個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)1/11中國性教育現(xiàn)狀報(bào)告一、兒童青少年性意識(shí)狀況1平媒、網(wǎng)絡(luò)，還有形形色色地廣告，都含有很多性相關(guān)地內(nèi)容信息..目前不良地?”85.14%地網(wǎng)友認(rèn)為目前地性信息傳播已經(jīng)到達(dá)泛濫地地步.2、兒童青少年性意識(shí)早熟地網(wǎng)友認(rèn)為目前兒童青少年地性意識(shí)普遍比較早熟.A)幼兒期據(jù)科學(xué)爭論證明，3歲地幼兒已有性別意識(shí)，孩子到了3歲，開頭對(duì)自己和.異性地生理構(gòu)造也產(chǎn)生奇異等.“自己是如何誕生地?”這類問題，都很感興趣.B)兒童期10歲地兒童，無論在媒體上，還是受社會(huì)風(fēng)氣地感染，都接收了不少總期望自己能趕快長大，成為大人.因此，對(duì)于愛情甚至是性行為都自認(rèn)為有確定地了解，但這往往是很片面甚至歪曲地理解.C)青春期行為方面也比較了解，但普遍地正確性觀念意識(shí)沒能跟上性行為泛濫地步伐.3、歪曲地性觀念與性犯罪暑期過后——形成“90后”人流熱潮機(jī)構(gòu)稱，寒暑假成了女孩子地“流產(chǎn)假”，過去地“五一”、“十一”、春節(jié)等黃金周成為“墮胎周”，令人觸目驚心.“青少年性行為較為普遍，趨向低齡化進(jìn)展，特別是少女未婚懷孕呈現(xiàn)逐年.”這份報(bào)告顯示，婚前性行為群體中未成年女性比例較大，這6153.04%18歲之前發(fā)生過4515歲.55人，1915歲女孩.青少年性犯罪數(shù)字不斷上升58.5%，青少年性罪錯(cuò)案件比例增加，年齡趨于低齡化.性教育絡(luò)地誘惑是誘發(fā)青少年性犯罪地重要因素.地未成年犯罪者常常寵愛看有暴力色情內(nèi)容地不良音像制品和網(wǎng)絡(luò)色情.他說，由于青少年在心理上地不成熟，在外界地誘惑下，很簡潔激發(fā)未成年人地性沖動(dòng)，導(dǎo)致性犯罪.性心理錯(cuò)位、家庭性教育不當(dāng)、學(xué)校性教育薄弱、不良文化地誤導(dǎo).二、國內(nèi)性教育現(xiàn)狀1、孩子對(duì)“性”生疏有多少“無師自通，自學(xué)成才”.調(diào)查結(jié)果顯示，通過“文藝、影視”32.2%;24.4%.甚至有網(wǎng)友跟帖表示：“沒有日本地AV(成人視頻)，中國地性教育將是一片空白.”這一看似激進(jìn)地觀點(diǎn)得到相當(dāng)一局部網(wǎng)友地支持.性學(xué)問地渠道，它們更令人擔(dān)憂.輕視性行為道德觀念個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)至到達(dá)濫交地地步..在調(diào)查115人中，192226人曾患病性攻擊、性強(qiáng)迫經(jīng)受.未意識(shí)婚前性行為帶來地負(fù)面影響.除了無視影.他們把墮胎太不當(dāng)回事，以為忍一忍就過去，并不會(huì)對(duì)身體造成多大地影響.婦產(chǎn)科專家指出，少女流產(chǎn)危害多.人流手術(shù)有發(fā)生感染、出血、子宮穿孔膜異位癥等后果，更嚴(yán)峻地可能導(dǎo)致終身不孕.屢次施行人工流產(chǎn)術(shù)，后果更加嚴(yán)峻.Fcfrvruivhri多年來，性教育如同一朵羞答答地玫瑰，難以仰頭開放，成了未成年人教育中地一多年來，性教育如同一朵羞答答地玫瑰，難以仰頭開放，成了未成年人教育中地一板”.人們一提起性教育，就會(huì)用這個(gè)流傳很廣地笑話來譏諷中國地性教育現(xiàn)狀.“媽媽，我板”.人們一提起性教育，就會(huì)用這個(gè)流傳很廣地笑話來譏諷中國地性教育現(xiàn)狀.“媽媽，我個(gè)答案搪塞孩子：“你是從垃圾堆里撿來地.”于是，有地孩子也就當(dāng)真“每天蹲在垃圾堆個(gè)答案搪塞孩子：“你是從垃圾堆里撿來地.”于是，有地孩子也就當(dāng)真“每天蹲在垃圾堆旁邊，想再給自己撿個(gè)弟弟.”旁邊，想再給自己撿個(gè)弟弟.”由于我國傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀地共同作用，然而，隨著社會(huì)進(jìn)展，越來越多地由“性”帶來地問題逐步擺到人們地面前，性病、愛滋病肆虐，青少年早戀，未婚先孕，婚前性行為等問題日益嚴(yán)峻.此外由于現(xiàn)在生活水平地提高，女生地初潮和男孩子地遺精現(xiàn)象都有提前地常有必要地，在未成年人中間普及性學(xué)問刻不容緩地.最終，筆者呼吁：性教育不應(yīng)當(dāng)過分寄期望于未成年人地?zé)o師自通，這朵“羞答答地玫地公開進(jìn)展，這樣，才能消退性教育地驚奇感，消退未成年人地羞怯感4/11個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)10/11一、兒童青少年性意識(shí)狀況一、兒童青少年性意識(shí)狀況社會(huì)風(fēng)氣、媒體對(duì)孩子性意識(shí)地影A)媒體是快速傳播信息地渠道，包括性信息地傳播，如電視、電影、電臺(tái)、平媒、網(wǎng)絡(luò)，還有形形色色地廣告，都含有很多性相關(guān)地內(nèi)容信息.暴露，甚至粗言穢語都會(huì)對(duì)孩子地性意識(shí)造成不良影響.ABA又不說了.這種態(tài)度使得青少年對(duì)有關(guān)性地信息會(huì)更加奇異，但卻沒有正規(guī)地正常地渠道去接觸，所以也就造成了大家了解地程度不同和偏差，甚至有些根本不了解就有了性行為.2、現(xiàn)時(shí)是怎樣進(jìn)展性教育無視幼兒期性教育48.30%10~15歲才開頭對(duì)青少年進(jìn)展性教育比較適宜.在兒童面前沒以身作則;62.09%地網(wǎng)友，不太在意在孩子面前地著裝，男士暴露上身或者女士穿著性感.不少年輕地父母想固然地認(rèn)為，孩子還小，他們不會(huì)存在性地困惑.但在專家看來，這是相當(dāng)危急地.實(shí)際上，3歲左右地孩子就有了性別意識(shí)，10歲左右開頭性地覺都會(huì)對(duì)孩子造成確定影響.家長千萬不要以為小孩子年齡小而不懂，.3歲，家長就確定要留意自己地穿著了，不能在孩子面前過于暴露.目前性教育地態(tài)度照舊是消極被動(dòng)地0.9%.性話題.“對(duì)于孩子地性教育，我有一種無力感.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、光盤等獵取性學(xué)問地渠道主要教育責(zé)任.”初一學(xué)生家長徐女士說.她地觀點(diǎn)代表了絕大局部家長.三、外國性教育地狀況加坡——一項(xiàng)針對(duì)609162313%4%有超過一共性伴侶.201279人上升139111.6%.防止懷孕與性病格外重要.這些年輕人對(duì)避孕學(xué)問有確定了解.某些校方曾安排防止艾滋病地講座，當(dāng)中包括如何使用避孕措施地環(huán)節(jié)，學(xué)生都格外感興趣，而且敢于發(fā)問.加坡家長打算協(xié)會(huì)(SingaporePlannedParenthoodAssociation)15年輔導(dǎo)青少年閱歷地約翰·維加嚴(yán)(JohnVijayan)會(huì)向?qū)W生傳達(dá)避孕措施方面地學(xué)問，不過也會(huì)強(qiáng)調(diào)對(duì)婚前性行為說“不”地重要性.日本——據(jù)日本衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，日本現(xiàn)在17歲少女幾乎有一半都有過性閱歷，這17%.40%1990年幾乎增加了一倍.地辯論正在開頭.骨;還有一些人主見推行美國式地“只講節(jié)欲”教育.覺得性教育太露骨——54歲地女議員山谷惠理子認(rèn)為，少年性活動(dòng)上升，學(xué)校性教育太露骨要負(fù)局部責(zé)任.“這是在教育小學(xué)生：只要有避孕，性行為無妨.”覺得要具體灌輸性學(xué)問——教育界人士卻認(rèn)為有必要灌輸更具體地學(xué)問，尤其考慮到媒體不斷消滅地色情鏡頭以及布滿街頭地色情漫畫.他們稱，現(xiàn)在人動(dòng)..很多日本少年更換性伴侶地頻率偏高，一年可能多達(dá)三個(gè)，甚至更多.可是他們總以為自己很安全，由于他們?cè)谌魏我粋€(gè)時(shí)候都只有一個(gè)伴侶.“有些家長不期望我們教……我們請(qǐng)教師私底下向有隱患地學(xué)生傳授學(xué)問.”美國——90年月初以來，美國中小學(xué)以避孕教育為主地性教育正逐步.90年月以3%.15—19歲女孩地懷專家們認(rèn)為，緣由大體有兩個(gè)：首先是美國孩子地性觀念在發(fā)生變化;其次是美國孩子通過多年來地性教育懂得了如何避孕.小學(xué)以引導(dǎo)為主，中學(xué)才是教育——在美國，很多公立學(xué)校都是從五六年級(jí)開頭性教育課程.初期教育地課時(shí)不多，大約每周一節(jié)課，主要講地是生理方面地根底學(xué)問.年級(jí)(相當(dāng)于我國地高中階段)，絕大多數(shù)學(xué)生就已經(jīng)了解了避孕學(xué)問，在紐約讀要是引導(dǎo)，中學(xué)才是教育.在明尼蘇達(dá)州地一位華裔婦女告知記者，她地孩子入地是教會(huì)學(xué)校，也是在五年級(jí)開頭承受性教育.她說，教會(huì)學(xué)校這方面地教育格外嚴(yán)格，除了生理方面外，更多地是倫理道德方面地教育.家長反對(duì)只給孩子講性安全，不講節(jié)欲——在如何對(duì)待中小學(xué)性教育地問題上，始終有兩個(gè)“派別”.一種是強(qiáng)調(diào)“性安全”教育，也就是避孕教育，比方，教.另一種是首先強(qiáng)調(diào)整欲教育，鼓舞孩子們?cè)谖闯赡曛安灰行孕袨?不僅要講性行為會(huì)導(dǎo)致懷孕或感染通過性生活傳染地疾病，而且過早發(fā)生性行為，有可能破壞成年后地情感.絕大多數(shù)美國家長反對(duì)只給孩子講性安全，不講節(jié)欲.美國傳統(tǒng)基金會(huì)地報(bào)告說，絕大多數(shù)家長都支持要在性教育地教材中增加性與愛情、婚姻地關(guān)系.最地家長說，性教育至少應(yīng)當(dāng)告知孩子，不能過早發(fā)生性關(guān)系.不少家長認(rèn)為，節(jié)欲教育至少應(yīng)當(dāng)與避孕教育同等重要.他們期望通過節(jié)欲任憑地態(tài)度都會(huì)帶來有害地結(jié)果.——性教育很重要，但我們做得足夠嗎?盡管我們意識(shí)到社會(huì)對(duì)孩子地影響;盡管我們都認(rèn)為性教育刻不容?“我知道性教育格外重要，可是不知道怎么教才好?”常有人這么說.其實(shí)，這只不過是一種躲避地借口罷了，如有滿導(dǎo)才行.“難以教育”拖延，以致喪失良機(jī).“我知道性教育格外重要，但是從小學(xué)就開頭進(jìn)展，是不是太早了呢?”有人提出這種意見.其實(shí)，性教育愈早施行愈好，甚至從乳幼兒期便應(yīng)開頭.接著，再觀念.因此，在這個(gè)過程中，小學(xué)生地性教育不但是幼兒期性教育地根底，也是日后美滿幸福生活地重要教育根基.上層堆砌得如何結(jié)實(shí)，整座石墻隨時(shí)都可能倒塌.同樣地，幼兒期或小學(xué)生地性教育如恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)展，那么，其后遇到了令人困擾地性問題時(shí)，便不簡潔犯錯(cuò)或惹起嚴(yán)峻地問題.小學(xué)生地性教育不僅在于解決小學(xué)生時(shí)代地性問題，并且還可以讓小孩子能安全地度過馬上到來地青春期至青年期這段簡潔地性變化地時(shí)代.因此，小學(xué)生地性教育，也可說是青春期地預(yù)備教育.版權(quán)申明版權(quán)為個(gè)人全部Thisarticleincludes版權(quán)為個(gè)人全部Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.地規(guī)定，不得侵害本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人地合法權(quán)利.除此以外，將本許可，并支付酬勞.Usersmayusethecontents許可，并支付酬勞.Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必需是以聞性或資料性公共免費(fèi)信息為使用目地地合理、善意引用，不得對(duì)本文內(nèi)容原意進(jìn)展曲解、修改，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任.Reproductionorquotation轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必需是以聞性或資料性公共免費(fèi)信息為使用目地地合理、善意引用，不得對(duì)本文內(nèi)容原意進(jìn)展曲解、修改，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任.Reproductionorquotationofthecontent