2023年美術教學工作總結模板集合6篇美術教學工作總結篇1

本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，著力提高學生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的實力。貫徹加強基礎學問，開發(fā)智力，發(fā)揮學生的特性和創(chuàng)建性的原則，重視審美教化和加強工藝設計教化，力圖把學問性、趣味性和科學性融為一體。

一、激發(fā)愛好，培育學生的“美”感

愛好，是做好每一件事的前提。為了提高學生的愛好，我通過讓學生觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術作品，讓學生聯(lián)系生活感受大自然的美妙，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。

二、培育正確的繪畫姿態(tài)，相識構圖美

畫畫，必需有良好的姿態(tài)(包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài))。在教學中，我時刻提示、訂正學生的姿態(tài)。

一幅畫從整體看上去美不美，構圖的處理是關鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關系呢?構圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比，讓學生理解什么是構圖飽滿。

三、培育學生對色調的感知、運用

五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依據(jù)兒童對簇新事物的深厚愛好，和當?shù)氐膶嶋H條件，提倡學生運用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的學問，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。

通過這些繪畫活動，使學生懂得了本學期的美術基礎學問，駕馭造型技能，也增加了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，發(fā)展了他們的視察實力、形象記憶實力、想象實力和創(chuàng)建實力。真正讓學生在全面發(fā)展的基礎上發(fā)展自己的特性特長。

四、經(jīng)過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效

1、教學過程中，能不斷注意學科間的聯(lián)系，教學過程中貫穿德育教化。

2、學生對美術活動愛好深厚，表現(xiàn)大膽主動。

3、在教學過程中能與學生建立同等、寬容、和諧的師生關系。學生有較強的自主學習實力與肯定的創(chuàng)建實力。

4、教學過程中，調整和改進教學方法，培育學生敏銳的感受實力和大膽的創(chuàng)建實力。

五、存在問題

1、部分教學內容較為分散和繁瑣。

2、學習內容的多樣性給學習材料打算上帶來了肯定的困難。

3、部分學生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴峻。

六、改進措施

1、加強教化，改進評價方法增加部分學生對美術活動的愛好與責任感。

2、適當調整單元內教學內容。

美術教學工作總結篇2

時間如同白駒過隙，飛逝而且不復返?？傄綄懡虒W總結才恍然期末將至。茫茫碌碌的半年，作為一名新的美術老師，我雖然沒有值得稱道的大成果，但是在這半年時間里還是有不少收獲，許多美術教學的新方法、許多提高學生學習愛好的手段、許多引導學生思索創(chuàng)建的心得……為了今后更好地開展工作，彌補這一學期教學中的不足，更好地完成教學任務，在這里對我這一學期的教學工作做一個小小的反思總結。

這一學期，雖然參與了不少活動，但是我按時保質地完成了本學期的美術教學任務。在教學過程中我特別留意激發(fā)和培育了學生的美術學習愛好。課堂上也努力開發(fā)學生對美的感知力，提高學生的美術素養(yǎng)，讓學生在我的啟發(fā)下主動地去體驗美術課程的美感。但在教學中仍舊存在著許多問題，我始終在思索：什么樣的美術課稱得上好？怎樣上好美術課呢？在思索的同時，又在一次次實踐的檢驗中找尋答案。

一、課前的打算

在教學中，為了上好每一堂課，本人堅持每講新課之前必需作好充分打算，教學中應用優(yōu)秀的教學課件，大大拓展學生的視野，提高他們的學習愛好。比如在《做筆筒》這一課里，我打算了細心制作好的筆筒，應用了美麗的課件。有時為了讓課堂更有氛圍，我在課件中插入了好聽的兒童歌曲，歌曲在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。但美術課的打算絕不僅僅是教具的打算，它要有更廣泛的內容。除了有形的課堂資源的打算之外，更要打算的是老師多方面的學問、深厚的文化底蘊。

二、課堂教學

課堂教學當然是重點，許多問題都值得深化探討。這里我想談我始終在思索的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的沖突。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)老師認可的原則。但面對二、三年級的孩子時，發(fā)覺他們還沒有形成一種自覺的課堂意識，課堂紀律相對比較散漫。而且有些類型的美術課往往不須要孩子規(guī)規(guī)則矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，須要幾個孩子合作完成，小摯友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有自制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的主動性，加入了嬉戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。這學期我采納了一種“獎罰分明”的措施：課堂紀律表現(xiàn)差的學生，特殊是大聲喧嘩，總是下位的同學自己主動上交一件小物品如橡皮、鉛筆、卡紙或者課外書。再將這些沒收的物品嘉獎給那些仔細完成作業(yè)，上課仔細聽講的學生。這種方法是我從教一年來擔當十個班美術教學收集的較好的方法，因班數(shù)較多，課堂紀律是個難點。此種方法若有不到之處，還望看到此篇總結的老師給以指責指正。

當然，這學期還是有幾個班表現(xiàn)的很好，比如二年級四班，上學期課堂比較鬧，但是這學期有了明顯的進步，課堂上的“鬧”已然變成一種“活躍的氣氛”，并且動靜結合。課后還主動打算美術課堂學習用具。此外二年級三班也有很大的進步。二年級五班的孩子很擅長提問，并且課堂紀律很好。二年級二班許多孩子對美術感愛好，一班的學生學習氣氛也很濃，并且是美術課本和圖畫本愛護的最好的一個班級……他們一點一點小小的改變，我都看在眼里，喜在心間。

三、作業(yè)的評價

大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，一塌糊涂！殊不知，兒童繪畫貴在無序、自然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且特性顯明，想象力豐富。有的孩子喜愛色調，有的孩子畫畫喜愛用線條。還有的孩子只喜愛畫抽象的形態(tài)。所以對于兒童畫的批改、評價應當有多重的標準，要擅長發(fā)覺兒童畫中閃光的東西。很興奮，這學期有一部分繪畫困難的孩子繪畫基礎都有不同層次的提高。課程標準是新的，孩子們的思維是活的，在教學中確定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得去思索，這的確是一件有意思的事情。在今后的教學中，我將接著堅持以審美教化為核心，注意培育學生對美術的愛好、愛好及情感。努力做到通過美術教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的'愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的美術實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受美、理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)建美。

美術教學工作總結篇3

貫徹國家義務教化教學大綱，圍繞崇明“主動有效”、“鄉(xiāng)土課程”理念，以“生態(tài)教化教化生態(tài)”為追求，堅守我校“幻想教化”辦學理念，踏實努力，嚴謹治學，從不懈怠市、縣、校領導布置的各項工作。

一.美術教化

本學期的美術教學工作，較上學期更繁雜且任務艱難，一年級新班級，是教學探討的重點班級，尤其在美術習慣養(yǎng)成方面，下了不少功夫，值得欣慰的是，一年級的孩子個個聰慧伶俐，在對美術懷有很大熱忱的學習愛好時，每一節(jié)課的美術作品，均有特別不錯的表現(xiàn)。

二年級班級的范舒瑞同學在進行不斷的跟蹤轉化中，有明顯進步，與開學初相比，能夠與班級孩子和平共處在一張桌面上，進行彼此關切互助的美術學習。

本學期始，任崇東區(qū)中學美術片長。

二.趣味衍紙

1.上海市雙年設計展

學期一起先，《趣味衍紙》課程代表崇明區(qū)鄉(xiāng)土文化課程在“上海市雙年設計展”中，進行市級展示，此次展示，不僅擴大了我校在社會上的知名度，也提升了我校藝術教化的品牌形象。

2.崇明縣課程督導

本學期崇明區(qū)拓展探討型課程課程督導中，《趣味衍紙》獲得縣領導專家一樣好評，并作為課程樣本賜予相關兄弟學校參考學習。

3.全球健康促進日課程展示

衍紙課程小組的全體師生一起為此次展示做最大努力，區(qū)委書記馬樂聲為我校學生的衍紙作品非常贊許，教化局黃忠奎局長為農村偏遠地區(qū)，我校藝術特色課程的規(guī)范化發(fā)展感到由衷興奮，國際友人及中國健康促進協(xié)會等領導專家，看到學生精彩紛呈的衍紙作品后，紛紛贊揚學生的動手實力和藝術創(chuàng)作力。

衍紙展示獲得圓滿勝利。

4.上海市一校一品民族文化作品展

我校有三幅作品參展，分別是《陽光體育跳繩賽》、《女足加油》、《小東灘蟹稻田之趣》。衍紙這種藝術形式，是屬于世界的財寶，上海市有不少學校，也將衍紙作為特色課程賜予學生學習，各校參與一校一品的衍紙作品也很精彩，但是市教委將衍紙?zhí)厣摹按韺W?！?，給予了前哨學校，深究緣由莫過于我校的衍紙作品，貼合學生生活實際，符合當下上海市教化教改的理念，是真正體現(xiàn)校內文化的原創(chuàng)型衍紙作品。

上海市中學生報為我校衍紙課程進行了?？瘓蟮?。

5.崇明區(qū)學生文化藝術節(jié)課程展

衍紙課程受到區(qū)教化局領導的認可，特許課程參與本次學生文化藝術節(jié)，學生們感到很興奮，在參展過程中，三名衍紙班級代表同學李春凈、李早、洪才敏同學，時常地到其他學校展示點欣賞，即增長了見識，也為學生留下美妙的回憶。

語文組詹清英老師和曹瑋老師輔導的衍紙作品，得到領導們、專家們和市民們的一樣褒獎，這是兩位老師跨學科教學實力的重要體現(xiàn)。

三.自然筆記

1.上海市中青三.自然筆記

1.上海市中青年年老師課堂教學評優(yōu)

此次評優(yōu)是今年最重要的工作，歷經(jīng)半年多的學習與磨礪，但是我卻覺得自己做的還很不夠，也很缺乏上課、賽課的人生歷練，雖然已經(jīng)全力，但還是感到不足，年輕老師的成長，唯有不斷努力，上“好課”是老師的不斷追求。

獲上海市課堂教學二等獎。

2.《小東灘自然筆記》市級課題

經(jīng)過刻苦撰寫和努力申報，《小東灘自然筆記》被列為市級課題，這離不開縣教研室、教研員和校教科室的指導和幫助，本次工作以“課題－課程－課堂”的探討模式，找尋國家課程校本化的實施路徑，也是跨學科整合性教學的大膽嘗試。

四.繪本創(chuàng)作

1.《飛吧蒲公英》出版

今年順當出版新的繪本圖書，為我校美術教化在校外、社會的輻射，增加教化途徑。

2.上海國際童書展

以美術老師兼繪本畫家的身份，參與了11月23日的上海國際童書展，調研了目前國際童書教化的新方向，查閱了相當一部分的優(yōu)質圖書，來自法國的繪本相當之精彩，不論藝術形式和文學表達，都生動好玩且詩情畫意，以后可多選購 些該國圖書，放置在校內圖書角。

五.文化布置

1.區(qū)專用老師檢查評比

本學期遇上專業(yè)教室評比，美術室榮獲一等獎佳績，這離不開校長室在“溫馨校內”理念構建上的高瞻遠矚、政教處對校內文化布置的大力支持、校務處對常規(guī)工作的嚴格把關。

2.“書香校內幻想啟航”文化布置

為了讓我校學生，有優(yōu)質的圖書品讀，設計了書香校內方案，初步對象是一年級、二年級學生，草圖已經(jīng)畫好。愿早日實現(xiàn)。

五.展望

除常規(guī)工作外，20xx年至20xx年之間，要全力以赴做好《小東灘自然筆記》市級課題的探討工作，此工作關系到我校自然筆記課程研發(fā)的勝利與否，為實現(xiàn)國家課程的校本化，做扎實有效的努力。

美術教學工作總結篇4

在這一個學期中，依據(jù)我校的實際須要，我擔當了二年級的美術課。我對這個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學特性

本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術教學質量。

我任教二年級的美術課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分打算，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我設計了“奇妙的鞋子（設計獨創(chuàng)課）”、“我的椅子（寫生課）”、“奇妙的椅子（設計課）”、“漂亮的門簾（易拉二年級上冊美術總結罐制作）”等課，著重培育學生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力?？傊?，我以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

二、目標達成

教學工作在教化教學工作中，我仔細遵照《新課標》的要求，遵循美術教化原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，駕馭了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學生的審美實力。在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。

在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。課堂是實施素養(yǎng)教化的主渠道，同時也是環(huán)保教化的好場所，老師在各科教學中有機地滲透環(huán)保教化；每節(jié)課依據(jù)上課內容培育學生環(huán)保意識，利用唱歌、手抄報等形式進行教化，形成了環(huán)保良好的氛圍。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。

三、困惑問題

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

四、改進措施

1、課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。

2、自身素養(yǎng)課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

美術教學工作總結篇5

20xx-20xx學年第一學期，我本著做一個讓學生、家長、學校都滿足的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。作為一名老師，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，主動參與各種形式的政治學習，到處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀遵守法律，為人師表，教書育人。

作為一名美術老師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)學問水平、鑒賞實力、創(chuàng)作實力。閱讀報刊雜志，學習教化理論，把握教化動態(tài)，了解教化信息、總結點滴閱歷。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了肯定的進步。

一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設計好教案，采納各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動，使學生的視察、思維、鑒賞實力有所提高。詳細體現(xiàn)：

1、以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、長久的學習愛好。

2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)建思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的溝通，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的溝通、溝通，了解學生的內心想法，剛好加以引導，是非常必要的。

4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我主動撰寫論文、反思并發(fā)表在校內網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。

二、特長培育，堅持不懈。我除了仔細上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術愛好課的教學工作。課外愛好輔導，學生特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位教化家說得好，你沒有賜予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關切四周的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。學生在縣校內文化藝術節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個；縣科幻畫競賽中獲一、二、三等獎各一個。

除此外還主動完成校內環(huán)境布置的各項指令性工作；幫助總務處進行校產(chǎn)編號等工作。團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達志向的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加絢麗的明天。

美術教學工作總結篇6

轉瞬間，一個學期就要過去了。在領導和同事們的幫助下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教化新課程標準，以及相關的文章如《教化的轉型與老師角色的轉換》《老師怎樣與新課、程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教化教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術教學質量。

我任教三、四年級的美術課和書法課，四年級一班的班主任，課時量比

較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分準備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，