下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第十四課多彩的拉花(教學(xué)設(shè)計(jì))2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)說明本次教學(xué)設(shè)計(jì)是美術(shù)學(xué)科的一節(jié)課程,主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解什么是拉花,學(xué)習(xí)拉花的基本方法和步驟,了解拉花對(duì)于繪畫的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于色彩的感受和使用技巧,從而提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解拉花的基本定義和方法。掌握拉花的基本步驟和技巧。學(xué)習(xí)使用拉花在畫面上的表現(xiàn)手法和色彩運(yùn)用。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于色彩的直觀感受和運(yùn)用技巧。提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)繪畫興趣和藝術(shù)素養(yǎng)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于美的熱愛和追求。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。教學(xué)內(nèi)容本次課程的具體教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面:第一步:認(rèn)識(shí)拉花通過文字和圖片的介紹,讓學(xué)生了解拉花的簡單定義和分類。同時(shí),通過老師的示范和實(shí)物的展示,讓學(xué)生可以直觀地感受到拉花的魅力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)拉花的興趣。第二步:學(xué)習(xí)拉花的基本步驟和技巧通過老師的詳細(xì)講解和示范,將拉花的基本步驟和技巧一一闡述,讓學(xué)生掌握拉花的基本要領(lǐng)。第三步:創(chuàng)作拉花作品通過學(xué)生自主創(chuàng)作拉花作品,讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到繪畫中,體驗(yàn)拉花的表現(xiàn)手法和色彩運(yùn)用,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力。教學(xué)過程第一步:引入(10分鐘)老師簡單介紹本節(jié)課程的內(nèi)容和目標(biāo),讓學(xué)生知道本節(jié)課要學(xué)什么,學(xué)習(xí)什么。老師給學(xué)生展示拉花的圖片和實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生感受拉花的魅力。第二步:認(rèn)知課程(10分鐘)老師簡單闡述拉花的定義和分類,讓學(xué)生快速了解拉花的基本情況。老師對(duì)不同種類的拉花分別進(jìn)行簡單分析和介紹,讓學(xué)生了解拉花的材料和工具。第三步:學(xué)習(xí)技法(30分鐘)老師通過示范和講解,將拉花的基本步驟和技巧一一闡述,讓學(xué)生掌握拉花的基本技法。老師在課堂上為學(xué)生演示如何使用顏色和線條技巧完成拉花的表現(xiàn)。第四步:創(chuàng)作作品(40分鐘)學(xué)生自主創(chuàng)作拉花作品,讓學(xué)生體驗(yàn)拉花的表現(xiàn)手法和色彩運(yùn)用,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力。在創(chuàng)作過程中,老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維和藝術(shù)素養(yǎng)。第五步:展示評(píng)價(jià)(10分鐘)學(xué)生們將自己所畫的拉花作品拿到臺(tái)前展示。老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng),并進(jìn)行及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。教學(xué)評(píng)估本次課程的評(píng)估主要是基于學(xué)生創(chuàng)作的拉花作品,評(píng)估主要包括以下幾個(gè)方面:作品是否符合拉花的基本定義和形式特點(diǎn)。利用色彩的運(yùn)用是否合理和富有創(chuàng)意。能否運(yùn)用拉花的技巧表現(xiàn)畫面。學(xué)生個(gè)人創(chuàng)意和想象力的體現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好拉花的實(shí)物和圖片,在課堂中展示。準(zhǔn)備好顏料、筆、畫紙等素材,給學(xué)生使用。制作好相關(guān)的PPT和教學(xué)文稿,供老師備課和上課使用??偨Y(jié)反思通過本次課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施,學(xué)生對(duì)拉花的定義、基本步驟和技巧有了更深刻的理解和應(yīng)用。在創(chuàng)作過程中,學(xué)生體驗(yàn)了拉花的表現(xiàn)手法和色彩運(yùn)用,培養(yǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購房花式促銷活動(dòng)策劃方案
- 2025重慶大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院勞務(wù)派遣實(shí)驗(yàn)室秘書招聘1人參考考試題庫及答案解析
- 深度解析(2026)《GBT 25906.3-2010信息技術(shù) 通 用多八位編碼字符集 錫伯文、滿文名義字符、顯現(xiàn)字符與合體字 48點(diǎn)陣字型 第3部分:大黑體》
- 深度解析(2026)《GBT 25904.2-2010信息技術(shù) 通 用多八位編碼字符集 錫伯文、滿文名義字符、顯現(xiàn)字符與合體字 24點(diǎn)陣字型 第2部分:行書體》
- 深度解析(2026)《GBT 25938-2010煉膠工序中小料自動(dòng)配料稱量系統(tǒng)》(2026年)深度解析
- 2026年河北滄州市人民醫(yī)院選聘高層次人才49名備考筆試題庫及答案解析
- 深度解析(2026)《GBT 25745-2010鑄造鋁合金熱處理》(2026年)深度解析
- 深度解析(2026)《GBT 25699-2010帶式橫流顆粒飼料干燥機(jī)》(2026年)深度解析
- 2025吉林長春市德惠市大學(xué)生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項(xiàng)計(jì)劃招聘2人(1號(hào))備考筆試試題及答案解析
- 古代“閨怨詩”中性別情感經(jīng)濟(jì)與倫理規(guī)范
- 高職院校產(chǎn)教融合共同體建設(shè)國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及啟示
- T/CWAN 0068-2023銅鋁復(fù)合板
- 兒童寓言故事-烏鴉喝水
- 弱電系統(tǒng)維護(hù)中的安全和文明措施
- 緊急狀態(tài)下護(hù)理人力資源調(diào)配
- 安全生產(chǎn)文明施工評(píng)價(jià)報(bào)告
- 中國高血壓防治指南修訂版解讀培訓(xùn)課件
- 眼科滴眼藥水課件
- 2024-2025學(xué)年青海省西寧市七年級(jí)(上)期末英語試卷(含答案)
- 2025中級(jí)消防設(shè)施操作員作業(yè)考試題及答案(1000題)
- GB/T 18281.3-2024醫(yī)療保健產(chǎn)品滅菌生物指示物第3部分:濕熱滅菌用生物指示物
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論