那一抹記憶作文【篇一：那抹不掉的記憶】

那抹不掉的記憶這6年的小學生涯中有許許多多令人忘不掉的記憶：在春游時同學們的互相嬉戲、智力競賽上那些小賽手機智地軍回答、軍訓時教官的訓斥、下課時同學們在互相談笑、互相打鬧？在這么多得記憶之中最令我難忘得是那次辯論會。

我記得應該是上個星期五下午的第三節(jié)課，我們舉行了辯論會。我們的論點是科技發(fā)展是利大還是弊大。

就這樣我們的辯論會的惟幕拉開了首先是正方先發(fā)表她們的觀點她們的代表吳鈺欣說我認為科技發(fā)展利大于弊。隨著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進了一大步，交通運輸由汽車取代了馬車。吳鈺欣話音剛落我方辯友朱星曉立刻站起來說我認為剛才正方辯友所說的話。科技發(fā)展本身可能帶來的好處不足彌補它所帶來的壞處。就像剛才對方辯友所說得交通運輸由汽車取代了馬車。正因為如此才會造成今天這些交通事故死亡的人那些是為什么。那么你能一星期不坐車來學校嘛？這么一句話使我的士氣大減。就在這關鍵的時刻張駿站了起來說：“怎不能，走路上學還可以鍛煉、減減肥，有什么不好呢。張駿句話鼓舞我們的士氣，使我們這方重拾信心。他們就這樣你一言我一言爭辯不休。

在小學六年當中，這就是我最難忘的辯論會。

【篇二：躲在夕陽中的那抹記憶】

繾綣的夕陽漠視著腐蝕的記憶，渲染的是一份寂靜的哀傷，或許只有快樂才是哀傷的主旋律，但那意味著生活的主流嗎？當有人牽著你的手，帶你跑過大街小巷時，那或許是；當有人陪伴在你身邊，細數生命中的繁盛時，那或許是；當有人拉著你的手，踩著琉璃的風景時，那或許是。一切終不會孤單，對嗎？

你說過沒有誰會離開誰，但是會有誰溫暖著誰，誰融化了誰嗎？紛紛揚揚、朦朦朧朧卻無比真實。

小時侯，你拉著我的小手去坐旋轉的木馬，但兩匹馬間的距離，讓我恐慌，于是你想拉著我的小手來周游地球，但或許因為我太小，手與手之間卻總也夠不著，于是你跳下木馬，依偎在我的身旁，輕輕地握住我的小手，暖暖的溫度，讓我舒心。然而我卻天真地說：“姐姐，你失去了木馬，不能周游地球了?！倍阒皇窃谝慌造o靜地微笑，然后我也笑了。

幾年后，我依舊擺脫不了稚氣的嘴臉，任性的我還是任性的我們？你總會牽著我的手跟在那凹凸不平的石子路上，然后在遍地撒下我們的歡樂、回憶與足跡，一不小心，我摔倒在地，尖銳的石頭愛上了我的鮮血，我疼得直哭，然而你伸住手，輕輕地握著我的小手，溫暖的手心溢出的不止是那怡人的溫度與氣息，你看著我淺淺地微笑，也拭去了我的眼淚，余下的只有歡樂。

長大后，你經常到我去看星空，依舊不變的，還是那種氣息，那份溫度，干澀的成熟中終會有著無知與幼稚，我們天馬行空地想象著無與倫比的生活，華麗的外殼脫下后，還有一身稚嫩的肌膚，哭了、笑了、開心了、傷感了，一切終有人為你指引，用怡人的溫度滋潤著你，你還會害怕嗎？不會了，十指緊扣，用心凝望，纖細的手掌里擁有的全是給予我的快樂。此時，是哭還是笑

有一天，我仰起頭問你：“姐，你說，我們的記憶在有一天會不會突然不見了，躲在夕陽的背后?！?/p>

“呵呵，傻瓜，那明天在朝陽的前面一定會有另一段記憶?！?/p>

只不過，那還屬于我們的嗎？

俯視著蒼穹，嬉笑著用懷疑的態(tài)度揣測一切的浮華，雖然擺脫不了一切早被安排好的事情，但還是固執(zhí)，只因不論是輾轉的、美好的、危險的，有你陪伴，我都是幸福的！

迎著朝陽，我真的能找到另一段記憶，可我卻向回走，去尋找昨日的夕陽，去尋找躲在夕陽里的那抹記憶。

【篇三：那時，那抹不去的記憶作文】

還記得學農期間最令人期待的就是周二周三晚上的拔河比賽，尤其是我們班-打頭陣！在整個八年級級部面前，還是很緊張的。那晚雖然天氣微涼，但很適合這場激勵的比賽！

我們班的對手是七班，所以沒有很大的壓力，還記得在上場前，我們15個人把手放在一起，我能感覺到力量在通過每個人的身體。哨聲一響，繩子和地面就像數學上的平行線一樣水平。最有趣的是我們在拔的時候，兩方一直是往后拔，弄得人家攝像老師和其他老師根本沒有立足點，只是跟著我們一起退后，而且笑得都無語了！結果，毫無疑問，我們班大獲全勝，順利進入前四強！要知道，越往前壓力越大，前四呀！我們抽中了五班，雖然說其他三強都是很厲害的，但抽到五班，真的算是我們吧運氣好！總決賽的開始，拉起了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，先是一二班的比賽，我們看出一班的實力不容小看呀，隨后，我們避免了二班犯的錯誤，走向“戰(zhàn)場”。

“八四加油”響亮的口號釋放出我們班的正能量，在哨聲還沒響起時，繩子就被拉直了，充分感覺到對方的挑釁，”好，開始”關老師一聲令下，我們便用盡全力，但五班也不可小看，拔的很費力，但還是勝利。第二輪有人犯規(guī)，所以來了第三輪，感覺到能量似乎快用完了，但也要撐住，“哇哦~~”漂亮，直接秒殺，再哨聲響后，我剛往后拔，就像拉一個小球一樣，很輕松就過來了，在我愣住時，我聽到那只屬于八年級四班的勝利聲。贏了、贏了、ohyear！贏了五班，就代表著和一班的PK戰(zhàn)。說實話，那時的心是很緊張的，同時也是人心慌慌的的，王冠中把人召集起來，商量對策，雖然沒有十足的把握，但也是信心滿滿。一上場，整個氣勢就顯示出來了，硬碰硬。這場比賽，不管結果如何，我們都要卯足力了去比，應王冠中的一句話“往死里拽”。在比賽中，我能聽到我們班那充滿力量的聲音在傳遞過來，賽場上正在拼的人的吶喊……

雖然，這場比賽我們輸了，但也值了，至少我們付出了、努力了、為了榮耀而戰(zhàn)過，我們雖敗猶榮。而這次比賽，也在我的初中生活留下了不可磨滅的記憶！

【篇四：大海上那一抹永恒的記憶】

夕陽把最后一縷余暉灑在無垠的大海上，把大海裝飾的如少女般閃耀。螃蟹慵懶的躺在岸邊，享受著最后的溫暖，閃亮而又袖珍般的眼睛里閃著對大海的憧憬。海浪擊打著岸邊，發(fā)出似銀鈴般清脆的泠泠聲，讓人心曠神怡。暑假中海邊的記憶就像那夕陽灑在海上的絲縷余暉，抹不掉，永遠的鐫刻在我的腦海里……

這大海遠不如長江那樣一瀉千里，也沒有黃河來的波濤洶涌。但是她就是她，亙古不變，她養(yǎng)育了這座城市的千萬子民。海鷗在她耳邊低喃，魚蝦在她懷里暢游，她全部的子民都愛戴她。

傍晚，漫步在海邊。太陽已完全沉睡在地平線之下，璀璨的繁星把月亮映襯得更加美麗。我不禁覺得范仲淹的“浮光躍金，靜影沉璧”足以描繪此時的情景，耳邊洋溢著大海的歌聲，是那么的婉轉動聽，好像所有人都沉浸在這美妙醉人的歌聲中。突然，一絲海風吹散了我無限的遐想，這海風似母親般的撫摸，讓我想起了遠在一百公里以外的母親，她此時在干什么呢？

早晨，潮退出了幾十米。似乎是大海展露了她的胸膛，于是我們拿起工具，去往海邊。海邊人頭攢動，不時有人從遠處向海邊走來，只見每個人手中都拿著工具，原來他們也跟我們一樣準備趁退潮時，挖蛤兒，捉螃蟹呀！既然目的一致，那就一起加油吧！大約三個小時后，潮漸漸漲了上來。我們也收獲了一桶的蛤兒，于是便捧著這一桶的蛤兒興高采烈的回了家。在午飯中靜靜的享受著大海給我們帶來的一切……

午后，烈日烤灼著大地，大氣層上好像籠罩著一團火熱的氣。本想午睡的我卻因天氣燥熱難耐，躺在床上輾轉反側睡不著。不知是因為什么，竟徑自走向了海邊。臨近海邊，一股清涼的海風迎面襲來，我嘆道：在如此炎熱的夏日，大海竟依然保持如此清新純潔的面貌！高興的同時，又不禁擔心：這樣的清新能維持多久？

夕陽重新回到海平面之下，螃蟹依然享受著最后的余暉，眼里多了幾分惆悵，心中埋進了一抹如余暉般閃耀而又刻骨銘心的回憶……

【篇五：那一抹記憶】

日子總像從指尖渡過的細沙，在不經意間就悄然滑落。而那些快樂憂愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。我們能夠用來回憶的，剩下多少呢。

我還記得，去年的去年、自己還滿懷希望地等待XX的到來。跟很多人約定，在XX年要一起快樂，微笑到最后。我們總是這樣，滿懷信心的等待新的一年，最后卻已失望結束。我最終，沒辦法微笑到最后。

回想這一年的時光。似乎經歷了蠻多的事。經歷了中考。經歷了離別。一個人面對那些陌生的人。到最后一點一點的融入。看到那些熟悉的事物，同樣的教室，同樣的走廊，同樣的天空。然后，回憶就像被割斷了動脈一樣噴涌而出。原來那些看似美好的東西，在經歷了離別之后，就越是萬劫不復的痛。那些看似溫暖的其實也并不溫暖。只是我們傻傻的一直信以為真。

一個人走走停停。

整整一年的時間，不知道自己在尋找什么。一直都很迷茫，找不到方向。有時候，會在最熱鬧的時候想往后退。拼命給自己找一個安靜的地方，足夠把所有的不安都填滿。想要努力去附和著。每天告訴自己，今天要快樂。最后呢，現實總是這樣。很多東西總是與想象中的不一樣。

我們的青春、怎么就不能擁有如花般燦爛的季節(jié)呢。

變得越來越固執(zhí)。不想去理解別人，不喜歡別人的忽視。那種感覺，就好想被全世界拋棄了一樣。原諒我一直都像個小孩子?？偸菚械讲话?，感到窒息。我像個傻子一樣被你們出賣，一字一句都要我坦白。我不想說，不喜歡被人討論。因為這樣傷害了你們，我很抱歉。如果你們累了，就可以肆意去傷害別人嗎。

所以的感情都一樣，那么易碎。有時候，會寧愿自己永遠都孤身一人，不想擁有太多朋友。不想付出太多感情。會害怕受到傷害。自己一個人去面對所以的未知與黑暗，也不想要因為別人而難過。

回憶著曾經走過的季節(jié)，不論沙漏如何倒轉，走失的時光也無法再回來。在流年里，迷失的究竟是誰。那些我們不斷在懷念的，口中不斷說著的美好。怎么一下子，都忘了?？v使我有千萬般的想念，已逝的時光終究不會再回來。

遺忘，似乎是不可改變的宿命，所有的一切都像沒有對齊的圖紙，從前的一切都回不去了。就這樣慢慢的延伸，一點一點的錯開?；蛟S，錯開的東西，我的就該遺忘了。

然后，我就這樣子一下子長大了。

【篇六：那一抹雪白的記憶】

在我四歲的時候，家里養(yǎng)著一只名叫雪雪的小狗。它有著一身雪白的絨毛，看到它就像看到滿天飛舞的雪花，所以我給它取名叫雪雪?，F在我已經記不清楚雪雪是什么時候來的，只記得有一天我在睡覺時好像有什么東西在舔我，我睜眼一看原來是一只可愛的小狗狗，我高興的跳了起來。

當時我還小并不明白要怎么養(yǎng)它，不知道它是否也和我們人類一樣也要一日三餐，剛開始都是媽媽來照顧它的，我很疑惑為什么媽媽就能把雪雪養(yǎng)的白白胖胖的，而我就不行呢？有一天，我決定要自己來照顧雪雪。按照媽媽的吩咐，我每天都把家里的剩飯、吃剩的骨頭裝在盤子里，拿給雪雪吃，看到它那興高采烈的樣子，我心里可高興了！

我覺得每天最有趣的事就是給它洗澡了，雪雪每次洗完澡都不肯乖乖的讓我擦身子，總是使勁兒的的把水到處亂甩，弄得我也全身濕漉漉的，它這才滿意的跑開！我每天放學回來都會陪它玩一會兒，我會拔一根光禿禿的樹枝丟的遠遠的，雪雪每次都會用嘴把它叼回來給我。

雪雪的脾氣很溫和，是個乖孩子，它從來不對我發(fā)脾氣，有別的小孩來欺負我，它總是挺身而出，沖著那些小孩“汪汪”大叫，把他們嚇跑。就這樣，雪雪陪著我度過過了一段開心的時光，媽媽說我不僅僅長大了，也懂事了許多，我已經完全可以自已照顧雪雪了。

可是有一天，雪雪闖禍了，不知道怎么回事它把鄰居家的小孩給咬傷了，媽媽怕雪雪會咬傷更多人，于是就偷偷的把雪雪給送走了，可是最后我還是發(fā)覺了。因為這件事我哭了好長一段時間，后來聽說雪雪的病被治好了，而且它在一個山莊里過得很好，我這才放心了。現在我也長大了，有時侯在路上看到別人的小狗也會想起雪雪，不知道它有沒有想念我！雖然它走了，但是我永遠也不會忘記那一段我與雪白狗狗一起快樂成長的時光！

【篇七：那一抹溫馨的回憶】

我記得有人說過母親像把傘——

在冰冷的雨幕里，

為女兒帶來一片溫暖；

母親像把傘，

在熾熱的烈日下，

為女兒帶來一絲清涼。

呵！母親！你給女兒的生命帶來了奇跡，

平凡，無私，偉大。

女兒永遠敬你，愛你。

傍晚，一切像以往一樣安謐幽靜。

燈下，我飽吸著小屋里溫馨的氣息。我身后的母親正織著毛衣，整個房間里彌漫著只有孩子才能感受到母親所帶來的溫情。

偶爾，我回過頭，看著母親手中的毛線，似乎產生一種熟悉的親切感。

“媽媽，教我織毛衣吧！”“孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學習，不要分心，知道了嗎？”

“那……好吧！”媽媽好像看出我的不快，笑著問：“孩子，你還記得你以前拆毛線的事嗎？

拆毛線！我似乎發(fā)現對毛線的那種親切感是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。

依稀記得那是個寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的……

記得那時，床頭靜靜的擺著媽媽那件苦織幾天正要完成的毛衣，剛上幼兒園的我，睜著大眼睛的看著熟睡的媽媽，卻毫無睡意，聽著媽媽發(fā)出小小的鼻鼾聲，一定是累壞了，一絲小小的愧疚感突然占滿我幼小的心靈，我唯一能為她做的，就是拆了那件未織完的毛衣，那樣，媽媽就不用每天織到12點了。

一根，兩根，三根……一根根毛線棒掉落在地上，哈！它們不用再去糾纏媽媽了。

毛線被我胡亂的抓著，一團團毛線散落在地上，之后，竟迷糊的睡著了。

也記不清第二天是怎樣被媽媽拉起來的，只記得我向媽媽坦白了作案動機后，媽媽把我摟到懷了，連同那些毛線。

我永遠也忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。

后來，聽媽媽說，毛衣是給我穿的，我才發(fā)現媽媽懷中的那些毛線包含著母親的溫情，母親的愛。

后來，我每次穿上那件終于又織完的毛衣，臉上總洋溢甜蜜的笑容，直到后來，真的穿不下了，媽媽才把它拆了。

毛衣雖拆了，可幸福的滋味仍在我心頭。

【篇八：心頭上的那一抹記憶】

那年那天那次，我們共同踏入這所校園；今日今時今分，我們即將分別；那是那情那景，令我們留戀不已。不知是什么情誼，讓我們淌下淚花。

忘記了是怎樣的旅途，能讓我們這樣不舍。只是記得，手里不舍的拉扯媽媽的衣角，不愿跨入校門；只是看到，哥哥姐姐歡快是身資在操場上綻放，讓自己好想去操場上奔跑；只是聽見，娓娓動聽的歌聲從一個長方形的機械“怪物”的身體里傳出，讓自己好像親身體驗一番。

只是那一次，我們如此留戀，流戀那個人那件事那一天那一次。只是那一次的踏入，讓我們萌發(fā)了友誼，還有好多好多的“敵人”。但、不舍友誼，也同樣、不舍“敵人”。學習時代的校服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風雨里飄搖，在陽光下熠熠生光；校服被開發(fā)出了各種功能，擦桌子，擋雨…。卻依然在寒冷的時候給我們溫暖。今后，我們可以穿上各種高檔舒適的衣服，卻也可以輕易丟棄。唯有校服，能成為我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀念品。一本又一本的參考書，練習冊，我們曾經恨不得撕毀，卻又掏錢買了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知