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《大學(xué)生心理素質(zhì)教育》課程師資培訓(xùn)

課程教學(xué)簡介學(xué)工處心理健康教育服務(wù)中心張曉玲2013年1月12日

課程簡介我校高度重視大學(xué)生心理健康普及教育，從2006級學(xué)生開始開課，是全省率先開設(shè)該課程的學(xué)校，在全國也是較早的學(xué)校之一；經(jīng)過八年多的課程建設(shè)，我們不斷學(xué)習(xí)探索，汲取先進(jìn)的教育思想、理念與方法，該課程建設(shè)形成較完善的體系：課程目標(biāo)定位準(zhǔn)確、內(nèi)容形式貼近學(xué)生、教學(xué)方法靈活多樣、師資隊伍培訓(xùn)到位、校本教材特色明顯、評價體系客觀全面。

課程性質(zhì)與任務(wù)本課程為公共必修課，2學(xué)分，62學(xué)時（第一課堂32學(xué)時，第二課堂30學(xué)時）。一年級開課，兩學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)。第一課堂10講，每學(xué)期5講，每講3課時，兩周一次，由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的教師授課。配套的第二課堂團體活動6次，每學(xué)期3次，每次5課時，以班級為單位，由經(jīng)過培訓(xùn)的朋輩輔導(dǎo)者和心理委員組織進(jìn)行，第一課堂教師、心理輔導(dǎo)員監(jiān)督指導(dǎo)。

課程教學(xué)目標(biāo)一是增強大學(xué)生自我心理保健的意識和能力，化解心理困擾，維護(hù)心理健康；二是引導(dǎo)大學(xué)生擁有樂觀向上的人生態(tài)度，科學(xué)規(guī)劃未來，培養(yǎng)健全人格，開發(fā)心理潛能，促進(jìn)全面成才。課程教學(xué)內(nèi)容第一學(xué)期第二學(xué)期1、導(dǎo)論6、大學(xué)生情緒管理2、大學(xué)生適應(yīng)心理輔導(dǎo)7、大學(xué)生人際交往輔導(dǎo)3、大學(xué)生自我意識與人格發(fā)展8、大學(xué)生戀愛與性心理輔導(dǎo)4、大學(xué)生生涯發(fā)展9、大學(xué)生心理疾病識別與防治5、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)10、大學(xué)生生命教育與心理危機應(yīng)對

課程的課型結(jié)構(gòu)該課程為綜合課型：由第一課堂教學(xué)、第二課堂團體活動與課后實踐訓(xùn)練三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。課型結(jié)構(gòu)設(shè)置的科學(xué)依據(jù)：一是心理素質(zhì)形成要符合知情意行的心理

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