第第頁(yè)小班藝教育工作計(jì)劃5篇

小班藝教育工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

?幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減削幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切技能愛(ài)護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃。

二、詳細(xì)措施：

〔一〕創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的進(jìn)展環(huán)境

1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺(jué)要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。

2、開(kāi)飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥實(shí)時(shí)、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并實(shí)時(shí)訂正。

5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，肯定要組織幼兒寧?kù)o的集體活動(dòng)，如看書(shū)?？隙ㄒ醋C放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走丟和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，實(shí)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄，實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7、戶外活動(dòng)時(shí)，肯定仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，實(shí)時(shí)摒除擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報(bào)告辦公室，做到實(shí)時(shí)消滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒安全。

8、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)約交代其幼兒狀況。

〔二〕加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。

1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫；教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺(jué)的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧?kù)o用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。

2、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)擔(dān)心全的物品。明白安全門的作用。

3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒安全。

5、教育幼兒不能碰電器插座，不能帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候留意安全，知道怎樣正確的運(yùn)用剪刀。

6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地清除擔(dān)心全因素。

7、知道自己獨(dú)自若家時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開(kāi)門，不跟生疏人走、懂得不能隨意離開(kāi)家長(zhǎng)或集體等。8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開(kāi)展相關(guān)的游戲活動(dòng)。

〔三〕仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園全都，共同承受教育責(zé)任

我們通過(guò)每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我愛(ài)護(hù)意識(shí)淡薄、自我愛(ài)護(hù)技能差造成的意外傷亡資料，援助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我愛(ài)護(hù)教育的重要性；

同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避開(kāi)對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)教育時(shí)走入以下誤區(qū)：

〔1〕為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。

〔2〕為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。

〔3〕為求安全限制幼兒活動(dòng)的范圍。

讓家長(zhǎng)知道用這些方法來(lái)達(dá)到避開(kāi)孩子發(fā)生意外損害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的。

要求家長(zhǎng)依據(jù)幼兒新奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大、自控力差的特點(diǎn)，留意教幼兒一些應(yīng)付意外損害的方法和技能的培育，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和技能的培育。

我們?cè)诠ぷ髦行枰龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌控一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)技能。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)援助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)約知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

小班藝教育工作計(jì)劃篇2

總目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒喜愛(ài)自然，有初步新奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保問(wèn)題。

3、能在老師帶領(lǐng)下，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

3月在植樹(shù)節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng)。

4月

1、對(duì)幼兒進(jìn)行“愛(ài)惜綠化，不吸煙、節(jié)省水電、團(tuán)結(jié)同伴”的教育活動(dòng)。

2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動(dòng)，開(kāi)展繪畫(huà)、拼圖等競(jìng)賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美妙的祝愿和心愿。

5月結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力。

6月

1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開(kāi)展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)懷和愛(ài)惜。

2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、四周的人發(fā)出倡議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物愛(ài)護(hù)的常識(shí)。

7月從小事做起，珍惜資源，不糜費(fèi)糧食、紙張等。

9月

1、熟識(shí)幼兒園環(huán)境，開(kāi)展環(huán)保教育。

2、教育幼兒愛(ài)惜花草樹(shù)木。

10月

1、開(kāi)展“珍貴的水”環(huán)?；顒?dòng)，教育幼兒節(jié)省用水。

2、豐富活動(dòng)區(qū)，自然角。

11月

1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持四周環(huán)境干凈。

2、親子手工活動(dòng)：變廢為寶。

12月

1、開(kāi)展“疼惜糧食”環(huán)保主題活動(dòng)。

2、積極參加“大帶小”活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園，愛(ài)集體的情感。

小班藝教育工作計(jì)劃篇3

以下是我們依據(jù)本學(xué)期開(kāi)展的四個(gè)主題而制定的詳細(xì)安全教育內(nèi)容：

在第一個(gè)主題中，引導(dǎo)幼兒能夠高興奮興上幼兒園，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活、學(xué)習(xí)；教育幼兒進(jìn)食的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，安寧?kù)o靜地吃東西，養(yǎng)成安全、衛(wèi)生的進(jìn)食習(xí)慣；培育良好的午睡習(xí)慣，知道正確的睡姿，能做到不蒙頭睡、不趴著睡，懂得睡覺(jué)中的安全小常識(shí)；讓幼兒懂得不能從高處往下跳，了解從高處往下跳的危急性，加強(qiáng)幼兒在生活中的基本安全知識(shí)；通過(guò)爭(zhēng)論等活動(dòng)，讓幼兒知道來(lái)園路上的安全，懂得不在公路上隨意亂跑，懂得簡(jiǎn)約的行路安全常識(shí)，能夠遵守道路安全常規(guī)。

在第二個(gè)主題中，教育幼兒懂得火的危急性，不能隨意玩火，要有肯定的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；教育幼兒不玩危急的游戲，懂得不能蹬踏陽(yáng)臺(tái)上的凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體，知道這樣做特別危急，簡(jiǎn)單摔傷自己；讓幼兒記住自己的家庭地址、父母親的姓名，能說(shuō)出父母或家里的某一個(gè)電話號(hào)碼，懂得假如走丟后該做些什么；知道坐車時(shí)的安全常識(shí)，如不把頭、手伸出窗外，不坐前排，不在車內(nèi)走動(dòng)等。

在第三個(gè)主題中，教育幼兒要從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌控須要行路交通安全知識(shí)，會(huì)看簡(jiǎn)約的信號(hào)燈——紅綠燈，知道過(guò)公路走斑馬線等；知道最基本的110、119、120等急救電話號(hào)碼，知道什么時(shí)候打哪個(gè)號(hào)碼；了解一些消防知識(shí)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)約的`自救方式，如著火后如何逃命等；知道一些愛(ài)護(hù)五官最基本的常識(shí)，如不塞異物、不看刺眼的物體〔例太陽(yáng)〕、不聽(tīng)刺耳的聲音〔例鞭炮〕等。

在第四個(gè)主題中，讓幼兒知道水真有用，沒(méi)有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無(wú)法生存，所以我們要節(jié)省用水，并在用水時(shí)留意一些安全，如不徑直飲用自來(lái)水等；引導(dǎo)幼兒了解在河邊玩耍的危急性，懂得不到河邊玩；讓幼兒知道家用電器是人們?cè)诩彝ト粘Ｉ钪兴玫碾娖髟O(shè)備，了解運(yùn)用家用電器的基本安全常識(shí)；教育幼兒如何防雷電，通過(guò)游戲讓幼兒更好的掌控所學(xué)的防雷電安全知識(shí)。

小班藝教育工作計(jì)劃篇4

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校養(yǎng)成教育工作，鞏固養(yǎng)成教育成果，特制定本學(xué)期養(yǎng)成教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以突出重點(diǎn)、細(xì)化要求、明確任務(wù)、特色進(jìn)展為工作核心，依據(jù)不同階段的養(yǎng)成主題，開(kāi)展常規(guī)性教育活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣教育和抱負(fù)信念教育，深入貫徹落實(shí)學(xué)校提出的100個(gè)好習(xí)慣要求，在一日常規(guī)教育中將養(yǎng)成工作做細(xì)做實(shí)，在專題活動(dòng)中將養(yǎng)成工作做新做精。

二、工作目標(biāo)：

重點(diǎn)抓好同學(xué)的健康習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、寫(xiě)日記習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。以深入開(kāi)展養(yǎng)成教育為契機(jī)，形成爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香學(xué)?！?、“文明禮儀示范班級(jí)”的良好氛圍。

三、詳細(xì)內(nèi)容

包括健康習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、寫(xiě)日記習(xí)慣、文明習(xí)慣四個(gè)方面。

四、詳細(xì)措施：

1.強(qiáng)化老師養(yǎng)成，發(fā)揮榜樣能量

老師的言行徑直影響著同學(xué)，老師的好習(xí)慣會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。本學(xué)期，充分發(fā)揮老師的榜樣示范作用，以老師的好習(xí)慣

帶動(dòng)同學(xué)好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.突出重點(diǎn)習(xí)慣培育，做到以點(diǎn)帶面

本學(xué)期重點(diǎn)抓好同學(xué)健康習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、寫(xiě)日記習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，并以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)其他好習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固。

〔1〕將養(yǎng)成教育落實(shí)到同學(xué)一日常規(guī)管理當(dāng)中，并將重點(diǎn)習(xí)慣要求細(xì)化，針對(duì)每個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)，進(jìn)行不同內(nèi)容的教育。各班級(jí)可以結(jié)合本班實(shí)際確定“周訓(xùn)練重點(diǎn)”，將好習(xí)慣目標(biāo)進(jìn)行分解，分散難度，逐步實(shí)現(xiàn)，突出養(yǎng)成教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

〔2〕對(duì)同學(xué)的行為訓(xùn)練，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，依據(jù)同學(xué)行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過(guò)程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。

〔3〕通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每周一次班會(huì)制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作狀況，安排下周工作。每月最末一周召開(kāi)一次主題班會(huì)、爭(zhēng)論會(huì)，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。通過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、同學(xué)日記展評(píng)等活動(dòng)，鞏固好習(xí)慣的養(yǎng)成。并以四月份同學(xué)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育月為契機(jī)開(kāi)展文明好習(xí)慣示范生、示范班和好習(xí)慣之星的評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)化生活教育，積極開(kāi)發(fā)有關(guān)同學(xué)基本生活技能培育的地方教材，努力建設(shè)同學(xué)生活教育基地，使同學(xué)不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生活。

〔4〕著重學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，辦學(xué)校宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等宣揚(yáng)陣地，為同學(xué)制造良好的行為環(huán)境。

小班藝教育工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校繼續(xù)以《市局關(guān)于推動(dòng)小班化教育的假設(shè)干看法》為行動(dòng)指針，積極深入開(kāi)展“家校共育，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)”為宗旨的小班化教育試驗(yàn)，讓老師更進(jìn)一步的全面領(lǐng)悟新課程的教育理念，能讓同學(xué)充共享受各種優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)他們?nèi)娑挥行愿竦倪M(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1.深入學(xué)習(xí)課程理念，切實(shí)提升教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。

2.創(chuàng)建和諧、生動(dòng)、愉悅的小班化教育環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，崇尚人文關(guān)懷，使小班化教育資源、環(huán)境配置，更具育人功能。

3.構(gòu)建同等、民主、合作、和諧的師生關(guān)系，努力探究師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的有效教學(xué)策略和性格化的教學(xué)評(píng)價(jià)。

4.通過(guò)小班化教育的探究工作，力求使同學(xué)在知識(shí)、技能和性格等方面得到全面和諧的進(jìn)展。

三、主要工作

1.建立制度規(guī)范，并積極開(kāi)展相關(guān)的課題討論。

2.開(kāi)展小班化教育專題培訓(xùn)活動(dòng)，組織老師學(xué)習(xí)“小班化教育理論”，并能將理念轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的有效的教育教學(xué)行為。

3.建立學(xué)校小班化同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，并在課堂行為中仔細(xì)落實(shí)。

4.著重學(xué)校文化建設(shè)和環(huán)境氣氛的營(yíng)造。充分利用教室的墻壁、四角和走廊進(jìn)行相關(guān)的美化和布置，呈現(xiàn)誕生動(dòng)活潑及富于改變性的教育教學(xué)情景。

5.展示和總結(jié)小班化教育的階段成果。

四、每月工作安排

9月份

1.繼續(xù)完善本學(xué)期小班化教育試驗(yàn)的工作計(jì)劃。

2.著重小班化班級(jí)環(huán)境的再建設(shè)。

10月份

1.小班化教育試驗(yàn)老師培訓(xùn)。

2.小班化課堂有效教學(xué)的專題講座。

3.小班化教育中課堂教