外研版（2019）必修第一冊Unit4FriendsForeverPresentingideas教材分析：本節(jié)課的教材來源于外研版（2019）必修第一冊Unit4FriendsForever的Presentingideas部分。該部分主要圍繞著“朋友”這個主題展開，通過介紹不同的朋友關系和友誼的真正含義，通過文章閱讀和聽力訓練，提高學生的閱讀和聽力能力。教學目標：通過本節(jié)課的學習，學生應該能夠：1.理解并能夠運用有關朋友關系的詞匯和表達方式。2.閱讀和理解關于朋友關系的文章。3.聽取關于朋友關系的信息，并能夠進行簡單的提問和回答。4.發(fā)表個人對于友誼的看法，并積極參與到討論中。教學重點：朋友關系的詞匯和表達方式的掌握；文章閱讀理解能力的提高。教學難點：聽力訓練中信息的準確獲取和理解；對于朋友關系話題的討論和表達。學情分析：學生為高一年級的學生，英語水平普遍較為薄弱，對于朋友關系的詞匯和表達方式掌握不夠熟練，閱讀和聽力能力相對較弱，參與課堂討論和表達的積極性也需要提高。教學策略：因學生英語水平較低，教師可以采取分層教學的策略，調(diào)整教學內(nèi)容難度，提供適當?shù)闹С趾椭笇??？梢越Y合實際生活中的案例和情境，加深學生對朋友關系的理解。教學方法：教師可以采用任務型教學方法，以學生為中心，設計任務和活動，激發(fā)學生的興趣和參與度。可以進行小組活動，幫助學生在合作中進行語言輸出和交流。同時，也可以進行角色扮演和模擬對話，提供真實場景的語言訓練。同時，教師也可以使用多媒體資源和互動工具，增加教學的趣味性和互動性。導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學內(nèi)容：引入"FriendsForeverPresentingideas"這一教學主題，介紹課程目標和學習內(nèi)容。教學活動：首先，我會向學生們展示一張關于朋友的圖片，并提問：“大家認為什么是真正的朋友？你們覺得朋友之間應該是怎樣的關系？”然后我會請幾名學生分享他們的看法和經(jīng)歷，以激發(fā)學生的興趣，并引入今天的教學主題。課堂互動（約35分鐘）：教學內(nèi)容：學生將學習如何用英語來描述一個重要的朋友，并學習如何用連詞和過渡詞來連接句子和段落。教學活動：1.我會分發(fā)一些有關朋友的短文給學生們閱讀，然后組織他們以小組討論的方式，分享他們對這些朋友的想法和看法。通過這個活動，學生們可以進一步了解什么是好朋友，以及他們和自己的朋友之間的共同之處。2.我將給學生展示一些關于朋友的照片，并要求他們根據(jù)這些照片描述照片中的人物。學生們可以利用剛剛學到的連詞和過渡詞來描述，例如"and"、"but"、"however"等。這有助于學生們提高他們的英語表達能力，并讓他們學會如何使用適當?shù)倪^渡詞來連接句子和段落。3.接下來，我會組織學生們進行小組活動，要求他們選擇一個重要的朋友，并為這個朋友設計一個演講稿。演講稿應該包括選定朋友的外貌特征、性格特點以及對他們生活的重要影響。學生們可以相互合作、討論并提出意見，盡可能提高他們的英語口頭表達能力。結束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學內(nèi)容：總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，并展示學生們的學習成果。教學活動：在結束環(huán)節(jié)中，我將要求幾名學生展示他們小組中設計的演講稿，并分享他們對朋友的描述。然后我會對所有學生在本節(jié)課的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，鼓勵他們在以后的學習中繼續(xù)努力，并相信朋友間的關系會給我們帶來更多的快樂和成長。課堂練習題：1.根據(jù)以下句子的提示詞，使用適當?shù)男问酵瓿删渥?。a)Friendshelpandsupporteachother.Theyalways_______(相互幫助).b)Mybestfriendiskindandcaring.She_______(總是關心)aboutmyfeelings.c)Truefriendsaretrustworthy.Theynever_______(背叛)eachother.d)Goodfriendssharehappymomentsaswellas_______(困難的時刻).答案講解：a)helpeachotherb)alwayscaresc)betrayd)difficulttimes2.根據(jù)所給提示詞，完成下列句子。a)_______(老實說),Idon'tthinkheisagoodfriend.b)我與他們在一起時總是感到很愉快，所以他們是我最好的朋友之一。Ialways_______(haveagoodtime)withthem,sotheyareoneofmybestfriends.c)她總是對我有好的看法，這讓我感到很高興。Shealways_______(thinkshighlyofme),whichmakesmehappy.d)我喜歡和我的好朋友一起度過周末。Ienjoy_______(spendingweekends)withmygoodfriends.答案講解：a)Tobehonestb)haveagoodtimec)thinkshighlyofmed)spendingweekends3.選擇正確的單詞或短語填空。a)Icanalways_______him_______whenI'mfeelingdown.(turnto/putupwith)b)He'svery_______.Healwayskeepshispromises.(reliable/modest)c)Truefriends_______eachotherthroughthickandthin.(standby/gothrough)d)We'vebeenthroughalottogether.I_______wewillbefriendsforever.(expect/guarantee)答案講解：a)turntob)reliablec)standbyd)expect教學反思：本節(jié)課的教學目標是提供學生一個討論和展示關于朋友的觀點的機會。學生通過討論和合作完成了小組活動，表達出了自己對友誼的看法，并學到了與友誼相關的詞匯和短語。然而，有幾個問題需要改進：首先，有些學生對課堂練習的要求理解不夠清晰，導致他們在完成題目時遇到困難。下次課堂，我會更加詳細地解釋練習的要求，并給予更多指導。其次，雖然小組活動讓學生有機會與同學合作，但是有些學生在合作中表現(xiàn)較被動，沒有充分參與討論。下次課堂，我會設計更具互動