第頁共頁2023年復(fù)興少年宮活動方案4篇(模板)復(fù)興少年宮活動方案篇一從學(xué)生的興趣、才能和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)歷，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識的時機，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)開展奠定根底。以音樂課程價值的實現(xiàn)為根據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂理論活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，開展音樂感受與鑒賞才能、表現(xiàn)才能和創(chuàng)造才能，進步音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。1.組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員由音樂老師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加，或采取自愿報名等，每周活動一次，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字明晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進，并吸收新成員。2.組織學(xué)校的器樂隊。器樂隊成員由音樂老師挑選在樂器方面有一定根底的同學(xué)參加，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。樂隊要在上學(xué)期的根底上，進一步訓(xùn)練音準，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。輔導(dǎo)老師要認真的準備好每一次活動，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。音樂是人類最古老，最具普遍性很感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類最根本素質(zhì)和才能的一種反映。興趣是最好的老師，也是學(xué)生與音樂保持親切聯(lián)絡(luò)、享受音樂，用音樂美化人生的前提，根據(jù)學(xué)生身心開展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的和豐富活潑的教學(xué)形式。本學(xué)期在音樂活動的起步階段，進一步豐富學(xué)生課余活動，陶冶學(xué)生的審美情操。1、培養(yǎng)和挖掘?qū)W生對音樂文化的興趣，增加音樂內(nèi)涵的修養(yǎng)。2、學(xué)會簡單的音樂根底知識和樂器演奏技能。3、培訓(xùn)學(xué)生從音樂尋找生活的樂趣與快樂，積極面對將來的人生。1、組織學(xué)校樂器隊：樂隊成員由音樂老師在各個班級挑選，或自愿報名，然后再由輔導(dǎo)員挑選。2、樂器隊注意訓(xùn)練樂器根本的演奏技能和一些根本樂理，器樂曲的賞析。3、在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)、開展學(xué)生的音樂興趣，使學(xué)生學(xué)有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。4、經(jīng)常催促學(xué)生課后、回家多練習(xí)、多聽的好習(xí)慣，使之不斷穩(wěn)固、加強。平時將定期不定期向?qū)W生推薦一些好的音樂、器樂曲。5、對樂隊的課程做精細安排，以進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂才能為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。6、采取有根底的學(xué)生帶無根底的學(xué)生。音樂語言的根本要素：〔包括節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律?！?、音樂根底知識的學(xué)習(xí)〔1〕音高的識別〔旋律〕〔2〕節(jié)拍、節(jié)奏的組合〔3〕音色的識別〔4〕音樂表現(xiàn)2、樂器演奏的學(xué)習(xí)〔1〕介紹樂器根本的演奏技巧〔2〕樂器的表現(xiàn)形式增強學(xué)生對音樂的愛好，孩子學(xué)音樂，而且還要會玩音樂，在學(xué)____找音樂和生活的樂趣，對生活充滿期待、向往。復(fù)興少年宮活動方案篇二一、活動目的：讓學(xué)生初步理解手工制作及其意義;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作的激情和興趣;充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在一些根本折法的根底上自主創(chuàng)新;培養(yǎng)學(xué)生的美感，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。二、活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些根本的折紙、剪紙和捏泥的方法，教給學(xué)生使用剪刀等工具進展剪紙，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住兒童好奇心強，好動手的特點，在培養(yǎng)孩子們的動手才能的同時，培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)造才能和創(chuàng)新才能。讓孩子邊玩邊學(xué)，既鍛煉孩子們肌肉的靈敏性，又開展他們的思維才能。三、活動地點：少年宮手工制作活動四、活動時間：每周星期三下午五、活動安排：活動一：剪紙，學(xué)習(xí)簡單窗花的剪法。活動三：折紙，學(xué)習(xí)百合花的疊法，試做百合花瓶?；顒铀模杭艏?，學(xué)習(xí)寶塔的折法?；顒游澹耗笙鹌つ啵瑢W(xué)做冰淇淋。活動六：綜合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。活動七：剪紙——蝴蝶，并畫一幅《留連戲蝶時時舞》?；顒影耍杭艏垐F花圖案——美麗的雪花。活動九：剪紙——自己設(shè)計團花圖案?；顒邮赫奂垺~戲水。活動十一：折紙——小烏龜與熱帶魚?；顒邮和赜〖艏垺先伺c貓?；顒邮和赜〖艏垺髲N來啦?；顒邮模褐谱髻R卡?；顒邮澹赫奂垺鸽u?；顒邮赫奂垺‰u，并設(shè)計一幅《群雞覓食》圖?；顒邮撸赫奂垺利惖臉欠?。活動十八：學(xué)生作品展——評選優(yōu)秀作品。復(fù)興少年宮活動方案篇三舞蹈是兒童喜歡的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合孩子通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中進步了模擬才能，加深了對于外界事物的認識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。舞蹈通過調(diào)動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗等多種心理和生理機能，為孩子們提供和構(gòu)筑了童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。少兒舞蹈以它獨到的寓教于樂的方式，可以潛移默化，使孩子們習(xí)慣于熱愛世間一切美妙的事物，憎厭一切假、惡、丑的行徑?？赏ㄟ^舞蹈的詳細形象來認識繽紛的世界，認識真善美，從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的才能。為了幫助孩子很好地借助舞蹈表現(xiàn)自己，進步孩子的綜合素質(zhì)，促使他們身心和諧、安康的開展，我們開設(shè)舞蹈活動小組，并選取了一系列的內(nèi)容，希望通過活動，調(diào)動學(xué)生對舞蹈的興趣，進步他們的表現(xiàn)技能，促進兒童身心愉快的開展。1、舞蹈教學(xué)是促進少兒體、智、德、美全面開展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是孩子非常喜歡、易于承受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育合適少兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握舞蹈身體運動的一般規(guī)律，各種動作的名稱要領(lǐng)和實際感受。從整體上訓(xùn)練學(xué)生，克制身體的自然狀態(tài)，獲得正確直立感。開展舞姿動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性，節(jié)奏感。訓(xùn)練學(xué)生動作時所需的軟度，力度，開度。培養(yǎng)學(xué)生舞蹈動作與情感表達的一致性。第一階段1、學(xué)習(xí)根本手位〔包括手型〕和腳位〔勾繃腳地面練習(xí)。2、根本步伐、眼部訓(xùn)練第二階段扶把根底知識與技能訓(xùn)練1、扶把根底訓(xùn)練。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿2、把桿壓正腿練習(xí)、把上抓后退練習(xí)、把上壓旁腿練習(xí)、把上壓后腿。3、壓腳跟、控制與舞姿。第三階段1、躺地正踢腿練習(xí)、劈叉訓(xùn)練軟開度、身韻根本訓(xùn)、地面壓跟鍵練習(xí)、開跨及跨的軟開度練習(xí)、側(cè)躺踢旁腿、橫叉壓旁腰、吸腿豎叉壓后腿、仰臥踢后腿、單跪后叉踢后腿2、雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側(cè)手翻。第四階段排練舞蹈復(fù)興少年宮活動方案篇四羽毛球教學(xué)目的在于豐富學(xué)生的生活，加強學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉與團隊合作的意識。根據(jù)自愿報名參加的原那么，共16人報名參加羽毛球興趣小組活動，其中女生8人，男生8人，通過初步理解，絕大局部學(xué)生對羽毛球興趣濃重，身體協(xié)調(diào)性好，有一定的意志力，心理素質(zhì)較好。通過訓(xùn)練，可以增強他們的素質(zhì)，陶冶心理。能以良好心態(tài)去面對學(xué)習(xí)生活中的問題。1、增強體質(zhì)，掌握根本的體育安康知識和運動技能。2、培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣。3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)與人合作交往的團隊精神。4、進步對個人、集體安康的責(zé)任感和使命感，形成安康的生活方式。5、發(fā)揚體育精神，形成積極進取樂觀的生活態(tài)度。1、反復(fù)強調(diào)參加活動的平安事項，以及運動器材的保護使用。2、保證活動時間正常開展，強化紀律意識，不得遲到、早退，有事必須請假。3、羽毛球作為一項娛樂活動、體育運動，強調(diào)合作精神、進取精神，堅忍不拔的意志力培養(yǎng)，在運動中，團結(jié)、合作、活潑，心理素質(zhì)，同時得到鍛煉。