“電路實驗”教學(xué)計劃一、基本情況：總學(xué)時： 16學(xué)時學(xué)時比例： 1（課內(nèi)）：1（課外）學(xué)分： 0.5學(xué)分適用范圍： 信息電子類專業(yè)先修課程： 電路分析時間： 2013.05～2013.06二、教學(xué)要求預(yù)習(xí)要求：在進實驗室前完成與所作實驗相關(guān)的預(yù)習(xí)內(nèi)容，并將理論計算過程以及數(shù)據(jù)寫在實驗報告的實驗原理部分。參考資料下載網(wǎng)址:實驗報告要求實驗原理不需要大量的抄書上已有的內(nèi)容，以回答每一節(jié)的思考題為主。記錄實驗數(shù)據(jù)時，書上已給出表格的按書上表格記錄，沒有的要自擬表格，原則上不允許不畫表格記錄數(shù)據(jù)。對于所有要求觀察記錄的波形，必須記錄在坐標紙上，并標注波形的各項參數(shù)，特別注明的除外。所有的實驗必須對測量過程中遇到的問題和結(jié)果做分析，可參考書上的實驗結(jié)果分析討論要點。如果采用計算機記錄或處理數(shù)據(jù)的話，可將結(jié)果打印后貼在實驗報告的相關(guān)位置。如果有另外的預(yù)習(xí)報告，可粘貼在實驗報告的最后一頁實驗報告必須在指定時間完成并提交，如果有兩次或兩次以上無故遲交報告，實驗總評成績降一等1．網(wǎng)絡(luò)定理（EDA）（4學(xué)時）Multisim軟件入門；應(yīng)用Multisim驗證基爾霍夫定律、疊加定理、戴維南定理。實驗內(nèi)容：內(nèi)容1．基爾霍夫定理、疊加定理的驗證；內(nèi)容2．戴維南定理的驗證。2.三相交流電路的認識（4學(xué)時）（1）交流電基礎(chǔ)知識及電器設(shè)備使用操作練習(xí)；（2）電阻、電感、電容單相交流電路參數(shù)測量；（3）功率因數(shù)的測量及其改善。實驗內(nèi)容：內(nèi)容1．單相、三相交流電路的接線操作，按照強電實驗操作規(guī)范接線、通電、操作：包括開關(guān)、熔斷器、接觸器、繼電器、自耦變壓器等電器設(shè)備結(jié)構(gòu)原理的理解和使用方法。內(nèi)容2．三電壓表法測量RLC電路參數(shù)測量表格如下：Z測量參數(shù)U/VU1/VU2/VZ160Z260串聯(lián)的已知電阻為50Ω，被測參數(shù)Z1：10Ω+LZ2：100Ω+C其中L的電感量為114mH，內(nèi)阻為26Ω。C電容量為10uF（幾個規(guī)格的電容并聯(lián)而得即2uF//8uF）三表法測量RLC電路參數(shù)測量表格如下：Z測量參數(shù)I/AU/VP/WZ10.30.6Z20.30.6Z1+Z20.30.6Z1//Z20.30.6Z1：10Ω+LZ2：100Ω+C其中L的電感量為114mH，內(nèi)阻為26Ω。C電容量為10uF（幾個規(guī)格的電容并聯(lián)而得即2uF//8uF）注意：Z1+Z2和Z1∥Z2，應(yīng)判別呈容性電路還是感性電路，是容性電路時只計算電容量的大小，是感性電路時只計算電感量的大小。內(nèi)容3．功率因數(shù)的改善1）并聯(lián)10uF電容2）并聯(lián)24uF電容觀察并分析功率因數(shù)的變化情況。3．電路頻率特性（EDA）（4學(xué)時）（1）掌握低通、帶通電路的頻率特性；（2）應(yīng)用Multisim軟件測試低通、帶通電路頻率特性及有關(guān)參數(shù)；（3）應(yīng)用Multisim軟件中的波特儀測試電路的頻率特性；（4）掃頻儀的使用。實驗內(nèi)容：內(nèi)容1．測試一階RC低通電路的頻率特性內(nèi)容2．測試二階RLC帶通電路的頻率特性和品質(zhì)因數(shù)內(nèi)容3．測試二階RLC低通電路的頻率特性和品質(zhì)因數(shù)內(nèi)容4．用掃頻儀測試一階RC低通電路的頻率特性（演示）（選做）4．交流控制電路設(shè)計（4學(xué)時）判斷三相電源相序；（2）三相照明電路設(shè)計與實現(xiàn)；（3）三相異步電機控制電路設(shè)計。實驗內(nèi)容：內(nèi)容（1）三相電源相序判斷內(nèi)容（2）三相照明電路設(shè)計與實現(xiàn)，三相負載均衡分配，Y/△負載連接。內(nèi)容（3）三相異步電動機控制電路設(shè)計：點動