勤學(xué)善思和諧共進(jìn)——濟(jì)寧市東門大街小學(xué)英語教研組匯報(bào)材料2008、12東門大街小學(xué)英語組是由五位充滿朝氣、樂于奉獻(xiàn)、勤于鉆研、勇于創(chuàng)新的青年教師組成，學(xué)歷都在?？埔陨?。倪敏老師擔(dān)任教研組長，她是中區(qū)英語兼職教研員、區(qū)教學(xué)能手、市基本功比賽一等獎(jiǎng)獲得者。多年來，我們英語組緊緊圍繞教研室和學(xué)校工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以“Andgladlywouldlearn,andgladlyteach.”（勤于學(xué)習(xí)的人才能樂于施教。）為教育格言，以培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，以“用愛心去塑造，用人格去熏陶”為組風(fēng)，組內(nèi)形成了互幫互助、比學(xué)、促研、樂教的濃郁氛圍。英語組也迅速成長為人際和諧、特色鮮明、質(zhì)量過硬的優(yōu)秀教研組。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自我作為教師，如果沒有孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，就不會擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉。我組教師深刻認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，始終牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，做學(xué)習(xí)型教師。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》等有關(guān)法律法規(guī)，指導(dǎo)規(guī)范自己的教育行為。根據(jù)新的素質(zhì)教育精神，我組教師經(jīng)常研讀《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物，如《中小學(xué)外語教學(xué)》《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》《英語角》等，對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心，經(jīng)常瀏覽中區(qū)教研中心網(wǎng)頁，了解新課程的最新動態(tài)。定期學(xué)習(xí)與課改相關(guān)的理論書籍如《當(dāng)代教育新理念》、《卡爾威特的教育》、《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》等，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)M教師的精神需求和生活方式，是我們每個(gè)人的自覺行動。二、課堂教學(xué)精彩紛呈教學(xué)是學(xué)校的中心工作。我組教師認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教學(xué)過程，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以形成“真誠、深刻、精致、高效”的英語課堂教學(xué)特色。自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，悉心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，全心做好每次質(zhì)量分析，真心評價(jià)每一位學(xué)生。課前，認(rèn)真研究教材，分析教材的重難點(diǎn)，真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍，并根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫有實(shí)用性的詳案。課上進(jìn)一步強(qiáng)異成績。在山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評比中，王秀麗撰寫的論文《讓學(xué)生體驗(yàn)新型英語作業(yè)的樂趣》獲一等獎(jiǎng)，倪敏撰寫的論文《“合作互動學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐與探索”實(shí)驗(yàn)報(bào)告》獲二等獎(jiǎng)、論文《小學(xué)英語教學(xué)實(shí)施合作學(xué)習(xí)策略瑣談》獲二等獎(jiǎng)，劉明光撰寫的論文《素質(zhì)教育下的小學(xué)英語教學(xué)與學(xué)習(xí)策略》獲二等獎(jiǎng)，房艷華撰寫的論文《關(guān)注學(xué)生情感促進(jìn)英語學(xué)習(xí)》獲二等獎(jiǎng)，陳夏林老師撰寫的論文《營造和諧氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》獲二等獎(jiǎng)。倪敏老師撰寫的論文《淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持》發(fā)表在《濟(jì)寧日報(bào)》上、論文《英語歌曲在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用》發(fā)表在《教學(xué)交流》上。五、課外活動豐富多彩我組教師把鼓勵(lì)學(xué)生辦好英語手抄報(bào)、辦好英語角、舉辦英語小短劇展演、輔導(dǎo)學(xué)生參加英語口語、書法競賽和英語知識能力競賽作為突破口，抓學(xué)生的聽說讀寫，構(gòu)建英語教育的新天地。我們輔導(dǎo)的學(xué)生多次參加區(qū)英語書寫競賽、知識能力競賽、省雙語大賽，多人多次獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市最佳選手、優(yōu)秀表現(xiàn)選手等，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。我們輔導(dǎo)的英語短劇《小兔子乖乖》《狼來了》《小紅帽》《小熊過生日》、英語詩歌朗誦《再別康橋》、歌曲Edleweiss,JingleBells等節(jié)目在各類活動中演出，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和同學(xué)的陣陣掌聲，獲得了一致好評?！安环e跬步，無以至千里；不積小流,無以成江海。”沒有比心更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路?；厥孜覀兯哌^的每一步，所耕耘的這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆