一、課程名稱：美術(shù)基礎(chǔ)。二、課程性質(zhì)、學(xué)分、課時(shí)《美術(shù)基礎(chǔ)》是服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的必修課程之一。其作用在于讓學(xué)生將自己的創(chuàng)意、構(gòu)思能夠用用手表達(dá)出來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、手繪能力、圖形的概括能力，旨在提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，開闊學(xué)生的設(shè)計(jì)視野，加強(qiáng)形象思維的訓(xùn)練。為學(xué)生學(xué)習(xí)《平面設(shè)計(jì)》、《服裝設(shè)計(jì)》、《服裝電腦設(shè)計(jì)》、《品牌策劃》等課程打基礎(chǔ)。本課程適應(yīng)服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)高技層次。共64課時(shí)4學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路《美術(shù)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)是基于服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和崗位工作任務(wù)分析，為滿足從事服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等工作所需要的知識(shí)和技能要求而設(shè)計(jì)的。教學(xué)模式以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；項(xiàng)目設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的特點(diǎn)，遵從人的認(rèn)知規(guī)律，以完成典型作品為學(xué)習(xí)任務(wù)，課程考核以項(xiàng)目考核和平時(shí)作業(yè)相結(jié)合，注重過程考核。四、課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生應(yīng)達(dá)到一下職業(yè)能力目標(biāo)：1、使學(xué)生能運(yùn)用素描基礎(chǔ)知識(shí)和繪畫技法，進(jìn)行素描寫生，把握物體的空間、形狀、比例和線條的深淺、粗細(xì)、濃淡，提高觀察能力和線條的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生具有較好地造型能力。2、能掌握色彩在現(xiàn)實(shí)生活中的變化規(guī)律和色彩的一些基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知和判斷能力，能利用水粉技法制作色相環(huán)，并能總結(jié)色相環(huán)排列的規(guī)律。3、能掌握色彩調(diào)配的基本知識(shí)、能夠根據(jù)要求進(jìn)行配色練習(xí)。能正確觀察并把握好對(duì)象的色彩特征，快速而準(zhǔn)確的將對(duì)象的色彩描繪出來。4、能進(jìn)行著裝配色；懂得服裝色彩的采集，培養(yǎng)學(xué)生把色彩的知識(shí)運(yùn)用到服裝配色上，樹立應(yīng)用知識(shí)的實(shí)踐觀念。五、課程內(nèi)容與項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)：序項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)職業(yè)能力目標(biāo)課時(shí)一體化理論實(shí)訓(xùn)1素描素描基礎(chǔ)知識(shí)通過素描訓(xùn)練，能掌握素描寫生的步驟，把握物體的空間、形狀、比例和線條的深淺、粗細(xì)、濃淡，提高觀察能力和線條的表現(xiàn)能力。12素描基礎(chǔ)訓(xùn)練能進(jìn)行物體內(nèi)部構(gòu)造，內(nèi)部與外部，形體與空間的關(guān)系規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生通過角度、透視、比例、空間變化將看不見與看的見的部分進(jìn)行邏輯分析，有選擇的表現(xiàn)、歸納、理解復(fù)雜的形體。學(xué)會(huì)技術(shù)交流，在交流中感悟技法，找出差距，提高技能182項(xiàng)目考核考核方式：課堂考核，完成規(guī)定作品寫生?？己藰?biāo)準(zhǔn)：1、能正確觀察并把握好對(duì)象的作特點(diǎn)，比例正確。2、能快速而準(zhǔn)確的將對(duì)象描繪出來。3、能將透視關(guān)系處理正確，作品構(gòu)圖完整合理、結(jié)構(gòu)清晰。所占比重：25%43色彩色彩基礎(chǔ)知識(shí)能掌握色彩在現(xiàn)實(shí)生活中的變化規(guī)律和色彩的一些基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知和判斷能力，能利用水粉技法制作色相環(huán)，并能總結(jié)色相環(huán)排列的規(guī)律。6配色訓(xùn)練能掌握色彩調(diào)配的基本知識(shí)、能夠根據(jù)要求進(jìn)行配色練習(xí)。能正確觀察并把握好對(duì)象的色彩特征，快速而準(zhǔn)確的將對(duì)象的色彩描繪出來。12服裝色彩應(yīng)用懂得服裝色彩的采集，能進(jìn)行著裝配色；培養(yǎng)學(xué)生把色彩的知識(shí)運(yùn)用到服裝配色上，樹立應(yīng)用知識(shí)的實(shí)踐觀念。84項(xiàng)目考核考核方式：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成規(guī)定色彩配色練習(xí)?？己藰?biāo)準(zhǔn)：1、能正確觀察并把握好對(duì)象的色彩特征。2、能夠根據(jù)要求進(jìn)行配色練習(xí)3、懂得服裝色彩的采集，能進(jìn)行著裝配色。所占比重：25%45綜合考核考核方式：以考試形式，完成綜合考核?？己藰?biāo)準(zhǔn)：以選擇題、填空題、名詞解釋、論述（簡(jiǎn)答）題等形式完成，按照標(biāo)準(zhǔn)答案及答題情況計(jì)分。所占比重：30%合計(jì)：64課時(shí)64六、課程考核辦法本課程為學(xué)期考試課，采用百分制形式計(jì)分。該課程考核內(nèi)容與所占比重如下表：考核內(nèi)容平時(shí)考核70%綜合考核合計(jì)學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)項(xiàng)目考核所占比重20％50％30％100％七、課程建議（1）教學(xué)建議：本課程教學(xué)主要一體化為主。教師在教學(xué)中在以教材和書本為主的前提下，可根據(jù)學(xué)生水平，靈活運(yùn)用各種有關(guān)書籍，拓寬學(xué)生思路，增強(qiáng)他們對(duì)美的鑒賞能力，并把教學(xué)重心放在作業(yè)練習(xí)上，可采取課內(nèi)與課外作業(yè)相結(jié)合輔導(dǎo)教學(xué)。（2）教材建議：《素描幾何體》、《素描靜物》、《色彩靜物》。由于本課程所包含的內(nèi)容很難找到一本合適的教材，建議采用自編教材（自編教材應(yīng)采用任務(wù)引領(lǐng)方式，便于采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，體現(xiàn)學(xué)生主體）。（3）作業(yè)建議：出于學(xué)校學(xué)生的特征，本課程建議開課之初就應(yīng)以每周上交速寫作業(yè)六張以上為常規(guī)作業(yè)，以加深學(xué)生對(duì)造型能力的提升。八、實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源要求畫室、石膏幾何體、色彩