第二單元夏商周時期_早期國家與社會變革第6課動蕩的春秋時期基礎鞏固【知識點1春秋時期的經濟發(fā)展】1.觀察下列圖片，從圖1到圖3的變化主要說明了()【答案】AA.夏商周時期的主要農具是耒耜 B.中國傳統(tǒng)農業(yè)的精耕細作C.商朝時期鐵農具廣泛使用 D.農業(yè)生產工具的不斷改進【答案】D【解析】骨耜是新石器時代的農業(yè)工具，距今5000—4000年出現(xiàn)了青銅器，春秋后期出現(xiàn)鐵制農具，從圖1到圖3說明了農業(yè)生產工具的不斷改進，故選D。2.《國語·晉語》中說:“今其子孫將耕于齊，宗廟之犧為畎畝之勤（宗廟祭祀用的牛，已被用來耕田）?！边@一現(xiàn)象最早出現(xiàn)于()A.夏朝時期 B.商朝時期 C.西周時期 D.春秋時期【答案】D【解析】根據(jù)題干中的關鍵信息“宗廟之犧為畎畝之勤”可知，材料反映的是牛耕的出現(xiàn)。結合所學知識可知，春秋后期，鐵制農具和牛耕出現(xiàn)，促進了農業(yè)上的深耕細作。故選D。3.經濟活動的頻繁與豐富程度直接反映了社會發(fā)展狀況。下列經濟現(xiàn)象不屬于春秋時期的是()A.一位農民正在用鐵制農具開墾荒地B.開始出現(xiàn)手工制作的漆器C.幾位工匠正在鑄造青銅器D.某城市的市場正在進行熱鬧的商品交換【答案】B【解析】本題考查春秋時期的經濟現(xiàn)象。據(jù)所學可知，春秋時期，生產力發(fā)展，商業(yè)活動十分活躍，其中很多城市開設了商品交換市場，春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農具和牛耕，且工匠鑄造青銅器也是春秋時期的經濟現(xiàn)象，A、C、D都不符合題意。河姆渡人已經懂得使用天然漆，說明那時候已經出現(xiàn)了漆器，B與史實不符，符合題意。故選B?！局R點2王室衰微】閱讀下面歷史短劇本，下列選項與短劇中的事件產生相同影響的是()A.西周實行分封制 B.春秋時期諸侯國設置縣郡C.李冰修建都江堰 D.秦末農民大起義【答案】B【解析】本題考查春秋時期分封制瓦解的表現(xiàn)。提取短劇中關鍵信息“春秋時期”“祭足率領鄭國軍隊，搶奪周天子的麥子”，這體現(xiàn)了分封制所建立的等級制度的崩壞，結合所學可知，春秋時期，周王室衰微，分封制逐漸走向瓦解，諸侯勢力不斷上升，與短劇中事件產生相同影響的是春秋時期諸侯國不再把土地分封給卿大夫，而是設置縣、郡并委派官員，直接管理地方，B符合題意。故選B?！局R點2甲骨文記事】5.據(jù)史書記載，周平王去世時，喪葬費用籌集不出來。繼位的周桓王只得派人去魯國，乞求魯國出些錢財好辦喪事。此事說明東周初年()A.周天子經濟上依附于強大的諸侯B.周天子可以繼續(xù)對各諸侯國發(fā)號施令C.諸侯成為霸主，取代了周天子D.諸侯國對周天子仍有納貢義務【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，周天子無錢辦理喪事，需要求助于諸侯，這體現(xiàn)了王室的衰微，周天子經濟上依附于強大的諸侯。故選A?！局R點3諸侯爭霸】6.某書這樣調侃東周：如果我不在家，那么我在打架；如果我也不在戰(zhàn)場，那么我在去打架的路上；如果路上也找不到我，那么別找了，我已經去世了。這說明東周()A.各諸侯國紛爭不斷 B.周王室衰微、諸侯崛起C.周王室財政陷入困境 D.社會經濟嚴重衰退【答案】A【解析】分析材料并結合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了爭奪土地和人口，不斷進行戰(zhàn)爭，因此題干說明東周時期，各諸侯國紛爭不斷，故選A。B、C、D不符合題意。7.春秋初，大小諸侯國有一百四十余，經過數(shù)百年的戰(zhàn)爭，到春秋末只剩下秦、楚、齊、燕等大國。這說明當時()A.制度瓦解 B.民族交融 C.區(qū)域統(tǒng)一 D.王室衰微【答案】C【解析】由春秋初的一百四十多個諸侯國，到春秋末只剩下秦、楚、齊、燕等大國，說明當時出現(xiàn)區(qū)域統(tǒng)一，故C符合題意。材料主旨強調的是大小諸侯國的數(shù)量變少，A、B、D與材料主旨不符，排除?！局R點3甲骨文的造字特點】8.春秋諸侯爭霸期間，中原地區(qū)因社會發(fā)展較周邊各部族先進而自稱華夏。進入戰(zhàn)國后，內遷的各族逐漸與華夏各部融合，而不再被視為蠻夷。這一變化()A.加速了社會轉型 B.沖擊了分封制度C.推動了社會變革 D.促進了民族認同【答案】D【解析】由材料“內遷的各族逐漸與華夏各部融合，而不再被視為蠻夷”可以看出，從“蠻夷”到“逐漸與華夏各部融合”的變化促進了民族認同和民族交融，故D正確。能力提升1.下圖為現(xiàn)藏于上海博物館的春秋晚期青銅器犧尊（尊作水牛形），史學界以它來作為春秋時期農業(yè)生產力水平提高的珍貴實物資料。持這一觀點的學者，在觀察此器時，必然要把注意力集中在()A.犧尊的制作材料上 B.犧尊的腿上C.犧尊的鼻環(huán)上 D.犧尊的背部【答案】C【解析】結合所學知識可知，春秋時期我國開始出現(xiàn)鐵器、牛耕，牛已經作為畜力被使用，犧尊的鼻子上有穿孔和用于牽引的鼻環(huán)，說明了人對牛的馴服與使用。因此應集中在犧尊的鼻環(huán)上，C符合題意。A、B、D不符合題干要求，均排除。2.一位同學在研究先秦歷史文化的時候發(fā)現(xiàn)了“數(shù)典忘祖”這個成語。公元前527年晉大夫籍談出使周王室。宴席間，周景王問籍談，晉何以無貢物，籍談答道，晉從未受過王室的賞賜，何來貢物。周景王于是列舉王室賜晉器物的舊典來，并責問籍談，身為晉國司典的后代，怎么能數(shù)典而忘其祖。材料所述典故反映了()A.周景王對祖先歷史非常熟悉 B.周景王時代諸侯爭霸C.周景王時代天子權威下降 D.晉國大夫非常無能【答案】C【解析】據(jù)所學可知，西周初年實行分封制，諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品。而材料中周景王時期，晉國沒有給周王室繳納貢品，并且晉國大夫指責周王室沒有給賞賜。這實質上反映了周天子權威下降，C符合題意。A不屬于材料反映的實質，不符合題意，排除；材料沒有體現(xiàn)諸侯爭霸，B不符合題意，排除；籍談的回答反映了晉大夫態(tài)度比較強硬，D不符合題意，排除。3.閱讀下面材料，回答問題。材料一（1）根據(jù)材料一，從圖1到圖2出現(xiàn)了怎樣的情況？這種情況出現(xiàn)的根本原因是什么？【答案】示例情況：分封制瓦解。根本原因：鐵制農具和牛耕的出現(xiàn)，促進了生產力的進步，導致了社會變革?！窘馕觥康谝恍?，根據(jù)圖中文字“天子”“諸侯”“卿大夫”“西周時期”“禮崩樂壞”“天下大亂”“春秋時期”等可知，材料體現(xiàn)的是分封制的瓦解。第二小問，根據(jù)所學知識可知，分封制瓦解的根本原因是生產力的發(fā)展。材料二根據(jù)材料二，歸納齊桓公與晉文公稱霸的共同原因?！敬鸢浮竣僦赜萌瞬?；②通過改革富國強兵；③以“尊王攘夷”為旗號?！窘馕觥扛鶕?jù)材料“任用管仲為相”“重用狐偃、趙衰等人”“改革內政，發(fā)展生產，訓練軍隊”“修明內政、整飭法紀，增強軍備，施惠百姓，發(fā)展生產”“打著‘尊天子，攘四夷’的旗號”“接受狐偃‘尊王攘夷’的主張”等即可概括。材料三春秋時期，山東諸小國為齊所并，河北、山西諸小國為晉所并，江淮、漢水諸小國為楚所并，西北諸小國為秦所并，使春秋初年百十個國家，縮減成幾個大國。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”相號召，與