2013-2014學(xué)年度???學(xué)校2月月考卷1.如圖所示的四種現(xiàn)象中.能用光的反射規(guī)律解釋的是（)1.如圖所示的四種現(xiàn)象中.能用光的反射規(guī)律解釋的是（)【答案】B【解析】小孔成像和影子試題分析：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，如：激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等；當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影、光纜通訊等；當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等.A、A、B、C、D、光纜傳播信息是利用了光的反射原理，符合題意；手影是光的直線傳播形成的，不符合題意；放大鏡是利用了光的折射原理，不符合題意；故選B.考點(diǎn)：光的傳播、反射和折射現(xiàn)象下列所示的現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（）用放大鏡觀察到的花鏡中貓的像用放大鏡觀察到的花鏡中貓的像水中樹的倒甥地面上鴿子的影子水中樹的倒甥【答案】C【解析】鏡中貓的像、水中樹的倒影是光的反射形成的；地面上鴿子的影子是光的直線傳播形成的；用放大鏡觀察到的花是光的折射形成的；故選C。2012年5月21日，美麗的日環(huán)食像一個(gè)金環(huán)掛在我國(guó)東南沿海的上空，如圖所示，下列所述現(xiàn)象中與日環(huán)食的光學(xué)成因相同的是（ ）A.A.B.C.拱橋倒影海市蜃樓幻影D.畢業(yè)合影【答案】A【解析】試題分析：A、立竿見影，是光的直線傳播，符合題意.B、 拱橋倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的現(xiàn)象.不合題意.C、 海市蜃樓幻影，是光的折射現(xiàn)象，不合題意.D、 畢業(yè)合影，屬于凸透鏡成像，是光的折射現(xiàn)象，不合題意.故選A.考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用.點(diǎn)評(píng)：本題考查了光的直線傳播，解決此題要求了解一些光的直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象及其他光現(xiàn)象，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單.以下是關(guān)于光現(xiàn)象的一些說(shuō)法，其中正確的是在岸上看到水里的魚比它的實(shí)際位置淺一些光線從空氣斜射入水中時(shí)，折射角一定小于入射角人看到物體成的虛像時(shí)，并沒有光線射入眼睛陽(yáng)光透過(guò)樹葉縫隙在地面形成的圓形光斑是太陽(yáng)的像【答案】ABD【解析】試題分析：根據(jù)以下知識(shí)分析答題：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向發(fā)生改變，這是光的折射現(xiàn)象；光由空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，光由水斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角；物體發(fā)出或反射的光進(jìn)入人的眼睛，人才能看到物體；沿直線傳播的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)樹葉間的縫隙，在地上形成圓形光斑，這是小孔成像。A、 水中的魚反射的光由水斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線向水面偏折，折射光線的反向延長(zhǎng)線在入射光線的上方，我們看到的'魚”在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，比魚的實(shí)際位置淺，在岸上看到水里的魚比它的實(shí)際位置淺一些的說(shuō)法符合實(shí)際，故A正確；B、 根據(jù)光的折射規(guī)律知：光線從空氣斜射入水中時(shí)，折射角一定小于入射角，故B正確；C、 物體的反射光線或折射光線進(jìn)入人的眼睛，人便看到了物體成的虛像，人看到物體成的虛像時(shí)，并沒有光線射入眼睛的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故C錯(cuò)誤；D、 沿直線傳播的太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)樹葉間的縫隙時(shí)，會(huì)發(fā)生小孔成像現(xiàn)象，在樹下地面上形成圓形的光斑，圓形光斑實(shí)際上是太陽(yáng)的像，故D正確；故選：ABD?？键c(diǎn)：此題考查的是光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用；光直線傳播的應(yīng)用；光的折射規(guī)律。點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)實(shí)生活中有很多與光有關(guān)的現(xiàn)象，平時(shí)要注意多觀察，多思考，并用所學(xué)光學(xué)知識(shí)去解釋觀察到的光學(xué)現(xiàn)象，這能提高我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在下列四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象是A、 湖水中樹木的倒影 日.插入水杯中變彎的筷子C.平面鏡中人形成的像 D.夜晚，我們看到美麗的霓虹燈光【答案】B【解析】A、湖中出現(xiàn)岸上景物的倒影，是平面鏡成像現(xiàn)象，由光的反射形成的，不符合題意；B、 碗中的筷子由于光的折射現(xiàn)象，水下部分看起來(lái)向上彎折，像是斷了，符合題意；C、 平面鏡中出現(xiàn)人的像，是平面鏡成像，由光的反射形成的，不符合題意.D、 燈光在夜空中看來(lái)，沿直線傳播，不符合題意；故選B.如圖所示，將易拉罐的主，部剪去，蒙主半透明紙，在罐底部開一個(gè)小孔，用它做小孔成像實(shí)驗(yàn)，觀察物體，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ()..

像與物上下顛倒，左右相反物體做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，像做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)物體離得越遠(yuǎn)，像就越小在物體距小孔不變的情況下，半透明紙與孔距離越大，像也越大【答案】B【解析】試題分析：小孔成像的原理是光的直線傳播，所以，小孔所成的像一定是倒立的實(shí)像，至于成像的大小與像到小孔的距離、物到小孔的距離有關(guān).A、小孔所成的像是倒立的實(shí)像，則像與物上下顛倒，左右相反，故本選項(xiàng)正確；B、物體做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，像也做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，而不是做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C、 小孔所成的像，大小取決于像到小孔的距離，物體離得越遠(yuǎn)，像就越小，故本選項(xiàng)正確；D、 在物體距小孔不變的情況下，半透明紙是像的位置，因?yàn)槌上竦拇笮∪Q于像到小孔的距離，則半透明紙與小孔距離越大，像也越大，故本選項(xiàng)正確.故選B.考點(diǎn)：本題考查光直線傳播的應(yīng)用點(diǎn)評(píng)：小孔所成的像一定是倒立的實(shí)像，成像的大小取決于像到小孔的距離、物到小孔的距離，成的像可能比物體大，也可能比物體小.如圖所示的四個(gè)情境中，屬于光的直線傳播的是（ ）蠟燭在鏡中的像 街道拐角處擴(kuò)大視野鉛筆好像“斷”了蠟燭在鏡中的像 街道拐角處擴(kuò)大視野鉛筆好像“斷”了【答案】D【解析】A中蠟燭的像為平面鏡成像，為光的反射。B中凸面鏡成像也是光的反射，C中鉛筆好像斷了實(shí)際是光從空氣進(jìn)入水中像發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，為光的折射。D中手影是因?yàn)楣庋刂本€傳播，不能繞道手的后面形成的的影子。以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察活動(dòng)：①通過(guò)三棱鏡觀察燈光；②透過(guò)紅玻璃片觀察彩色圖片；③讓手處于投影機(jī)光束中，觀察幕布上的手影；④在水中加少許牛奶攪勻，觀察通過(guò)水中的激光光路；⑤將手電筒的光照向玩具上的太陽(yáng)能電池板，觀察玩具是否搖擺.其中屬于探究光的直線傳播的有（）A.①② B.③④C.②④ D.④⑤【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的理解，①通過(guò)三棱鏡觀察燈光，是觀察光的色散，②透過(guò)紅玻璃片觀察彩色圖片，是觀察透明物體的顏色。⑤將手電筒的光照向玩具上的太陽(yáng)能電池板，觀察玩具是否搖擺，是證明光能轉(zhuǎn)化為電能。③讓手處于投影機(jī)光束中，觀察幕布上的手影，是影子的形成，是光的直線傳播，④在水中加少許牛奶攪勻，觀察通過(guò)水中的激光光路的實(shí)驗(yàn)是證明光的直線傳播。故選B。考點(diǎn)：光的直線傳播如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的是：A,水中的筷子看B.橋在水中的倒影C.放大鏡把文字放大D.太陽(yáng)光在樹蔭下起來(lái)向上彎折 形成圓形光斑【答案】D【解析】考點(diǎn)：光現(xiàn)象。分析：A中的筷子變彎了，是由于光的折射造成的，A不對(duì)；B中倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，它是光反射規(guī)律的應(yīng)用，B也不對(duì)；C中放大鏡把文字放大是由于光穿過(guò)透鏡時(shí)，其傳播的路線發(fā)生改變而形成的，屬于光的折射現(xiàn)象，C不對(duì)；D中的圓形光斑是太陽(yáng)通過(guò)樹蔭間的小孔而在地面上成的像，賂于小孔成像，它是光沿直線傳播的應(yīng)用，故D是正確的。物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①用發(fā)熱的感覺確定導(dǎo)體中是否有電流通過(guò)②用光線表示光的傳播方向③探究物質(zhì)吸熱能力與哪些因素有關(guān)④利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)。上述幾個(gè)實(shí)例中，采用了相同研究方法的是A.①③B.②③ C.②④ D.①④【答案】C【解析】試題分析：解決此題要知道各物理量的研究方法，用合力代替分力是“等效替代法”，光線和磁感線是“模型法”，研究電流時(shí)把它與水流相比用的是“類比法”。用發(fā)熱的感覺確定導(dǎo)體中是否有電流通過(guò)是轉(zhuǎn)化法；用光線表示光的傳播方向是模型法；探究物質(zhì)吸熱能力與哪些因素有關(guān)是控制變量法；利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)。是模型法。故選C?？键c(diǎn)：此題考查的是物理研究方法。點(diǎn)評(píng)：解決此類問題的方法是會(huì)利用物理學(xué)方法解決實(shí)際問題。光在中傳播速度最大，其值為m/s?！敬鸢浮空婵?X108m/s【解析】光在真空中傳播的速度最大，為3X108m/s體育課上，老師一聲“向前看齊”，隊(duì)伍很快就排直了。實(shí)際上是每位同學(xué)前面的一位同學(xué)，如果擋住了前面所有的同學(xué)，就可使隊(duì)伍站直了，這可以用來(lái)解釋?！敬鸢浮抗庋刂本€傳播【解析】試題分析：光的直線傳播原理考題較為簡(jiǎn)單，請(qǐng)同學(xué)注意用字的準(zhǔn)確：如“沿”不能寫成“延”.光的直線傳播原理內(nèi)容是：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.解答：解：排縱隊(duì)時(shí)，如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，說(shuō)明隊(duì)就排直了，這是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，當(dāng)隊(duì)伍排直的時(shí)候，該同學(xué)就會(huì)擋住前面所有同學(xué)射向自己眼中的光.故答案為：光的直線傳播知識(shí).點(diǎn)評(píng)：：光學(xué)中包含三條規(guī)律：光的直線傳播、光的反射定律、光的折射規(guī)律.能用光的直線傳播解釋很多的問題，排隊(duì)、激光準(zhǔn)直、影子、小孔成像等等.本題考查的內(nèi)容都是我們生活中常見的現(xiàn)象，體現(xiàn)了物理和生活的緊密聯(lián)系考點(diǎn)：此題考查的是點(diǎn)評(píng)：透過(guò)紅玻璃看白紙，白紙 色，紅光照到綠紙上，綠紙 色。?！敬鸢浮考t 黑【解析】因?yàn)椴煌该魑矬w的顏色是由它反射的色光決定，透明物體的顏色是由透過(guò)的色光決定.所以透過(guò)紅玻璃看白紙，白紙呈紅色，紅光照到綠紙上，紙的顏色是黑色的故答案為：紅；黑日食現(xiàn)象是由于光的 形成的；站在平靜的池塘旁，能看到“魚在云中游”的美景，前者是光的現(xiàn)象，后者是光的現(xiàn)象，所看到的都是（填“實(shí)像”或“虛像”）【答案】光沿直線傳播，反射，折射，虛【解析】試題分析：光有三種現(xiàn)象：光直線傳播、光的反射、光的折射現(xiàn)象；日食現(xiàn)象是光的直線傳播形成的；站在平靜的池塘旁，能看到“魚在云中游”的美景，云的倒影是光的反射現(xiàn)象，看到魚是光的折射現(xiàn)象，他們成的都是虛像?？键c(diǎn)：本題考查光直線傳播的應(yīng)用、光的反射、光的折射現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是能夠把光的三種現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系一起。光在真空中的傳播速度km/s?！敬鸢浮?X105【解析】考點(diǎn)：光的傳播速度與光年.分析：根據(jù)光在真空中的傳播速度是3X108m/s解答.解答：解：光在真空中的傳播速度是3X108m/s；因?yàn)?km/s=103m/s；所以3X10sm/s=3X105km/s；故答案是：3X105.點(diǎn)評(píng)：光在真空中的傳播速度一定要牢記.2010年1月15日，我國(guó)迎來(lái)了大范圍的日環(huán)食天象.這是本世紀(jì)我國(guó)首次出現(xiàn)日環(huán)食，也是未來(lái)千年內(nèi)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次日環(huán)食天象.美麗的日環(huán)食像一個(gè)金環(huán)掛在空中，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)，（選填“太陽(yáng)”、“地球”或“月球”）位于中間位置。【答案】月球【解析】試題分析：發(fā)生日食時(shí)，是太陽(yáng)射向地球的光被月球擋住，地球上的人進(jìn)入月球的影子區(qū)域，看不見太陽(yáng)形成的，其原因是光的直線傳播.考點(diǎn)：本題考查光直線傳播的應(yīng)用點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知光的直線傳播的現(xiàn)象，關(guān)鍵是搞清楚日食形成的原因.在炎熱的夏季很多女士都愿意撐一把防曬傘，這主要是為了防止 對(duì)人體皮膚造成傷害；太陽(yáng)光不能直接照射到傘下的人身上，是因?yàn)榈?家中經(jīng)常用吸盤式掛鉤來(lái)掛一些小物品，這種掛鉤是利用 工作的.【答案】紫外線、沿直線傳播的、大氣壓【解析】試題分析：(1)由于太陽(yáng)光中含有紫外線，經(jīng)常曬太陽(yáng)會(huì)引起皮膚粗糙，所以要使用防曬傘防止紫外線的輻射.因?yàn)楣庋刂本€傳播，所以太陽(yáng)光不能直接照射到傘下的人身上；吸盤掛衣鉤其工作過(guò)程是通過(guò)排除吸盤與墻壁之間的空氣，松手后，吸盤恢復(fù)原狀的過(guò)程中，導(dǎo)致內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將其壓在墻壁上，所以，它是利用大氣壓工作的.考點(diǎn)：紫外線；大氣壓的綜合應(yīng)用.點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是要知道紫外線和大氣壓強(qiáng)的具體應(yīng)用，本題是一道基礎(chǔ)題，需要我們平時(shí)多注意物理知識(shí)和生活中的聯(lián)系.已知地球和月球之間的距離是3.8X10fkm，若從地球向月球發(fā)射激光信號(hào)，經(jīng)過(guò)時(shí)間到達(dá)月球?！敬鸢浮??對(duì)科【解析】根據(jù)速度公式得從地球發(fā)射的光到達(dá)月球的時(shí)間為t=sv=3.8X108m3X108m/sF.27s.位于我市市中心的鏡湖平均水深3m，以環(huán)種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的形成的，燕子在距平靜的湖面10m上方飛過(guò)時(shí)，它在湖水中的“倒影”是由光的形成，“倒影”距水面的距離為m?！敬鸢浮恐本€傳播反射10【解析】試題分析：由于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，當(dāng)光射到不透明的柳葉時(shí)，遇到遮擋就會(huì)“成蔭”。燕子在湖水中的“倒影”是從燕子身上反射的光線經(jīng)湖面的反射后，射入人眼形成的，屬于光的反射現(xiàn)象。“倒影”與燕子關(guān)于湖面對(duì)稱，所以“倒影”距水面的距離為10m?！究键c(diǎn)】平面鏡成像原理排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用來(lái)解釋.教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，這是光的— 緣故.(填“鏡面反射”或“漫反射”)?！敬鸢浮抗庋刂本€傳播，漫反射；【解析】試題分析：排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用光沿直線傳播來(lái)解釋.教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，這是光的漫反射緣故.考點(diǎn)：此題考查的是光的直線傳播現(xiàn)象和漫反射現(xiàn)象。點(diǎn)評(píng)：會(huì)用所學(xué)光學(xué)知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象是此題的關(guān)鍵。小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過(guò)烤爐上方看對(duì)面的人，感覺對(duì)面的人好像在晃動(dòng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來(lái)感覺對(duì)面的人在晃動(dòng)。為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究。（1） 如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說(shuō)明光在均勻的空氣中是 傳播的。（2）如果要讓這束紅光穿過(guò)不均勻的空氣，接下來(lái)小雨的做法應(yīng)該是：。（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：?！敬鸢浮浚?）沿直線（2）將裝有酒精的淺盤放在桌子與墻之間的地上點(diǎn)燃（3）墻上紅色光點(diǎn)在晃動(dòng)【解析】（1）因?yàn)楣庠趪姵龅乃F中傳播時(shí)，介質(zhì)仍然是均勻的，故光是沿直線傳播；（2） 點(diǎn)燃淺盤，酒精燃燒，其酒精周圍的溫度則不同，故燃燒的酒精上方的空氣不再均勻，因此點(diǎn)燃淺盤中的酒精，讓激光筆發(fā)出的紅光在燃燒的酒精上方照射；（3） 因?yàn)楣庠诓痪鶆蚪橘|(zhì)中傳播時(shí)，光的傳播路徑不再是直線，因此像的位置不再固定，故墻面上的光點(diǎn)在晃動(dòng).下表列出的是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請(qǐng)你把解決問題的方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里。題號(hào)實(shí)際問題解決方法(1)為了探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能直接觀察到光的傳播路徑.(2)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，為了既能看到」像又便于確定像的位置.【答案】題號(hào)實(shí)際問題解決方法(1)為了探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能直接觀察到光的傳播路徑.空氣中噴煙霧(2)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，為了既能看到」像又便于確定像的位置.玻璃板代替平面鏡【解析】試題分析：為了探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能直接觀察到光的傳播路徑，所以在空氣中噴煙霧，光線遇到煙霧后就會(huì)顯示光路；在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，平面鏡只能成像，但不好確定像的位置，為了既能看到像又便于確定像的位置.用玻璃板代替平面鏡。考點(diǎn)：本題考查物理實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)：物理實(shí)驗(yàn)中，有些物理現(xiàn)象不容易顯示，所以使用一些實(shí)驗(yàn)器材或者方法把它顯示出來(lái)。小華同學(xué)根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)?jiān)趫D中作出蠟燭AB的像A1B1。【解析】試題分析：因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，作出蠟燭兩端點(diǎn)A、B發(fā)出光線通過(guò)小孔投射在半透明紙上的像A1、B1，連接A1B1可得蠟燭通過(guò)小孔所成的倒立的實(shí)像。如圖所示。考點(diǎn)：光的直線傳浦小孔成像作圖。如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：蠟燭在塑料薄膜上所成的像是(填“正立”或“倒立”“實(shí)像”或“虛像”)；其成像的原理是；如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是()三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像將蠟燭向下移動(dòng)，則它在薄膜上的像將向移動(dòng)；如果將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像將(選填“順”或“逆”)時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；如果小孔變大，它在薄膜上所成的像將變。為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是: ；【答案】(1)倒立實(shí)像、光的直線傳播(2)D(3)上、順(4)亮或模糊(5)增大光屏到小孔的距離(合理即可)【解析】試題分析：因在光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以光線穿過(guò)小孔時(shí)光源上下部分交換，但成像形狀不變，這就是小孔成像，小孔成的像是倒立的實(shí)像，與物體的形狀相同，與小孔的形狀無(wú)關(guān).(1)蠟燭光透過(guò)易拉罐底部的中央小孔在塑料薄膜上所成的像就是小孔成像，所以是倒立的實(shí)像，其成像的原理是光的直線傳播；(2)蠟燭經(jīng)小孔成倒立的實(shí)像，像的形狀與蠟燭形狀相同，像與小孔的形狀無(wú)關(guān)，即蠟燭在塑料薄膜上成的像是蠟燭的倒立像，選D.(3)因在小孔后面的光屏上形成是倒立像，所以蠟燭向下方移動(dòng)，則它在薄膜上的像將向上方移動(dòng)；將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；(4)如果小孔變大，則相當(dāng)于在光屏上有很多的小孔同時(shí)成像，且小孔的位置不同，所以蠟燭所成的像就變模糊.（5）小孔所成像的大小與物體的大小、物到小孔的距離、小孔到光屏的距離有關(guān)，為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是換用更大的蠟燭或蠟燭與小孔距離不變?cè)龃蠊馄恋叫】椎木嚯x或光屏到小孔的距離不變將蠟燭靠近小孔.考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑。光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對(duì)此他們馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：（6分）與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關(guān)；與樹葉間空隙大?。纯椎拇笮。┯嘘P(guān)。（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是（合理、不合理）的；（2） 為了進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四張帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准?，把帶孔的卡片置于上方，讓太?yáng)光通過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。讓你在甲、乙、丁三張卡片中選擇一張卡片用來(lái)驗(yàn)證“光斑的形狀與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關(guān)”，你選用卡片；在探究“光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)”時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出“光斑的形狀與樹葉間空隙大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論，這結(jié)（可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出孔的形狀。（3）小明采用如圖4所示的方式進(jìn)行小孔成像的實(shí)驗(yàn)，可以看到較大孔對(duì)應(yīng)的光斑為孔的形狀，較小的孔對(duì)應(yīng)的光斑為圓形（太陽(yáng)的像）。如果增大光屏與小孔的距離，則光斑的形狀會(huì)漸漸變成圓形。如圖5,屏到孔的距離為30cm，光斑形狀和孔一樣為三角形；如屏到孔的距離為150cm,光斑形狀變?yōu)閳A形（圖6）。通過(guò)探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是。如果孔太大，通過(guò)孔形成的光斑的形狀的確與孔的形狀有關(guān)；小孔形成的圓形光斑是實(shí)像，此像所對(duì)應(yīng)的物體是太陽(yáng)；如果要使小孔所形成的圓形光斑大一些，應(yīng)該將孔到地面的距離變??；不管孔的大小、孔的形狀如何變化，光斑都是由光的直線傳播形成的。【答案】（1）不合理（2）乙不可靠如圖所示（其他答案合理，同樣給分）IOAOOAO（3）C【解析】試題分析：地面上的光斑是太陽(yáng)的實(shí)像，跟孔的形狀無(wú)關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是不合理的。驗(yàn)證“光斑的形狀與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關(guān)”，選用乙卡片，即控制孔的大小相同。在探究“光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)”時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出“光斑的形狀與樹葉間空隙大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是不可靠的。甲卡片中的孔的形狀都是圓形的，我們可以選一些不同形狀的孔來(lái)從新研究。小明采用如圖4所示的方式進(jìn)行小孔成像的實(shí)驗(yàn)，可以看到較大孔對(duì)應(yīng)的光斑為孔的形狀，較小的孔對(duì)應(yīng)的光斑為圓形（太陽(yáng)的像）。如果增大光屏與小孔的距離，則光斑的形狀會(huì)漸漸變成圓形。如圖5,屏到孔的距離為30cm，光斑形狀和孔一樣為三角形；如屏到孔的距離為150cm，光斑形狀變?yōu)閳A形（圖6）。如果孔太大，通過(guò)孔形成的光斑的形狀的確與孔的形狀有關(guān);這就不是小孔成像了。在小孔成像中小孔形成的圓形光斑是實(shí)像，此像所對(duì)應(yīng)的物體是太陽(yáng)；不管孔的大小、孔的形狀如何變化，光斑都是由光的直線傳播形成的。如果要使小孔所形成的圓形光斑大一些，應(yīng)該將孔到地面的距離變大?？键c(diǎn)：光的直線傳播在太陽(yáng)光或白熾燈下，如果擋住了光的去路，就會(huì)形成清晰的影子.可是小明卻發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點(diǎn)不清楚，特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個(gè)圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實(shí)驗(yàn)：A圖 B圖 C圖 D圖（1） 木塊放在桌子上，旁邊點(diǎn)上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.（如圖A）（2） 在旁邊再點(diǎn)上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖B）（3） 繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖C和D）結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來(lái)越淡，最后幾乎沒有了！他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長(zhǎng)，他想了一會(huì)后，高興的說(shuō)：“老師，我明白了！”請(qǐng)回答下列問題：（1） 小明明白了怎樣的道理？請(qǐng)?zhí)嫠卮鹨幌?（4分）（2） 此結(jié)論在生活中可有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一例.（2分）（3） 在上述研究過(guò)程中，使用了哪些探究要素？（4分）【答案】（1）不透明物體的周圍，光源越多，形成的影子越淡，四周都有光源，就不會(huì)形成影子。（2）醫(yī)院外科手術(shù)室用的無(wú)影燈 （3）提出問題、實(shí)驗(yàn)探究、分析歸納、得出結(jié)論?！窘馕觥吭囶}分析：中心投影：由同一點(diǎn)（點(diǎn)光源）發(fā)出的光線形成的投影叫做中心投影.如物體在燈光的照射下形成的影子就是中心投影.如果把蠟燭的個(gè)數(shù)逐漸增多，則影子會(huì)變小，變淡；若在圓柱體的周圍點(diǎn)燃一圈蠟燭，則影子消失了；因?yàn)樗闹芏加邢灎T照亮，就沒有陰影了.科學(xué)家根據(jù)這一原理發(fā)明了無(wú)影燈，主要用于醫(yī)療行業(yè).考點(diǎn)：本題考查影子的形成、中心投影點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了中心投影的特點(diǎn)和規(guī)律和影子形成的原理.中心投影的特點(diǎn)是：①等高的物體垂直地面放置時(shí)，在燈光下，離點(diǎn)光源近的物體它的影子短，離點(diǎn)光源遠(yuǎn)的物體它的影子長(zhǎng).②等長(zhǎng)的物體平行于地面放置時(shí)，在燈光下，離點(diǎn)光源越近，影子越長(zhǎng)；離點(diǎn)光源越遠(yuǎn)，影子越短，但不會(huì)比物體本身的長(zhǎng)度還短.27.在一個(gè)干枯的井底正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖a所示。天降大雨時(shí)井中全部灌滿水，若青蛙仍在P點(diǎn)，它的視野將發(fā)生變化。請(qǐng)?jiān)趫Db中利用光路圖確定青蛙視野變化后的大致范圍?！敬鸢浮俊窘馕觥吭囶}分析：青蛙之所以坐在井里，只能看到很小的一片天，就是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的緣故.當(dāng)井中灌滿水時(shí)，光由空氣進(jìn)入水中，在水面上要發(fā)生折射，根據(jù)折射定律畫出大致的光線傳播路徑，確定青蛙的視野范圍.如果水不滿，光由空氣進(jìn)入水中，在水面上要發(fā)

生折射，根據(jù)折射定律和光的直線傳播畫出大致的光線傳播路徑，確定青蛙的視野范圍.（1）當(dāng)井里灌滿水后，光線照到水面會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，由于光是從空氣射向水，所以入射角大于折射角，因此井底之蛙看到的視野范圍比沒水時(shí)會(huì)看到更大；點(diǎn)評(píng)：解決此類實(shí)際問題，要結(jié)合光的傳播進(jìn)行處理分析.徊點(diǎn)放一點(diǎn)光源，根據(jù)折射定律，作出兩條經(jīng)過(guò)井口兩頂點(diǎn)的兩條折射光線，根據(jù)光路可逆，箭頭方向改為相反即可.（1）如下圖1所示，枯井中的青蛙位于井底“O”坐井觀天，請(qǐng)?jiān)趫D1的②中畫出青蛙在“O”通過(guò)井口看到最大范圍的兩條光線的方向。（1分）..（2）如下圖2所示，作出物體AB在平面鏡中所成的像A’B’。（2分）試題分析：（1）圖中圈點(diǎn)是青蛙的位置，將圈點(diǎn)與井口左邊的端點(diǎn)相連成一直線，將圈點(diǎn)與井口右邊的端點(diǎn)相連成一直線，然后在直線上標(biāo)出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍.（2）先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，作出端點(diǎn)A、B在平面鏡中的像點(diǎn)A，、B，，用虛線連接A/.B/即為物體AB在平面鏡中所成的像；（3光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角.可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”；首先過(guò)反射點(diǎn)做出法線，根據(jù)反射角等于入射角做出入射光線，反射角是反射光線與法線的夾角用P表示.

考點(diǎn)：本題考查光的直線傳播、平面鏡成像的作圖、射作圖點(diǎn)評(píng)：（1）通過(guò)作圖的形式考查了光是沿直線傳播的，并結(jié)合了成語(yǔ)，是一道好題.（2）本題考查了如何作出物體在平面鏡中的像.在作出物體在平面鏡中所成的像時(shí)，注意先作出端點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，用虛線連接就能得到物體在平面鏡中的像，一定要掌握這種技巧.（3）此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念.1）請(qǐng)完成圖（1）中的光路圖，并標(biāo)出反射角的度數(shù).2） A為人眼位置，請(qǐng)用光路圖作出圖（2）中通過(guò)小窗中所觀察到的范圍.3） 用對(duì)稱法作出圖（3）中物AB在平面鏡是的像【答案】圖【3）圖【3）【解析】試題分析：根據(jù)光的反射定律，先過(guò)入射點(diǎn)作出法線（虛線，與鏡面垂直），得出入射角為90o-30o=60o，在法線另一側(cè)作出反射角=入射角=60o,如圖（1）所示；圖（2）中兩條光線以外的光線無(wú)法進(jìn)入人眼，兩條光線之間陰影部分為通過(guò)小窗中所觀察到的范圍;如圖（3），根據(jù)物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱，分別過(guò)A、B兩點(diǎn)作鏡面垂線段，并延長(zhǎng)至鏡面垂線段兩倍長(zhǎng)的A/、B/兩點(diǎn)，連接A/B/為AB在平面鏡中的像?？键c(diǎn)：光的反射定律，光路作圖，光的直線傳播作圖，平面鏡成像對(duì)稱法作圖。如圖，用步槍進(jìn)行瞄準(zhǔn)練習(xí)時(shí)，當(dāng)眼睛看到瞄