下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
摘要:“請示”、“函”是各級單位、組織行政管理中經(jīng)常使用的兩種公文。兩個文種盡管適用范圍相同,但因行文關(guān)系不同,所以在處理事務(wù)、受理機關(guān)、行文語氣和行文格式等方面有明顯的區(qū)別。本文將以“請示”與“請批函”的關(guān)系為例,通過辨析二者使用上的差異,以便我們在工作中更好選用“批復(fù)”與“審批事項的函'、“報告”與“提出建議的函”提高行政公文的使用效率。關(guān)鍵詞:請示;請批函;比較“請示”與“函”是各級單位、組織行政管理中經(jīng)常使用的兩種公文。“請批函”是“函”的一種,它是以函的形式請求批準和審批事項。“請批函”又分請求批準的函和批準回復(fù)的函?!罢埵尽迸c“請批函”的聯(lián)系在于二者有相同的適用范圍?!秶倚姓C關(guān)公文處理辦法(2000版)規(guī)定:“請示適用于向上級機關(guān)請求指示、批準事項”;“函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求審批和答復(fù)審批事項”?!罢埵尽迸c“請批函”在適用范圍的相同點就是:請求批準事項;但不同的是:“請示”是向有隸屬關(guān)系的上級行文,在行文關(guān)系上屬上行文;“請批函”是向沒有隸屬關(guān)系的有關(guān)主管部門或職能單位行文,從行文關(guān)系上看多數(shù)為平行文?!罢埵尽迸c“請批函”的關(guān)系在13種公文中具有代表性。由于行文關(guān)系不同,同樣是審批事項,有隸屬關(guān)系的單位,用“批復(fù)”;沒有隸屬關(guān)系的單位,用“函”;同樣是反映情況、提出建議,有隸屬關(guān)系的單位,用“報告”,沒有隸屬關(guān)系的單位,用“函”。與“請示”同“請批函”的關(guān)系一樣,“批復(fù)”與“審批事項的函V“報告”與“提出建議的函”之間,也由于行文關(guān)系不同,在處理事務(wù)、受理機關(guān)、行文語氣和行文格式等方面有明顯的區(qū)別。因此,本文將以“請示”與“請批函”的關(guān)系為例,辨析二者使用上的不同,以便我們在制發(fā)公文的過程中,恰當選用文種,正確使用格式。一、 處理事務(wù)比較根據(jù)行政管理中“誰主管誰負責”的原則,隸屬關(guān)系決定了公文的受理機關(guān),所以,“請示”與“請批函”中處理事務(wù)的性質(zhì)是不同的。請示單位與受理機關(guān)具有隸屬關(guān)系,請示單位可就黨務(wù)、政務(wù)、人事、財務(wù)等方面的工作向具有行政管轄權(quán)的上級機關(guān)提出請求。如某高校可向該省教育廳就增設(shè)院系、增開專業(yè)、增加編制、經(jīng)費使用和分配制度改革等人、財、物方面的事項提出申請。而制發(fā)“請批函”的單位與受理機關(guān)沒有隸屬關(guān)系,意味著受理機關(guān)不具有行政管轄權(quán),只是因政府授權(quán),對某一專項工作具有管理審批的職權(quán)。請批單位會就本單位、本系統(tǒng)無權(quán)自行決定的事項,向受理機關(guān)報批。如某高校要新建圖書館,會因占用土地向土地管理部門去函申請使用權(quán);也會就該建筑性質(zhì)、規(guī)模向城市規(guī)劃部門去函申請建設(shè)權(quán);還會因增加用水、用電、取暖等設(shè)施向有關(guān)管理部門申請增加使用量等等。二、 受理機關(guān)比較“請示”與“請批函”盡管都是用于請求審批事項的公文,但因處理事務(wù)的性質(zhì)不同,兩種公文的受理機關(guān)也有區(qū)別。,請示'是上行文,是單位或組織向有行政隸屬關(guān)系的上級機關(guān)請求指示、請示批準事項時使用的公文?!罢埵尽钡氖芾頇C關(guān),即主送機關(guān),是與請示單位有行政隸屬關(guān)系或管轄關(guān)系的上級機關(guān),如某省政府向國務(wù)院申請將某風景名勝區(qū)列為國家級重點風景區(qū);某省教育廳向教育部申請某??茖W校晉升為本科院校;某高校向省教育廳申請增設(shè)某專業(yè)等等?!罢埮笔瞧叫形?,是單位、組織向沒有隸屬關(guān)系的職能單位或部門,請求批準事項時使用的公文。“請批函”的受理機關(guān)是對函中的請示事項有審批權(quán)限的主管單位或職能部門,如某省文化廳向某省教育廳申請舉辦某專業(yè)證書班;某企業(yè)向某工商管理部門申請營業(yè)執(zhí)照;某高校向某城市建設(shè)規(guī)劃部門申請興建圖書館等等?!罢埵尽钡氖芾頇C關(guān)與請示單位通常同屬于一個系統(tǒng),如教育系統(tǒng)、稅務(wù)系統(tǒng)、公安系統(tǒng)等,或一個系列,如政府系列、黨委系列等。因局限在系統(tǒng)內(nèi),所以受理機關(guān)的范圍窄;“請批函”的受理機關(guān)與發(fā)文單位一般不同屬于一個系統(tǒng)或一個系列,處理事務(wù)繁雜,所以其受理機關(guān)范圍廣。三、 行文語氣比較行政公文具有政策性、執(zhí)行性,對公文語言要求很高,不僅要比一般事務(wù)文書的語言更規(guī)范、簡練,而且還要等得體、恰當,所以“請示”與“請批函”行文關(guān)系不同,受理機關(guān)不同,行文語氣也不相同。作為上行文,“請示”行文語氣的特點是謙恭、征詢的,具體表現(xiàn)在行文中的用詞和結(jié)束用語兩個方面:(一) 行文中的用詞?!罢埵尽笔鞘虑靶形模埵締挝痪妥约簺]有決定權(quán)的事項向上級陳述,得到上級批準后才能實施,所以行文中的用詞,即要注意時態(tài),又要注意權(quán)限,不能直接用“要求”、“決定”、“計劃”等詞,而應(yīng)選用“請求”、“擬定”、“打算”等詞。(二) 結(jié)束用語?!罢埵尽钡慕Y(jié)束用語中常用“妥否”、“當否”“可否”等詞,從征詢、恭請上級意見的角度結(jié)束全文。作為平行文,因受理單位是不相隸屬的職能部門,其行政級別可能與來函單位平級,或高于、低于自己,因此無論是去函,還是復(fù)函,“請批函”的行文語氣比上行文、下行文的語氣都平易、客氣得多。去函中多用商請的語氣,表現(xiàn)在結(jié)束用語上,如“當否,請予批準”或“請予批準為荷”等等;而受理單位在回復(fù)中,也與下行文“批復(fù)”的行文語氣不同,引述來文時,“批復(fù)”用“你單位《關(guān)于……請示》收悉”;批準回復(fù)的函用“貴單位《關(guān)于……的函》收悉”?;貜?fù)意見時,“批復(fù)”中常用“經(jīng)研究,同意你單位……”或“現(xiàn)將意見批復(fù)如下……”,之后還可能交待批復(fù)的依據(jù)和執(zhí)行要求,明確地表現(xiàn)出上下級關(guān)系。而復(fù)函中,則常用“函復(fù)如下……”或“經(jīng)審核,確認符合……,準予……”等,只需就問作答,明確回復(fù)的意見即可。四、 行文格式比較“請示”與“請批函”雖然都是常用的公文,但因行文關(guān)系不同,選用的行文格式不同?!罢埵尽敝徊捎霉母袷筋愋椭械幕靖袷揭灰晃募剑S玫母袷巾椖坑邪l(fā)文機關(guān)標識、發(fā)文字號、簽發(fā)人、紅色反線、標題、主送機關(guān)、正文、附件、成文日期、印章、附注、主題詞、抄送機關(guān)等;“請批函”多采用公文格式類型中的特定格式一一信函式,常用的格式項目有發(fā)文機關(guān)標識、武文線、發(fā)文字號、標題、主送機關(guān)、正文、附件、成文日期、印章、主題詞、抄送機關(guān)等。兩種行文格式,不僅項目組成不同,而且標注的順序、位置要求也不一樣。作為上行文,請示使用的“文件式”格式,有以下幾個特殊要求:其一,眉首部分除了“發(fā)文機關(guān)標識”和“發(fā)文字號”,還有“簽發(fā)人”,并且因多此一項,“發(fā)文字號”的位置,由“發(fā)文機關(guān)標識”的下方,變?yōu)槠渥笙路?,而其右下方標注“簽發(fā)人”。其二,眉首部分“發(fā)文機關(guān)標識”的位置要標注在距版心上邊緣80mm處,留出空白,便于領(lǐng)導(dǎo)閱后批示。與“文件式”比較,“信函式”的各式有自己的特點:一是“信函式”眉首部分只有一項,即“發(fā)文機關(guān)標識,且只需注明發(fā)文機關(guān)名稱,不寫“文件”二字,其權(quán)威性和執(zhí)行性與“文件式”有了程度上的差異。二
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年反網(wǎng)絡(luò)電信詐騙知識考試卷及答案(二)
- 2025年大學大四(通信技術(shù))通信技術(shù)前沿應(yīng)用研究階段測試題及答案
- 2025年中職(物流法律法規(guī))物流合同條款解讀階段測試試題及答案
- 2025年高職食品檢驗檢測技術(shù)(食品微生物檢驗)試題及答案
- 2025年大學食品質(zhì)量與安全(食品毒理學)試題及答案
- 2025年大學大四(設(shè)計學)設(shè)計創(chuàng)新基礎(chǔ)理論測試題及答案
- 2025年高職(直播電商運營)直播話術(shù)設(shè)計綜合測試題
- 2025年大學林學(林業(yè)技術(shù)研發(fā))試題及答案
- 2025年中職護理(養(yǎng)老護理方向)(康復(fù)理療)試題及答案
- 2025年中職(口腔修復(fù)工藝)假牙制作階段測試題及答案
- 葫蘆灸課件教學課件
- 醫(yī)院安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工職責
- 中醫(yī)穴位按摩保健方法推廣
- 高中生預(yù)防性侵主題班會
- 食品安全自查、從業(yè)人員健康管理、進貨查驗記錄、食品安全事故處置等保證食品安全的規(guī)章制度
- 榮辱觀教育主題班會
- 江西省九江市2024-2025學年高二上學期期末考試數(shù)學試題(含解析)
- JJF(贛) 036-2024 水泥凈漿流動度測定儀校準規(guī)范
- 房屋買賣合同全文內(nèi)容
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論之八綱辨證課件
- 2024年西藏自治區(qū)中考數(shù)學試題卷(含答案解析)
評論
0/150
提交評論