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文檔簡介

兒童OT基本理念分享

OTTheoryofPaediatricRehabilitation2015.7.14治療項(xiàng)目Ⅱ手功能訓(xùn)練

HandfunctiontrainingⅠ

作業(yè)治療

OccupationaltherapyⅠ

作業(yè)治療

通過有意義的作業(yè)活動(dòng)以提高患者的功能重拾在生活中的角色（role）什么對(duì)患兒是有意義的作業(yè)活動(dòng)？患兒的角色？作業(yè)的范疇BADL(穿衣，洗澡，進(jìn)食等)IADL（照顧他人，出行，經(jīng)濟(jì)管理，做飯，購物）工作學(xué)習(xí)玩耍休閑社會(huì)參與休憩與睡眠(AOTA,2008)小朋友的生活角色-被照顧者，自我照顧者，

玩伴，學(xué)生

所需完成的主要作業(yè)活動(dòng)范圍：1.BADL(穿脫衣，進(jìn)食，如廁等)2.玩耍

3.學(xué)習(xí)2.玩耍0-2歲

-感覺運(yùn)動(dòng)性的玩耍（小兒需要對(duì)自身運(yùn)動(dòng)控制和感官運(yùn)用，對(duì)于外界反饋調(diào)整自身的行為，多重復(fù)性）2-6歲

-象征性的玩耍（需要將體驗(yàn)經(jīng)歷轉(zhuǎn)換成象征性的活動(dòng)，比如過家家，玩玩具汽車。認(rèn)知言語發(fā)展）6歲及以上

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