FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)

FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1FLASH對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動(dòng)畫(huà)，還有FLASH制作的MTV、課件、小游戲之類(lèi)更是無(wú)計(jì)其數(shù)，有的動(dòng)態(tài)高級(jí)網(wǎng)站更是全部利用FLASH所制作，在看到別人做出來(lái)的眩目多彩的FLASH作品，還真是羨慕那些作者能夠做出如此高的水平，其實(shí)很早自己就想償試做一個(gè)了，但是始終未能付諸行動(dòng)，因?yàn)槭诌厸](méi)有教材，有沒(méi)有人指導(dǎo)，以及日常工作比較煩忙，其實(shí)關(guān)鍵還是自己沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望和激情，自己太懶惰了。一直以來(lái)的設(shè)想，并沒(méi)有復(fù)之行動(dòng)。終于有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在這個(gè)暑期到來(lái)之際，市信息中心組織FLASH培訓(xùn)班，我作為信息技術(shù)教師，被學(xué)校批準(zhǔn)參加FLASH學(xué)習(xí)，真得很高興有這么個(gè)好機(jī)會(huì)，在信息中心有信息中心的FLASH老師的指導(dǎo)，還能和其它學(xué)校的老師相互學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)，真是太好了，我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)FLASH制作。下面是我在學(xué)習(xí)和制作FLASH的過(guò)程中的一些感受：首先，創(chuàng)意是制作FLASH的第一步，也是最重要的一步。一個(gè)好的課件作品要有創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，這是最難也可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一步，因?yàn)橛袝r(shí)候苦苦思索也沒(méi)有一個(gè)好的創(chuàng)意，有時(shí)候無(wú)意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過(guò)，德來(lái)全不費(fèi)工夫。其次，就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫(huà)面，每個(gè)畫(huà)面有些什么內(nèi)容，這些畫(huà)面又該如何銜接起來(lái)，形成一個(gè)整體。這一部分很重要，就如同寫(xiě)作文，拿到一個(gè)題目，應(yīng)該先想好整個(gè)文章的概括，否則就不知到如何下手。最后，就是制作了。我覺(jué)得，最主要的就是多練，光看書(shū)，到了真正用的時(shí)候，還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能有好的技術(shù)，說(shuō)是這樣，可我也沒(méi)有練很多，雖然技術(shù)是我現(xiàn)在制作FLASH最大的難點(diǎn)，但我認(rèn)為制作一個(gè)好的FLASH作品，最關(guān)鍵的還是創(chuàng)意和構(gòu)思。下面我在對(duì)比PPT談一下FLASH的優(yōu)缺點(diǎn)：1、用PPT制作的課件，簡(jiǎn)單便于操作且整合能力較好，但一些特殊效果無(wú)法制作；用FLASH制作的`課件文字效果和動(dòng)畫(huà)效果多，但制作時(shí)所花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，這一點(diǎn)就要求我們?cè)诶肍LASH制作課件時(shí)，要有充分的時(shí)間。2、用FLASH制作課件時(shí)，所需的特殊效果，有時(shí)用到“腳本”，有些“腳本”是通用的，可以直接套用，但有些就需自己手動(dòng)編寫(xiě)，“腳本”的內(nèi)容越多就越容易出錯(cuò)，編寫(xiě)時(shí)要不斷調(diào)試；用PPT可以將FLASH以對(duì)象的形式添加到課件中，省去了制作FLASH的時(shí)間，但適合內(nèi)容的FLASH極少。以上是我在學(xué)習(xí)FLASH時(shí)的感受，以及本人對(duì)PPT和FLASH的簡(jiǎn)略對(duì)比，大家在實(shí)際運(yùn)用中可以慢慢體會(huì)。FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2有人說(shuō)：一個(gè)人有夢(mèng)想，就有希望。我很喜歡這句話。是啊，對(duì)于動(dòng)畫(huà)的喜歡之情的萌動(dòng)開(kāi)始到真正接觸FLASH，我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能夠?qū)W到一些，那些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)，那么吸引著我，可能別人看來(lái)都是小兒科的東西，我心中也充滿(mǎn)好奇與期盼。對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可能每個(gè)小小動(dòng)畫(huà)制作都是一種欣喜的體驗(yàn)?？粗鴱拈_(kāi)始的學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)始，我就決心要好好學(xué)習(xí)。在第二次作業(yè)的時(shí)候我遇到了一些問(wèn)題，于是我就請(qǐng)教輔導(dǎo)老師，與一起學(xué)習(xí)的在線教師交流心得。第二次作業(yè)也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。在自己的一筆一畫(huà)中我看到了自己能夠較熟練的畫(huà)出線條。是啊萬(wàn)事開(kāi)頭難，第三次作業(yè)開(kāi)始前，我反復(fù)看視頻，輔導(dǎo)老師的實(shí)例課我都一一做了。在一次次的試驗(yàn)中我也遇到了困難，譬如我想把自己朗誦的詩(shī)歌放入FLASH，但總是遇到困難，咨詢(xún)了老師后才發(fā)現(xiàn)要把MP3的格式轉(zhuǎn)化成WAV文件，于是就開(kāi)始網(wǎng)上下載軟件并轉(zhuǎn)換了。在詩(shī)歌朗誦的版塊我選了幾首放入。在做遮罩的時(shí)候，會(huì)一閃而過(guò)，于是開(kāi)始尋找什么地方做錯(cuò)了，一一完成。雖然遇到了很多問(wèn)題，但也收獲了很多。由于自己比較喜歡詩(shī)歌，所以就做了一個(gè)詩(shī)歌網(wǎng)的宣傳FLASH，一直有個(gè)夢(mèng)想，希望自己能夠辦一個(gè)詩(shī)歌網(wǎng)站。簡(jiǎn)單介紹一下我設(shè)計(jì)第三次作業(yè)的意圖：首頁(yè)是詩(shī)歌網(wǎng)整個(gè)界面展示，點(diǎn)擊首頁(yè)是我這次出版詩(shī)歌集的封面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有做成會(huì)員登錄、密碼登錄等是我的遺憾。第二個(gè)是一段自我介紹，比較簡(jiǎn)單。第三個(gè)按鈕下詩(shī)歌題目，由于自己水平有限，我就框架式的做了，沒(méi)有那么完美。第四個(gè)按鈕下是詩(shī)歌朗誦，我選取了幾首自己朗誦的詩(shī)歌，有自己的，也有他人的，這是業(yè)余中的業(yè)余水平，但只要自己享受這個(gè)過(guò)程就好。別見(jiàn)笑了！本想豐富些內(nèi)容的，但是由于自己練習(xí)得不夠多，很多時(shí)候一直看著記錄的小本子才完成步驟。是有些笨拙的感覺(jué)。我相信通過(guò)自己的努力，認(rèn)真對(duì)待，一定會(huì)讓自己的FLASH得到某些肯定的。相信只要自己堅(jiān)持，夢(mèng)想離自己不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我把平時(shí)做的實(shí)例也一起放在了作業(yè)一起打包了，請(qǐng)輔導(dǎo)老師笑納！周老師，平安夜快樂(lè)！您辛苦了！FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3復(fù)工復(fù)產(chǎn)、復(fù)商復(fù)市、復(fù)學(xué)復(fù)課……雖然面臨前所未有的疫情沖擊，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行正在加速恢復(fù)中。扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六保”任務(wù)，一幅幅真抓實(shí)干的奮斗圖景在各地展開(kāi)。從穩(wěn)崗位強(qiáng)技能，幫居民端牢就業(yè)“飯碗”，到脫貧攻堅(jiān)、兜底幫扶，護(hù)住基本民生，再到穩(wěn)市場(chǎng)保供應(yīng)，暢通經(jīng)濟(jì)運(yùn)行大動(dòng)脈，連串重磅舉措加速落地。從“六穩(wěn)”到“六?！保逦辛Φ男盘?hào)與行動(dòng)溫暖人心，鼓足信心，護(hù)航中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中求進(jìn)。力穩(wěn)就業(yè)，保住市場(chǎng)主體“工作穩(wěn)定了很多，收入也增加了，內(nèi)心很滿(mǎn)足!”譚勇是貴州省沿河縣甘溪鎮(zhèn)桂林村村民，原本擔(dān)心疫情會(huì)影響外出務(wù)工，沒(méi)想到借著南方電網(wǎng)貴州銅仁供電局吸納當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工就