山東省鄒平唐村中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．對下列事實的解釋正確的是()選項事實解釋A稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素B夏天鋼軌之間縫隙變小溫度升高時分子間的體積變大C酸堿鹽溶液不顯電性的原因溶液中陰陽離子的個數(shù)相同，電性相反D氫氣和液氫都可以做燃料相同物質(zhì)的分子其化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D2．空氣的成分按體積計算，大約占78%的是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳3．下列變化過程中不屬于緩慢氧化的是（）A．動植物的呼吸B．煤的燃燒C．食物腐爛D．酒和醋的釀造4．下列微粒中，能表示2個氫分子的是A．2H B．2H+ C．H2O D．2H25．實驗室用氯酸鉀制氧氣，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當(dāng)有連續(xù)氣泡時用排水法收集；⑤實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上。正確順序是（

）A．③②①⑦④⑤⑥

B．②③⑦①④⑥⑤

C．②③⑦①④⑤⑥

D．①③②④⑦⑤⑥6．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A．水凈化中用活性炭除去水中的異味 B．利用膜法從海水中獲得淡水C．呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁 D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣7．小明根據(jù)如圖所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化學(xué)式寫成“Co”的原因．下列針對CO和Co的說法中，正確的是（）①鈷原子的相對原子質(zhì)量為58.93g②Co表示金屬元素③CO是由兩種元素組成的化合物④CO和Co都含有碳元素．A．①② B．②④ C．②③ D．②③④8．根據(jù)一些反應(yīng)事實能推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推導(dǎo)錯誤的是（）序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A細(xì)鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C某雙氧水常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D與相同濃度鹽酸反應(yīng)，粉末狀石灰石比塊狀石灰石反應(yīng)快反應(yīng)物的種類A．A B．B C．C D．D9．小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:①3個鋅原子；3ZN；②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH-；④原子結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的粒子:Mg2+；⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2；⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有A．②③⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤10．下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?)A探究對分解的催化作用B驗證質(zhì)量守恒定律C區(qū)分硬水和軟水D探究溫度對分子運動快慢的影響A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：(1)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是(填序號，下同)________________，表示同一種元素的粒子是________________；(2)在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的粒子是_________________；(3)表示陽離子的粒子是________________，表示陰離子的粒子是____________；(4)D所表示的粒子位于第_______周期。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×18mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?、回答下列有關(guān)問題：（1）圖Ⅰ實驗的步驟為。①將圖中帶橡皮塞和導(dǎo)管的集氣瓶內(nèi)的體積分為5等份，并做好標(biāo)記。②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______________________，步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是______________，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___________。發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________________。（3）該實驗還可推出氮氣____________________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)__________________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。（4）該實驗測出的結(jié)果偏小的原因可能是___________________(填序號)。①紅磷量不足②未冷卻到室溫就打開彈簧夾③裝置氣密性不好④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾（5）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實驗操作順序是：__________________（填序號）。（6）圖Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)束后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_________mL刻度處才停止。對照圖Ⅰ實驗，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒炗泻蝺?yōu)點_________________（回答一點即可）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．石灰石是主要礦產(chǎn)品之一，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測量當(dāng)?shù)氐V石山石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，分4次進行實驗，結(jié)果如下：實驗1234加樣品的質(zhì)量（g）5101520生成CO2的質(zhì)量（g）1.763.524.4m問：（1）哪幾次實驗中礦石有剩余？_____。（2）表中m的數(shù)值是_____。（3）試計算這種石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（4）試計算這種稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。14．（一）小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）______（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末，人類通過電解水實驗才最終認(rèn)識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______（填序號）A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實驗）按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①KClO3580②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350③KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗______形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖1和圖2是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗。在圖2的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。（1）圖1中觀察到的現(xiàn)象是_____可以得到的結(jié)論是_____（2）在圖1中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是_____（3）利用圖2與圖1相比較它的優(yōu)點是_____（答一點即可）（4）氨水和硝酸銨（NN4NO3）都可用作化學(xué)肥料，計算100克硝酸銨（NN4NO3）中含氮元素的質(zhì)量是______克。16．三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6，是一種化工原料，有輕微毒性，計算：（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量________；（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比________；（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）________：（4）每100g合格奶粉中含氮元素的質(zhì)量為3g，如以三聚氰胺計算，則添加了多少克三聚氰胺________？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為組成中都含有氫離子，故選項解釋錯誤；B、溫度升高，使分子間的間隔變大，所以夏天鋼軌之間縫隙變小，故選項解釋錯誤；C、酸、堿、鹽溶液中，所有的陽離子所帶的正電荷總數(shù)應(yīng)與所有陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等，電量相等，電性相反，故溶液不顯電性，故選項解釋錯誤；D、氫氣和液氫都可以做燃料，是因為它們是由氫分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確。故選D?！绢}目點撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。2、A【解題分析】

空氣的成分按體積計算，大約占78%的是氮氣，故選A。3、B【解題分析】

氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，根據(jù)緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)?！绢}目詳解】A、動植物的呼吸作用，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故A錯誤；B、煤的燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故B正確；C、食物腐爛，是食物空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故C錯誤；D、酒醋的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故D錯誤。故選B。【題目點撥】掌握緩慢氧化的概念、特征（緩慢的氧化反應(yīng)）是正確解答此類題的關(guān)鍵。4、D【解題分析】由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個氫分子可表示為：1H1．故選D【點評】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫和理解能力．5、C【解題分析】分析：實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理：固體+固體，且需要加熱；回顧操作步驟：“查裝定點收移熄”，分析各步驟的注意事項：如①用高錳酸鉀制取氧氣時試管中要放一團棉花．②固體在試管中加熱時，試管口要略微向下傾斜．解答：解：記住口訣：“查裝定點收移熄”：①檢查裝置氣密性；②向試管中裝入藥品；③將試管固定在鐵架臺上；④加熱；⑤當(dāng)有連續(xù)氣泡時用排水法收集；⑥實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑦熄滅酒精燈．故選C．6、C【解題分析】

A、水凈化中用活性炭除去水中的異味，利用了活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；B、利用膜法從海水中獲得淡水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；C、呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了新物質(zhì)碳酸鈣，屬于化學(xué)變化，選項正確；D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤。故選C。7、C【解題分析】

①根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為58.93，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故①錯誤；②根據(jù)元素周期表中的一格可知，Co是鈷元素元素符號，鈷元素的漢字名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故②正確。③CO是由碳、氧兩種元素組成的化合物，故③正確；④CO中含有碳元素，Co是鈷元素元素符號，不含碳元素，故④錯誤。說法中正確的是②③。故選C?！绢}目點撥】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。8、D【解題分析】

A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應(yīng)物的濃度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，故A正確；B、碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)，說明反應(yīng)的溫度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，故B正確；C、雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故C正確；D、與相同濃度鹽酸反應(yīng)，粉末狀石灰石比塊狀石灰石反應(yīng)快，說明物質(zhì)間的接觸面積大小影響化學(xué)反應(yīng)的進行，粉末狀石灰石和塊狀石灰石是同一種物質(zhì)，故D錯誤。故選D。9、A【解題分析】

正確的有：②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH-；⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2；錯誤的有：①3個鋅原子應(yīng)為：3Zn；④原子結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的粒子應(yīng)為:Mg；⑥-2價的氧元素應(yīng)為:。故選A。點睛：化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。10、A【解題分析】

A、過氧化氫溶液濃度不相等，不能探究MnO2對H2O2分解的催化作用，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)前后天平平衡，說明化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；C、向等量的水樣中加入等量的肥皂水振蕩，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；D、過程中熱水變紅色比冷水快，可以探究溫度對分子運動快慢的影響，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康摹９蔬xA。【題目點撥】用控制變量法研究多變量的問題時,，每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BDFEFCDF三【解題分析】(1)BDF的最外層為電子數(shù)均為8，均屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；質(zhì)子數(shù)相同的原子為同種元素，EF質(zhì)子數(shù)都為17，為同種元素；(2)C中質(zhì)子數(shù)為11，為鈉元素，最外層有1個電子易失去一個電子；（3）D中質(zhì)子數(shù)為12，核外電子數(shù)為2+8=10，質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)為陽離子；F中質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)為陰離子；(4)根據(jù)元素周期表排不規(guī)律：周期數(shù)等于電子層數(shù)可知，D元素原子的核外電子層數(shù)為3，所以位于元素周期表的第三周期。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、燃燒產(chǎn)生大量的白煙水沿導(dǎo)管進入集氣瓶中，瓶中液面上升至最下端的標(biāo)記處五分之一P＋O2P2O5難不活潑①②③③①②④1不污染環(huán)境（合理即可）【解題分析】

（2）紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱；步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進入集氣瓶中，瓶中液面上升至最下端的標(biāo)記處；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一；磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式為P＋O2P2O5；（3）通過實驗還可以推斷集氣瓶中氮氣難溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑；（4）該實驗測出的結(jié)果偏小的原因可能是紅磷量不足，未冷卻到室溫就打開彈簧夾，裝置氣密性不好；點燃紅磷前未夾緊彈簧夾，會導(dǎo)致集氣瓶中部分氣體膨脹逸出，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大；（5）圖Ⅱ?qū)嶒炚_的實驗操作順序是：③①②④；（6）圖II所示實驗中，試管中的氧氣體積為：45mL×=9mL，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1mL刻度處才停止；對照圖I實驗，圖Ⅱ?qū)嶒灳哂幸韵聝?yōu)點：減少實驗誤差，節(jié)省燃料，不污染環(huán)境，便于讀數(shù)等?！绢}目點撥】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、第3和第44.480％29.2％【解題分析】

（1）可根據(jù)加樣品的質(zhì)量與生成CO2的變化關(guān)系判斷哪幾次實驗中礦石有剩余；（2）從2與3兩次得到CO2質(zhì)量的不同判斷出第3次實驗中鹽酸已經(jīng)反應(yīng)完，樣品已經(jīng)過量；（3）可從表格中選取樣品全部反應(yīng)完的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)CaCO3與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用生成CO2的質(zhì)量計算出樣品中CaCO3的質(zhì)量，再計算出石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（4）從表中信息可知第三次鹽酸以反應(yīng)完全，根據(jù)CaCO3與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用第三次生成CO2的質(zhì)量計算出所消耗HCl的質(zhì)量，再計算出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【題目詳解】（1）由實驗1、2可知每5g樣品完全反應(yīng)能得到1.76gCO2氣體，第3次實驗又加入5g樣品只比2多產(chǎn)生了0.88gCO2氣體，說明樣品有剩余，稀鹽酸不足。所以第3和第4次反應(yīng)中礦石有剩余；（2）由第3次實驗可知15g樣品鹽酸已經(jīng)不足了，繼續(xù)增加樣品反應(yīng)不進行，所以m仍是4.4g。（3）設(shè)第1次實驗中樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量為x，

x=4g

該石灰石樣品的純度為：×100%=80%（4）設(shè)第3次實驗中消耗HCl的質(zhì)量為x，

x=7.3g該稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=29.2%【題目點撥】掌握質(zhì)量守恒定律。14、漏斗玻璃棒未用玻璃棒引流漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等）A氯酸鉀氯化鉀+氧氣①④MnO2化學(xué)性質(zhì)不變將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度【解題分析】

（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯誤；

（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；

（3）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，