欺凌學(xué)生及家長的撫慰、心理疏導(dǎo)干預(yù)，同時做好對被欺凌學(xué)生情況的保密工作。被欺凌學(xué)生生活特別困難的，學(xué)校應(yīng)當及時啟動資助程序，嚴防衍生極端事件。防欺凌早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)制度為有效防治校園欺凌，做好欺凌工作的早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)工作，保障學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，特制定本制度。1.早期預(yù)警宣傳。（1）開展教育。充分利用校園廣播、校報、電子屏、校園網(wǎng)、板報等宣傳工具，廣泛開展法律知識宣傳，集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育；通過邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育和校園欺凌案例的法律責任剖析，讓學(xué)生深刻認知校園欺凌對社會的危害；組織教職員工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。（2）完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職員工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。（3）加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。2.及時處置階段。（1）及時處理。通過調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)和處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。（2）監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)校要針對校園欺凌工作經(jīng)常開展專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并督促整改。3.完善處理及事后干預(yù)。（1）學(xué)生間的欺凌事件要依據(jù)欺凌行為情節(jié)輕重分類施策。對情節(jié)輕微的一般欺凌事件、比較惡劣的嚴重欺凌事件、屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件，依據(jù)相關(guān)規(guī)定分別予以處置。（2）對學(xué)生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。（3）以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。矛盾糾紛排查化解制度為了及時排查校園及周邊矛盾糾紛及不穩(wěn)定人員，及時化解矛盾糾紛，確保師生生命安全，特制定本制度。一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細化矛盾糾紛排查化解工作方案，明確工作要求，壓實工作責任，定期排查，發(fā)現(xiàn)矛盾，及時化解。二、定期開展矛盾糾紛排查化解工作學(xué)校要加強校內(nèi)人員管理，關(guān)注教職員工、學(xué)生的心理狀況、思想情緒及日常行為，做好矛盾糾紛排查化解工作。1.師生之間矛盾糾紛排查通過教師了解學(xué)生情況，走訪學(xué)生了解教師情況，發(fā)現(xiàn)師生之間存在矛盾糾紛，分別通過談話教育及時將矛盾糾紛化解，后期不定時回訪化解情況。2.教師與教師之間矛盾糾紛排查，主要通過年級組、教研組、領(lǐng)導(dǎo)走訪等形式排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有矛盾糾紛的，由領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解，并定時或不定時跟蹤了解矛盾糾紛化解情況。3.教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾糾紛主要通過走訪教師、問卷調(diào)查的方式排查。4.學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾糾紛，由班主任負責，班主任要通過班會、調(diào)查問卷等形式，定期組織開展矛盾糾紛排查工作，及時鎖定有欺凌傾向人員，實現(xiàn)對苗頭問題早干預(yù)、早化解。同時學(xué)校要建立班級、小組等學(xué)生安全信息員制度，隨時搜集、掌控情報信息，提供相關(guān)線索。5.保安員、食堂員工、保潔員等工作人員的矛盾糾紛由相關(guān)部門負責人定期排查。6.以上各種矛盾糾紛都可以通過家訪、問卷調(diào)查、設(shè)置防欺凌傾訴信箱等方式排查，發(fā)現(xiàn)矛盾，由領(lǐng)導(dǎo)落實化解責任，并將矛盾糾紛的當事人雙方情況、矛盾產(chǎn)生原因程度、負責化解的領(lǐng)導(dǎo)、化解結(jié)果、后期跟蹤情況記錄在案。對重點人員建立臺賬，及早發(fā)現(xiàn)、及時干預(yù)化解教職員工和學(xué)生因瑣事糾紛引發(fā)的矛盾，避免發(fā)生傷害事件。三、定期開展校園周邊矛盾糾紛及不穩(wěn)定人員排查工作學(xué)校負責人要定期協(xié)調(diào)屬地公安機關(guān)，共同參與涉校涉生矛盾糾紛排查化解工作。學(xué)校要通過屬地公安機關(guān)及時掌握校園周邊治安高危人員信息，嚴防無關(guān)人員、管制刀具及可能造成人身傷害的危險物品等進入校園。危險物品排查收繳管理制度為切實加強對危險物品的管理，落實危險物品排查收繳工作，特制定本制度。1.把嚴禁攜帶危險物品進入校園列入校規(guī)校紀，嚴肅紀律約束，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制此類不良行為。2.利用班團隊會、升旗講話、黑板報等形式加強安全和法治教育，充分發(fā)揮民警擔任法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，以案釋法，教育學(xué)生明確法律底線和行為邊界，強化規(guī)則意識。3.要密切家校溝通交流，利用家長會、班級微信群、致家長一封信等形式，引導(dǎo)家長充分認識非法持有、攜帶危險物品的危害性，依法落實監(jiān)護、監(jiān)管責任。4.發(fā)揮學(xué)生安全員作用，注意發(fā)現(xiàn)校內(nèi)、班內(nèi)存在的各類矛盾，提醒同學(xué)不攜帶危險物品進入校園，發(fā)現(xiàn)有攜帶進入的，要及時向班主任和學(xué)校有關(guān)部門報告。5.關(guān)注教職員工、學(xué)生的心理狀況、思想情緒及日常行為，做好矛盾糾紛排查化解工作。重點加強對學(xué)生之間矛盾糾紛的摸排，對重點人員建立臺賬，及早發(fā)現(xiàn)、及時干預(yù)化解學(xué)生因瑣事糾紛引發(fā)的矛盾，避免發(fā)生傷害事件。6.學(xué)校要定期組織相關(guān)部門和班主任對教室、食堂、圖書館、校園隱蔽場所如廁所等進行摸排，對發(fā)現(xiàn)的危險物品一律予以收繳。涉嫌違法犯罪的，移交公安機關(guān)依法查處。7.對出入學(xué)校人員和車輛所攜帶、裝運的物品、物資要進行嚴格檢驗、核查，嚴防無關(guān)人員、危險物品進入校園。對不聽勸阻強行攜帶危險物品的，一律禁止進入校園并報告公安機關(guān)依法處置。欺凌事件處置流程1.教職員工發(fā)現(xiàn)校內(nèi)欺凌現(xiàn)象，應(yīng)立即上前阻止，并報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)生發(fā)現(xiàn)了校園欺凌現(xiàn)象，應(yīng)立即就近報告教職員工，然后再報告學(xué)校防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組。如事件嚴重，情勢危急，教職員工或?qū)W生均應(yīng)第一時間報警。2.學(xué)校防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到校園欺凌事件報告后，須迅速趕赴現(xiàn)場，妥善做好處置工作。3.一般性欺凌事件由學(xué)校防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組妥善處置。發(fā)生一般性欺凌事件后，學(xué)校要立即告知并要求實施欺凌學(xué)生及家長（或監(jiān)護人）向被欺凌學(xué)生或家長賠禮道歉，并協(xié)商妥善解決辦法；要求實施欺凌的學(xué)生及家長向?qū)W校欺凌處置工作委員會進行檢討，家長陪同學(xué)生抄寫學(xué)校有關(guān)規(guī)定，共同接受教育。如學(xué)生家長或監(jiān)護人不予配合或不依法履行監(jiān)護職責的，學(xué)校主動邀請公安、檢察機關(guān)協(xié)助予以訓(xùn)誡或者責令其接受家庭教育指導(dǎo)。4.情節(jié)較重的嚴重欺凌事件或涉法涉訴不宜由學(xué)校處置的欺凌事件，應(yīng)明確告知當事人，引導(dǎo)其及時按照法律程序辦理