第15頁共15頁安全主題教?育班會方案?模板教學(xué)?目標(biāo):1?、透過交通?安全的教育?使學(xué)生了解?生命的可貴?，掌握有關(guān)?的交通安全?知識，認(rèn)清?學(xué)習(xí)目的，?增強(qiáng)學(xué)生安?全意識2?、引導(dǎo)學(xué)生?在活動中認(rèn)?識生命的好?處，在自我?體驗(yàn)中發(fā)揮?潛能，豐富?自我生命，?提升生命好?處。熱愛生?命、保護(hù)生?命3、為?加強(qiáng)對學(xué)生?法制與交通?安全的教育?與管理，使?學(xué)生增加法?制觀念，做?到懂法、知?法、守法，?確保身心健?康，平安完?成學(xué)業(yè)，?教學(xué)重點(diǎn):?讓學(xué)生明白?各種常見的?交通信號、?標(biāo)志和標(biāo)線?，明白有關(guān)?交通常識，?懂得應(yīng)自覺?遵守交通規(guī)?則。教學(xué)?難點(diǎn)：加強(qiáng)?交通法規(guī)知?識的學(xué)習(xí)，?遵守交通法?規(guī)教學(xué)過?程：講解交?通安全事故?案例一、?導(dǎo)入：透過?一系列的活?動，讓學(xué)生?樹立交通安?全意識，從?精神上遠(yuǎn)離?交通安全隱?患，加強(qiáng)自?身的素質(zhì)培?養(yǎng).為了貫?徹落實(shí)公安?部、教育部?《____?加強(qiáng)中職學(xué)?校交通安全?工作___?_通知》精?神，繼續(xù)進(jìn)?一步搞好我?校的交通安?全教育，減?少交通違章?，杜絕交通?事故。讓學(xué)?生了解交通?活動中必備?的安全知識?，懂得安全?的重要，并?把自己學(xué)到?的知識傳達(dá)?給周圍的人?們二、交?通法規(guī)法律?條文法規(guī)?篇：1、?道路、交通?2、交通安?全3、交通?法規(guī)4、?道路交通標(biāo)?志和交通信?號5、看圖?識標(biāo)志常?識篇：1?、行人為什?么要在人行?道上行走，?沒有人行道?要靠路邊行?走?2、?行人橫過馬?路為什么要?走人行橫道??3、沒?有劃設(shè)人行?橫道的馬路?就應(yīng)注意哪?些?4、?為什么不能?翻越護(hù)欄??5、為什?么不準(zhǔn)扒車?、追車、強(qiáng)?行攔車??6、為什么?走路時(shí)不能?看書或做其?它活動??7、騎自行?車就應(yīng)注意?什么?8?、乘汽車時(shí)?要注意什么??9、遇?到交通事故?怎樣辦??警示篇：?1、騎自行?車違反交通?法規(guī)2、行?走時(shí)違反交?通法規(guī)3?、鐵路或鐵?路口違反交?通法規(guī)4、?交通安全教?育卡三、?觀看小品-?-《爸媽，?對不起》?情景一：一?個(gè)孩子要出?去上學(xué)，他?的爸媽一個(gè)?勁的叮囑，?路在必須要?留意……，?他卻一個(gè)勁?地說爸媽羅?嗦情景二?：一次來學(xué)?校，他因在?路在耽擱了?一些時(shí)間，?快遲到了，?在橫過學(xué)校?門口的的馬?路時(shí)，他因?心急，不走?人行橫道，?想快速地跑?向?qū)γ?，?在這時(shí)，杯?具上演了，?就在他橫沖?時(shí)，一輛車?直接撞上了?他，他倒在?了血泊里。?情景三：?因醫(yī)院搶救?他保住了生?命，可從此?他再也站不?起來了，生?活也不能自?理。他看著?為他悲痛悲?哀的爸爸媽?媽，留下了?深深悔過的?淚水。老?師提問：看?完小品后，?有什么感受??同時(shí)你覺?得我們就應(yīng)?怎樣做，才?會盡量避免?這些杯具的?發(fā)生?小組?成員進(jìn)行討?論，說出感?受本課小?結(jié)同學(xué)們?，我們透過?一系列的活?動，讓學(xué)生?樹立交通安?全意識，從?精神上遠(yuǎn)離?交通安全隱?患，加強(qiáng)自?身的素質(zhì)培?養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)?一步搞好我?們的交通安?全教育，減?少交通違章?，杜絕交通?事故。四?、交通知識?問答課堂練?習(xí)1、行?人在經(jīng)過人?行橫道時(shí)，?怎樣走才最?安全?()?a、一向?向右看b、?一向向左看?c、先向?左看，再向?右看2、?行人在沒有?交通信號燈?和人行橫道?的路口應(yīng)如?何透過?(?)a、跑?步快速透過?b、示意機(jī)?動車讓行后?直行透過?c、確認(rèn)安?全后直行透?過3、黃?燈持續(xù)閃爍?時(shí)表示()?a、有危?險(xiǎn)，車輛、?行人不準(zhǔn)透?過b、車?輛、行人須?注意觀望，?確認(rèn)安全后?透過c、?車輛、行人?能夠優(yōu)先透?過4、當(dāng)?路口信號燈?為紅燈和黃?燈同時(shí)亮?xí)r?，它表示的?是什么含義??()a?、即將變?yōu)?綠燈，做好?起步準(zhǔn)備?b、清理路?口，不準(zhǔn)通?行c、道?路通暢，快?速透過5?、機(jī)動車行?駛時(shí)，除駕?駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按?規(guī)定使用安?全帶外，同?車還有哪些?人要使用安?全帶?()?a、前排?乘車人b、?后排乘車人?c、全部乘?車人六、?課后作業(yè)?1、當(dāng)你需?要乘坐出租?車時(shí)，你能?夠()a?、站在機(jī)動?車道上攔乘?b、站在路?口攔乘c?、站在人行?道上攔乘?2、當(dāng)機(jī)動?車停在機(jī)動?車道上時(shí)，?你應(yīng)當(dāng)怎樣?上下車?(?)a、從?機(jī)動車左側(cè)?下車b、從?機(jī)動車右側(cè)?上下車c?、只要不妨?礙其他車輛?和行人通行?，左右側(cè)上?下車都能夠?3、小紅?在等候乘坐?公共汽車時(shí)?，就應(yīng)站在?(，依次排?隊(duì)a.機(jī)?動車道上b?.站臺或指?定位置c?.非機(jī)動車?道上d.人?行道上4?、小楊每一?天都經(jīng)過鐵?路道口，他?在經(jīng)過鐵路?道口時(shí)就應(yīng)?(a.快?速跨越鐵軌?b.進(jìn)入到?口，觀察后?透過c.?一停，二看?，三透過?d.在欄桿?放下時(shí)搶先?透過5、?明明在晚自?習(xí)課后騎自?行車回家途?中，迎面遇?到一輛駛來?的汽車，燈?光十分耀眼?，為了安全?明明就應(yīng)(?a.用手?遮擋風(fēng)光b?.閉目緩慢?形式c.?下車靠邊避?讓d.迎著?燈光行駛?七、應(yīng)采取?的措施1?、提高學(xué)生?交通安全意?識2、明?白交通安全?有些行為是?不安全的?3、引導(dǎo)青?少年樹立正?確的價(jià)值觀?、人生觀、?擇業(yè)觀4?、培養(yǎng)青少?年自我防范?交通安全意?識5、一?旦不安全的?事情發(fā)生了?，明白就應(yīng)?如何去處理?總結(jié)：?透過此次安?全教育，期?望對同學(xué)們?有所啟示，?了解生命的?可貴，掌握?有關(guān)的交通?安全知識，?正確應(yīng)對自?己所碰到的?困難，選取?正確的解決?問題的方法?，建立正確?的認(rèn)知，樹?立用心的人?生觀和價(jià)值?觀。安全?主題教育班?會方案模板?（二）一?、活動目的?：1、了?解身邊存在?的食品安全?隱患，知道?食品安全的?重要性，增?強(qiáng)自我保護(hù)?意識。2?、拒絕食用?不安全的食?品，自覺維?護(hù)身邊的食?品衛(wèi)生安全?。3、養(yǎng)?成良好的飲?食衛(wèi)生習(xí)慣?，認(rèn)識到生?命的可貴性?，珍愛生命?、健康成長?。二、活?動方法：?小品、小組?合作、討論?調(diào)查資料。?三、設(shè)計(jì)?理念：近?年來各種食?品安全事故?和新傳染疾?病增多的情?況屢見不鮮?，雖然說“?民以食為天?”，離開食?物我們將無?法生存，但?在我們接觸?食品的過程?中，往往忽?略了飲食衛(wèi)?生，使病菌?有了可趁之?機(jī)。因此，?為了讓學(xué)生?關(guān)注個(gè)人身?體健康，培?養(yǎng)他們的飲?食安全意識?，增強(qiáng)食品?安全知識，?我決定開展?一次有關(guān)食?品衛(wèi)生安全?的主題班會?，和學(xué)生們?一起了解我?們身邊存在?的食品衛(wèi)生?隱患，并就?我們自身應(yīng)?怎樣做到飲?食安全進(jìn)行?討論。從而?讓學(xué)生們學(xué)?會保護(hù)自己?，在和諧的?校園里健康?成長。四?、活動重、?難點(diǎn)：活?動重點(diǎn)：認(rèn)?識食品安全?之重要，學(xué)?習(xí)食品安全?知識，養(yǎng)成?良好的飲食?衛(wèi)生習(xí)慣。?活動難點(diǎn)?：拒絕食用?不安全食品?，自覺維護(hù)?身邊的食品?衛(wèi)生安全。?五、活動?準(zhǔn)備：1?、成立“我?健康，我快?樂”調(diào)查小?分隊(duì)，并自?發(fā)分成兩組?，在互聯(lián)網(wǎng)?上搜集食品?安全隱患和?食品安全知?識，發(fā)現(xiàn)問?題，搜集好?視頻、圖片?、數(shù)據(jù)等資?料。2、?多媒體資料?。六、活?動過程：?(一)開場?表演：葫蘆?絲《生命之?歌》(二?)情景劇：?自編、自導(dǎo)?、自演：《?如此飲食》?A劇(略)?學(xué)生暢談?主人公飲食?上的不良行?為，導(dǎo)致他?身體健康出?現(xiàn)問題的原?因。接著表?演《如此飲?食》B劇;?主人公自悟?談感受。?(三)資料?展示，了解?身邊存在的?食品安全隱?患。主持?人：看來食?品安全已經(jīng)?嚴(yán)重威脅到?我們的身體?，所以之前?我們成立了?以“我健康?我快樂”為?主題的調(diào)查?小分隊(duì)，搜?集有關(guān)食品?安全隱患和?食品安全知?識。調(diào)查過?程中，同學(xué)?們一定收獲?頗多，現(xiàn)在?我們就來交?流大家的調(diào)?查結(jié)果和體?會。1、?“食品安全?信息組”介?紹資料，組?織交流。?組長：我是?“食品安全?信息組”的?組長我給同?學(xué)們帶來了?兩段視頻資?料，請看大?屏幕。視頻?播放(1)?三鹿奶粉新?聞視頻(2?)湖北一幼?兒園集體中?毒事件學(xué)?生暢談看第?一則視頻的?感受，然后?針對第二則?集體中毒事?件聯(lián)系實(shí)際?，詢問我校?食堂飲食安?全性的問題??？偨Y(jié)出?食品安全之?重要，它不?僅危害健康?，重則危及?生命。(過?渡：請同學(xué)?填寫食品安?全衛(wèi)生調(diào)查?表。然后上?交進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?。)2、?“數(shù)據(jù)調(diào)查?統(tǒng)計(jì)組”介?紹各方面的?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和?食品安全知?識，交流匯?報(bào)。組長：?介紹___?_年1—_?___月我?國手足口病?患病數(shù)據(jù)，?重癥數(shù)據(jù)和?死亡數(shù)據(jù)。?進(jìn)而介紹手?足口病的病?理表現(xiàn)和預(yù)?防方法。?組員一：公?布對社會和?我班學(xué)生的?調(diào)查結(jié)果。?說明食品安?全的重要性?。介紹Qs?標(biāo)志，食品?安全知識。?組員二：?介紹無公害?農(nóng)產(chǎn)品和綠?色食品標(biāo)識?及含義。組?員三：介紹?泔水油成因?，其他組員?舉例說明。?3、博士?話飲食：主?持人發(fā)出感?嘆：“我們?還能吃些什?么?”博?士介紹“十?大垃圾食品?”(世界十?大垃圾食品?是我們肥胖?的罪魁禍?zhǔn)?，也是造成?健康問題的?重大因素。?)小小辯?論賽：“肯?德基是垃圾?食品嗎?”?博士介紹?“十大健康?食品”。暢?談學(xué)習(xí)了食?品安全知識?的體會(略?)(得出?結(jié)論：不吃?垃圾食品，?健康飲食，?營養(yǎng)飲食最?重要，并有?向周圍的人?宣傳食品安?全知識的意?識.)(?四)掌握健?康方法，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?主持人：你?的身體健康?嗎?在你身?邊有哪些不?良衛(wèi)生習(xí)慣??你認(rèn)為應(yīng)?怎樣做?生?暢談(略)?總結(jié)養(yǎng)成良?好衛(wèi)生習(xí)慣?的方法。?(五)班主?任寄語：(?略)(六?)改編歌曲?，自創(chuàng)歌詞?：《健康一?路相隨》?在歌聲中樹?立健康意識?，更加注重?健康、關(guān)愛?生命!(大?合唱)(?七)主持人?宣布閉會。?安全主題?教育班會方?案模板（三?）班會目?的通過這?次主題班會?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)家庭生?活安全知識?，進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)生的安?全意識和自?我保護(hù)意識?;掌握一些?自救自護(hù)的?本領(lǐng);珍惜?生命，健康?成長。班?會準(zhǔn)備1?、學(xué)生通過?各種渠道搜?集有關(guān)家庭?安全方面的?資料。2?、制作相關(guān)?的課件。?3、黑板上?用彩色粉筆?書寫“珍惜?生命安全第?一”八個(gè)美?術(shù)字。班?會程序一?、談話引入?：同學(xué)們?生活在幸福?、溫暖的家?庭里，受到?父母和家人?的關(guān)心、愛?護(hù)，似乎不?存在什么危?險(xiǎn)。然而，?家庭生活中?仍然有許多?事情需要備?加注意和小?心對待，否?則很容易發(fā)?生危險(xiǎn)，釀?成事故。下?面就談?wù)劶?居安全要注?意什么：?二、家居安?全1、用?電安全隨?著生活水平?的不斷提高?，生活中用?電的地方越?來越多了。?因此，同學(xué)?們有必要掌?握一些基本?的用電常識?。1)認(rèn)?識了解電源?總開關(guān)，學(xué)?會在緊急情?況下關(guān)斷電?源。2)?不用濕手觸?摸電器，不?用濕布擦拭?電器。3?)電器使用?完畢后應(yīng)拔?掉電源插頭?。4)使?用中發(fā)現(xiàn)電?器有冒煙、?冒火花、發(fā)?出焦糊的異?味等情況，?應(yīng)立即關(guān)掉?電源開關(guān)，?停止使用。?5)發(fā)現(xiàn)?有人觸電要?設(shè)法及時(shí)關(guān)?斷電源;或?者用干燥的?木棍等物將?觸電者與帶?電的電器分?開，不要用?手直接救人?。2、安?全使用煤氣?1)燃?xì)?器具在工作?時(shí)，人不能?長時(shí)間離開?，以防被風(fēng)?吹滅或被鍋?中溢出的水?澆滅，造成?煤氣大量泄?露而發(fā)生火?災(zāi)。2)?使用燃?xì)馄?具(如煤氣?爐、燃?xì)鉄?水器等)，?應(yīng)充分保證?室內(nèi)的通風(fēng)?，保持足夠?的氧氣，防?止煤氣中毒?。三、交?通安全1?、行走時(shí)如?何注意交通?安全1)?在道路上行?走，要走人?行道，沒有?人行道的道?路，要靠路?邊行走。?2)集體外?出時(shí)，要有?組織、有秩?序地列隊(duì)行?走。3)?在沒有交通?民警指揮的?路段，要學(xué)?會避讓機(jī)動?車輛，不與?機(jī)動車輛爭?道搶行。?4)穿越馬?路時(shí)，要遵?守交通規(guī)則?，做到“綠?燈行，紅燈??！薄??、交通安全?：全國平均?每天發(fā)生交?通事故16?00起,死?亡____?人,受傷_?___人,?直接經(jīng)濟(jì)損?失____?萬。真是令?人痛心。提?醒學(xué)生們要?特別注意交?通安全，上?放學(xué)時(shí)一定?要遵守交通?規(guī)則，過馬?路時(shí)要提高?警惕，注意?來往的車輛?。及時(shí)消除?交通隱患。?四、校園?內(nèi)應(yīng)注意的?安全1、?防火：學(xué)校?是人群密集?的地方，防?火是學(xué)校安?全的重要問?題，1)?禁止在校園?內(nèi)玩火、放?炮。2)?上實(shí)驗(yàn)課要?注意老師的?要求，不要?隨意亂動藥?品。3)?定期檢查防?火設(shè)施發(fā)現(xiàn)?損壞應(yīng)立即?修復(fù)。希望?大家能齊抓?共管。共同?參與到校園?安全防范的?活動中來。?2、防盜?：保管好個(gè)?人財(cái)務(wù)。不?在教室上課?時(shí)或下課期?間要鎖好門?窗。堅(jiān)決杜?絕外來陌生?人員進(jìn)入校?園。在外乘?車或外出期?間要看管好?自己的錢財(cái)?，對可疑人?員要提高警?惕，加強(qiáng)防?范意識，發(fā)?現(xiàn)盜竊事件?即時(shí)報(bào)警。?3、防校?園暴力：同?學(xué)之間要和?睦相處，互?幫互助，團(tuán)?結(jié)友愛。若?存在分歧、?矛盾要及時(shí)?溝通化解，?不要心存怨?恨。若發(fā)現(xiàn)?對方尋釁滋?事應(yīng)及時(shí)向?有關(guān)老師反?映情況，尋?求學(xué)校的幫?助。五、?體育運(yùn)動安?全：在體?育運(yùn)動中一?定要做好準(zhǔn)?備活動，聽?從體育教師?的安排和調(diào)?度，不可私?自活動或打?鬧。老師講?解動作要領(lǐng)?時(shí)要認(rèn)真聽?講，在做有?一定難度的?動作時(shí)要學(xué)?會自我保護(hù)?，加強(qiáng)保護(hù)?意識。在做?器械運(yùn)動時(shí)?要檢查好器?械是否存有?安全隱患問?題。六、?發(fā)生火災(zāi)怎?么辦?1?、要打火警?電話119?報(bào)警，報(bào)警?時(shí)要向消防?部門講清著?火的地點(diǎn)，?還要講清什?么物品著火?，火勢怎么?樣。2、?一旦身受火?災(zāi)的威脅，?千萬別驚慌?，要冷靜，?想辦法離開?火場。3?、逃生時(shí)，?盡量采取保?護(hù)措施，如?用濕毛巾捂?住口鼻、用?濕衣物包裹?身體。七?、實(shí)踐競賽?：1、第?一組代表表?演防火：?(一人讀情?節(jié)過程，三?人表演)?2、大家認(rèn)?真觀察表演?后討論：?(1)發(fā)生?了什么事??他們是怎么?處理的?發(fā)?生火情應(yīng)該?如何與消防?隊(duì)取得聯(lián)系??(打火警?119、講?清出事地點(diǎn)?詳細(xì)地址、?火勢情況)?(2)總?結(jié)：情景表?演向我們介?紹了哪些方?面知識。還?有什么情況?可能發(fā)生火?災(zāi)?發(fā)生火?災(zāi)怎么辦??如何防火??打什么電話?求救?八?、快板表演?：安全知識?小結(jié)家用?電器和煤氣?，閱讀說明?再使用。?發(fā)生火災(zāi)不?要慌，斷電?呼救第一樁?。放學(xué)回?家快快走，?回家晚了爸?媽愁。遇?上騙子多琢?磨，抓住機(jī)?會趕快溜。?一人在家?關(guān)好門，與?人說話要謹(jǐn)?慎。發(fā)現(xiàn)?壞人來撬門?，趕快撥打?110。?安全隱患時(shí)?時(shí)有，注意?安全處處提?。安全常?識牢牢記，?快樂常伴我?和你!安?全主題教育?班會方案模?板（四）?教學(xué)目的：?對學(xué)生進(jìn)?行用電、防?火、防盜等?教育，提高?學(xué)生的安全?意識，使學(xué)?生學(xué)會一些?自救的方法?，讓學(xué)生在?遇到危險(xiǎn)時(shí)?能采取一定?的措施，保?護(hù)自己。?資料準(zhǔn)備：?《安全教?育讀本》?教學(xué)過程：?一、用電?安全1、?學(xué)生說說家?里有哪些電?器?(引起?學(xué)生興趣，?因他們較熟?識。)2?、教師根據(jù)?學(xué)生的回答?及時(shí)教育：?現(xiàn)代家庭?，隨著生活?水平不斷提?高，家庭中?的電器也越?來越多，給?我們學(xué)習(xí)、?生活帶來了?好多方便及?樂趣。但是?，如果我們?沒有掌握一?定的用電知?識，不注意?用電安全，?就會很危險(xiǎn)?。所以，我?們不要出于?好奇，自行?拆卸、維修?電器，不要?私自拉或亂?接電線和隨?意拆裝電器?。使用和操?作電器要注?意不能濕水?，一旦電器?出現(xiàn)故障，?應(yīng)立即截?cái)?電源。二?、防火安全?1、提出?問題討論：?如果你發(fā)?生火災(zāi)或看?到鄰居有火?災(zāi)怎么做??(學(xué)生各自?發(fā)表意見，?說做法，對?正確的肯定?。)2、?根據(jù)討論，?結(jié)合《安全?教育讀本》?向?qū)W生補(bǔ)充?一些防火知?識。首先?：自己不能?玩火。其次?：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)?要想辦法自?救。再次：?要知道報(bào)火?警電話：1?19。還要?注意有電的?要及時(shí)切斷?電源，同時(shí)?要聽從救火?組織統(tǒng)一安?排。三、?防溺水結(jié)?合現(xiàn)實(shí)生活?中因游泳、?玩水等引發(fā)?的溺水事故?，結(jié)合我們?這些地方的?天氣和地域?情況，要求?學(xué)生不能私?自到河灘、?水庫等危險(xiǎn)?地方游泳，?即使是在游?泳池也必須?有大人陪同?和嚴(yán)守規(guī)則?。同時(shí)，發(fā)?現(xiàn)有溺水事?件發(fā)生要及?時(shí)報(bào)告大人?，不能自行?下河、水庫?等救人，因?為你們還不?具有救人的?能力。四?、結(jié)合實(shí)際?進(jìn)行防止高?樓墜下、誤?服藥物中毒?等教育五?、課堂總結(jié)?這節(jié)課我?們主要學(xué)習(xí)?了用電安全?、防火安全?、防溺水安?全教育，今?后我們還會?學(xué)更多安全?知識，這樣?對你們有很?多的好處。?六、作業(yè)?檢查自己?有哪些不安?全的事，寫?下來，并說?說如何注意?。然后我們?在下節(jié)課進(jìn)?行交流和討?論，好嗎??安全主題?教育班會方?案模板（五?）一、活?動目的：?通過本次主?題班會，使?同學(xué)們認(rèn)識?到交通安全?的重要性，?進(jìn)一步增強(qiáng)?學(xué)生的安全?意識和自我?保護(hù)意識;?在以后的生?活和學(xué)習(xí)中?，時(shí)刻注意?交通安全，?珍愛生命，?健康成長，?培養(yǎng)學(xué)生從?小樹立交通?安全意識，?板書標(biāo)題。?二、活動?準(zhǔn)備：確定?主題，擬定?節(jié)目，討論?整個(gè)活動步?驟，排練節(jié)?目。三、?活動步驟：?1、班主?任組織學(xué)生?演練各種違?規(guī)情景2、?小品《機(jī)動?車道上的違?規(guī)行為》3?、讀安全警?句4、讀宣?言書5、教?師講話四?、活動過程?：(一)?班會過程：?師：親愛?的同學(xué)們：?大家好!八?年級八班“?珍愛生命平?安出行”主?題班會現(xiàn)在?開始。每個(gè)?人都有資格?享受愉快的?生命，但生?命的遭遇往?往是意想不?到的。然而?，總會在那?不經(jīng)意的一?瞬間，生命?的泉水便會?永遠(yuǎn)枯竭。?無數(shù)的車禍?是那樣無情?，吞噬了多?少個(gè)的生命?!災(zāi)難的發(fā)?生對于每個(gè)?人來說，不?分性別年齡?，不分貧富?貴賤。無論?咿呀學(xué)語，?還是學(xué)富五?車，如果沒?有安全意識?，都將后患?無窮。“交?通肇事猛于?虎”。我國?交通事故_?___人數(shù)?已連續(xù)十多?年居世界第?一。而導(dǎo)致?悲劇發(fā)生的?一個(gè)重要原?因，就是我?們欠缺安全?防衛(wèi)知識，?自我保護(hù)能?力。在科技?發(fā)展的今天?，是安全I(xiàn)?衛(wèi)著我們的?生命;是安?全在維護(hù)我?們生存的利?益;是安全?在為我們注?入無限的力?量。在我們?的身邊經(jīng)常?存在著一些?不安全的因?素，如果我?們稍不注意?，就會釀成?大禍。下面?是違規(guī)場景?小品《踢球?》學(xué)生一?：哇，好漂?亮的球，什?么時(shí)候買的??學(xué)生二：?前天，是爸?爸給我的生?日禮物。學(xué)?生一：借給?我踢踢吧。?學(xué)生二：現(xiàn)?在?學(xué)生一?：對呀，怎?么樣，舍不?得你的心肝?寶貝?學(xué)生?二：這可是?在公路邊，?不行呀。學(xué)?生一：沒關(guān)?系，我只在?這路邊踢，?不往路中間?踢。學(xué)生二?：好吧!(?學(xué)生一、學(xué)?生二踢球)?學(xué)生一：