漢字起源●新課導(dǎo)入倉頡造字相傳，上古黃帝的史官倉頡，日思夜想，看盡星辰、山川脈絡(luò)、鳥獸蟲魚、草木器具，描摹繪寫，造出“字”。第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)△課標(biāo)要求：1、概述漢字、繪畫起源、演變過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。

據(jù)研究，甲骨文中共有不重復(fù)的單字4500個左右，已識單字在1700個左右，它已具備“象形、會意、形聲、指事、轉(zhuǎn)注、假借”的造字方法，具有一定體系并有比較嚴(yán)密的規(guī)律。（1）起源：六千多年前——圖畫文字（2）成熟：形成完整體系——商朝甲骨文一、漢字與書法藝術(shù)漢字象形字符號化1、漢字大篆甲骨文小篆隸書楷書由繁到簡漢字演變的總趨勢？（3）演變：漢字為何具有旺盛的生命力？（1）中央集權(quán)的統(tǒng)一國家，保證了漢字使用的暢通無阻；（2）漢字為不同民族、不同方言區(qū)的交往提供了便利條件；（3）漢字結(jié)構(gòu)固定，自身的成熟與完美，也為其保持旺盛的生命力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字與書法相伴而生魏晉自發(fā)階段自覺階段實(shí)用審美書法是在何時成為一門藝術(shù)的呢？楷書、草書、行書各有怎樣的特點(diǎn)？顏真卿顏勤禮碑王羲之蘭亭集序張旭古詩四帖楷書草書行書特點(diǎn)代表人物筆畫詳備,結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，實(shí)用價值（唐）歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)（魏晉）鐘繇、王羲之筆畫簡約,勾連不斷，流暢縱情，審美價值（東晉）王羲之、王獻(xiàn)之（唐）張旭、懷素兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，兼有審美價值、實(shí)用價值（東晉）王羲之（唐）顏真卿（北宋）蘇軾（元）趙孟頫（明）文征明2、書法1、下列關(guān)于漢字的演變過程，正確的是（）A甲骨文→大篆→小篆→隸書→楷書B甲骨文→小篆→大篆→隸書→楷書C甲骨文→大篆→小篆→楷書→隸書D甲骨文→小篆→大篆→楷書→隸書A2、下列對楷書的表述，錯誤的是（）A筆畫詳備，結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)謹(jǐn)B最具審美價值C魏晉楷書有定鼎之功，鐘繇、王羲之貢獻(xiàn)最大D唐代楷書步入盛世，歐體、顏體、柳體各具特點(diǎn)B課堂練習(xí)閱讀教材P47-48,思考問題：中國畫的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？每個階段的繪畫有什么特點(diǎn)？又有哪些代表作？二、筆墨丹青中國畫仰韶文化人面魚紋彩陶盆彩陶畫《鸛魚石斧圖》1新石器時代：起源早在六七千年前，黃河流域的祖先就在陶器繪制圖案。戰(zhàn)國帛畫《人物御龍圖》這幅帛畫描繪墓主人乘龍升天的情景，反映了先民們對人死后靈魂不滅的愿望。人物形象寫實(shí)，線條流暢，造型比例準(zhǔn)確，色彩絢麗，表明中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟。2戰(zhàn)國時期——從萌芽走向成熟（帛畫）東漢墓壁畫《夫婦宴飲圖》3秦漢時期馬王堆漢墓T型帛畫4魏晉時期真正意義上的中國畫出現(xiàn)了，士大夫畫家活躍于畫壇，總結(jié)出精辟的繪畫理論，有力推動了繪畫藝術(shù)的提高。此時人物肖像畫是主要的創(chuàng)作主題。顧愷之“以形寫神”理論提出，要求繪畫作品應(yīng)注重表現(xiàn)人物的風(fēng)貌氣質(zhì)。中國畫逐漸演變成單幅的卷軸畫，成為獨(dú)立的藝術(shù)欣賞品。顧愷之《洛神賦圖》摹本（局部）隋朝展子虔《游春圖》，中國現(xiàn)存最早的山水畫5隋唐時期中國繪畫史上的一個高峰，這一時期國力強(qiáng)盛，中外文化交流頻繁，畫家在繼承魏晉以來優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收印度、波斯等外來美術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)造出許多優(yōu)秀作品。公元640年（貞觀十四年），吐蕃王松贊干布仰慕大唐文明，派使者祿東贊到長安通聘?！恫捷倛D》所繪是祿東贊朝見唐太宗時的場景。閻立本《步輦圖》唐代吳道子《送子天王圖》摹本（局部）此圖寫異域故事，而畫中的人、鬼神、獸等加以中國化、道教化，是唐朝時佛教文化與中國本土文化日趨融合的結(jié)果。隋唐時期，敦煌莫高窟壁畫盛極一時。敦煌莫高窟有洞窟735個，壁畫45萬平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。6兩宋時期宮廷畫院進(jìn)入最活躍的階段，畫學(xué)興起；伴隨著商業(yè)興盛、城市發(fā)展和文化普及，宋代以來民間文化日益繁榮，描繪日常生活的風(fēng)俗畫也開始發(fā)展起來。張擇端《清明上河圖》（局部）元·王冕《墨梅》吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。7元明清時期文人畫士大夫的文人畫成就最為突出，開始占據(jù)畫壇的主導(dǎo)地位。文人畫集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，講究借景抒情，追求神韻意趣。徐渭《牡丹蕉石圖》鄭板橋《墨蘭圖》時期階段特征代表人物/作品遠(yuǎn)古時期起源彩陶畫《鸛魚石斧圖》戰(zhàn)國時期從萌芽走向成熟帛畫《人物御龍圖》《人物龍鳳圖》秦漢時期繪畫門類豐富西漢馬王堆T型帛畫壁畫《夫婦宴飲圖》魏晉時期士大夫繪畫理論顧愷之《女史箴圖》《洛神賦圖》隋唐時期繪畫高峰；吸收外來藝術(shù)風(fēng)格《游春圖》《步輦圖》《送子天王圖》敦煌莫高窟壁畫兩宋時期宮廷畫院最為活躍風(fēng)俗畫是最大亮點(diǎn)張擇端《清明上河圖》元明清時期文人畫成就突出講究借物抒情王冕、徐渭、鄭板橋?qū)懸鈧魃?，“得意忘形?．元代《富春山居圖》殘卷分藏于海峽兩岸。2010年初，兩岸均有意聯(lián)合展出該作品。下列作品與《富春山居圖》同屬于一個朝代的是A．顧愷之《洛神賦圖》B．吳道子《送子天王圖》C．王冕《墨梅》D．張擇端《清明上河圖》課堂練習(xí)C4．如圖為蘇軾的《枯木怪石圖》，有評價說，枝干“虬qiù，盤曲屈無端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能體現(xiàn)其風(fēng)格的是A．“意存筆先，畫盡意在”B．“筆才一二，像已應(yīng)焉”C．“詩中有畫”，“畫中有詩”D．“以清雅之筆，寫山林之氣”課堂練習(xí)A問題一：清朝以前，中國戲曲的發(fā)展歷程是怎么樣的？春秋戰(zhàn)國的優(yōu)伶元雜?。ǔ墒欤┰几栉杳鞒デ?/p>