2022-2023學(xué)年湖南省岳陽市臨湘市儒溪鎮(zhèn)聯(lián)校高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.神經(jīng)沖動在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動不會發(fā)生的是

A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B.離子通道的開放和關(guān)閉C.ATP的合成和水解D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合參考答案：D2.可用于鑒定生物組織中可溶性還原性糖的試劑是A．本尼迪特試劑

B．雙縮脲試劑

C．蘇丹Ⅲ染液

D．蘇丹Ⅳ染液參考答案：A3.若病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是(

)A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒

B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

D.B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞參考答案：C4.下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是A．a(chǎn)與d可以用不同的限制酶進(jìn)行切割B．b能識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開C．c使粘性末端處堿基互補(bǔ)配對形成氫鍵D．b代表的是限制性核酸內(nèi)切酶，c代表的是DNA聚合酶參考答案：A5.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)（）A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈參考答案：C6.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是A．生命活動的正常進(jìn)行離不開信息傳遞

B．信息傳遞和能量流動都是單向的C．生物種群的繁衍離不開信息傳遞D．信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定參考答案：B7.下列是對甲～丙各對應(yīng)曲線圖的描述，其中不正確的是

甲

乙

丙

A．甲圖中在a點(diǎn)溫度和b點(diǎn)溫度時(shí)酶的活性都很低，但它們對酶恬性的影響，本質(zhì)是不一樣的

B.乙圖中如果外界提供的CO2濃度由低慢慢升高，b、c點(diǎn)都應(yīng)向右移動

C.乙圖中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

D.丙圖如果表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，則DE表示有絲分裂末期

參考答案：D略8.下列屬于動物細(xì)胞工程中工具酶的是

（

）A．限制性內(nèi)切酶

B．DNA連接酶

C．胰蛋白酶

D．果膠酶參考答案：C9.如圖為DNA控制蛋白質(zhì)的合成過程，下面的說法正確的是()DNA片段①

…—T—A—G…

②

…—A—T—C…

信使RNA③

…—U—A—G…轉(zhuǎn)運(yùn)RNA④

…—A—U—C…氨基酸

⑤

………□………A.圖中標(biāo)出的堿基符號，包括了8種核苷酸B.DNA雙鏈中①、②均為模板鏈C.②→③的轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生在細(xì)胞核中D.密碼子位于③和④鏈上參考答案：A圖中的①②是DNA鏈，其上的堿基參與脫氧核糖核苷酸的組成，③④是RNA其上的堿基參與核糖核苷酸的組成，所以包括了8種核苷酸。在DNA中只有一條鏈為模板，根據(jù)基建及互補(bǔ)配對原則，應(yīng)是以②為模板鏈的，B錯(cuò)誤。②→③的轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，在葉綠體、線粒體中也能發(fā)生，C錯(cuò)誤。密碼子是位于mRNA上的，D錯(cuò)誤。10.為合理開發(fā)和保護(hù)海洋魚類資源，可以采取的措施是

①全面禁止捕魚②實(shí)行休漁期，劃分休漁區(qū)③控制漁網(wǎng)網(wǎng)孔大?、苤贫ㄏ鄳?yīng)法律法規(guī)

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④參考答案：D11.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于該圖的敘述中，錯(cuò)誤的是A．A液、B液和C液組成人體細(xì)胞的體內(nèi)生活環(huán)境——內(nèi)環(huán)境B．B液中一般不含有組織細(xì)胞的代謝終產(chǎn)物C．A液、B液和C液之間的關(guān)系可以表示為：D．體液包括A液、B液和C液以及細(xì)胞內(nèi)液參考答案：B12.下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（

）

參考答案：D13.下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是（）A．群落演替會改變?nèi)郝涞目臻g結(jié)構(gòu)B．群落演替的最終結(jié)果皆為森林階段C．群落演替過程中物種豐富度都會提高D．山區(qū)大火過后所進(jìn)行的演替為初生演替參考答案：A【考點(diǎn)】F6：群落的演替．【分析】1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程．2、初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．【解答】解：A、群落演替會改變?nèi)郝涞目臻g結(jié)構(gòu)，A正確；B、一般森林階段是群落演替的頂級群落，若環(huán)境比較干旱，則不能形成森林，B錯(cuò)誤；C、群落演替達(dá)到頂級階段，物種豐富度保持穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、山區(qū)大火過后所進(jìn)行的演替為次生演替，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查群落的演替，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度不大．14.以下對于胚胎分割的描述，正確的是

A．只能對囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割

B．囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個(gè)數(shù)越多

C．胚胎分割產(chǎn)生的后代個(gè)體表現(xiàn)型完全相同

D．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚才出現(xiàn)，胚胎分割時(shí)最好將其均等分割，移植成功率才高參考答案：D略15.激素從釋放到消失(即滅活)所經(jīng)過的代謝時(shí)間稱為該激素的半衰期。大多數(shù)激素的半衰期僅為數(shù)分鐘，極少數(shù)激素(如腎上腺素)的半衰期僅為數(shù)秒。激素半衰期短有利于A.提高調(diào)節(jié)作用的靈活性

B.反應(yīng)發(fā)生慢C.作用時(shí)間長

D.作用范圍廣參考答案：A16.遺傳密碼通常是指（

）A．DNA上決定氨基酸的不同堿基序列B．核糖體上決定氨基酸的堿基序列C．信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的不同堿基序列參考答案：C17.a表示骨髓瘤細(xì)胞，b表示效應(yīng)B細(xì)胞，細(xì)胞融合過程中兩次篩選目的分別為

A．a(chǎn)、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)

B．a(chǎn)、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培養(yǎng)

C．a(chǎn)、aa、ab、bb、b→ab→產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)

D．a(chǎn)、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng)參考答案：C略18.利用人工合成的性引誘劑，可以用來防治害蟲，這種防治法主要是通過下列哪項(xiàng)來達(dá)到治蟲目的

A．減少害蟲出生率

B．破壞害蟲的年齡組成

C．破壞性別比例

D．增加死亡率參考答案：A19.下列概念依次與圖中a、b、c、d相對應(yīng)的一組是（）A．真核生物、動物、植物、真菌B．生物、真核生物、原核生物、原生動物C．系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落D．原核生物、細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒參考答案：B【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】1、細(xì)胞類生物分為真核生物和原核生物，其中真核生物包括動物、植物和真菌，真菌又包括酵母菌、霉菌和食用菌．2、原生動物是真核生物．3、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次．【解答】解：A、生物分為真核生物和原核生物，其中真核生物包括動物、植物和真菌，真菌不是動物，A錯(cuò)誤；B、生物分為真核生物和原核生物，其中原生動物屬于真核生物，B正確；C、系統(tǒng)包括生命系統(tǒng)和非生命系統(tǒng)，其中生命系統(tǒng)又包括生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)又包括群落，C錯(cuò)誤；D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題結(jié)合概念圖，綜合考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能等知識，要求考生識記生物的類別，掌握彼此之間的關(guān)系；識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次等知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．20.下圖是從土壤中分離纖維素分解菌并測定纖維素酶活性的流程，相關(guān)敘述不正確的是（

）A.步驟①的目的是對樣品進(jìn)行稀釋B.Ⅰ培養(yǎng)基中的唯一碳源是纖維素C.可根據(jù)Ⅱ培養(yǎng)基中透明圈的大小來篩選目的菌D.可采用纖維素酶分解濾紙所產(chǎn)生的葡萄糖量對其活性進(jìn)行測定參考答案：A土壤樣液中含有多種微生物，步驟①的目的是對樣品進(jìn)行選擇培養(yǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)橐蛛x纖維素分解菌，所以Ⅰ培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)是纖維素，B項(xiàng)正確；剛果紅染色法篩選纖維素分解菌的原理：剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅﹣纖維素的復(fù)合物就無法形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。所以可根據(jù)Ⅱ培養(yǎng)基中透明圈的大小來篩選目的菌，C項(xiàng)正確；可采用纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖量對其活性進(jìn)行測定，D項(xiàng)正確。21.下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是

()A.蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同B.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、UC.人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì)，激素也都是蛋白質(zhì)D.蛋白酶也是蛋白質(zhì)，蛋白酶可以水解所有的肽鍵參考答案：A22.某遺傳病由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，兩對基因都為隱性純合時(shí)表現(xiàn)患病。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A.正常男、女婚配生出患此病孩子的最大概率是1/4B.禁止近親結(jié)婚可降低該遺傳病在群體中的發(fā)病率C.產(chǎn)前診斷能一定程度上預(yù)防該遺傳病患兒的出生D.該遺傳病的發(fā)病與環(huán)境因素?zé)o關(guān)參考答案：D試題分析：兩對基因都為隱性純合時(shí)表現(xiàn)患病，當(dāng)兩對基因存在于常染色體上時(shí)，患此病孩子的概率=1/4，若有1對基因存在于性染色體上時(shí)，患此病孩子的概率=1/4，A正確；禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病的發(fā)病率，B正確；產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病患兒出生的有效方法之一，C正確；遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關(guān)，也與環(huán)境因素有關(guān)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查常見的人類遺傳病、遺傳病的檢測和預(yù)防，要求考生識記人類遺傳病的類型及特點(diǎn)。23.利用PCR技術(shù)從某種生物的基因組DNA中獲取目的基因的前提是(

)A.有目的基因的DNA片段，作為模板進(jìn)行復(fù)制B.有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物C.有足夠的脫氧核苷酸作為原料D.加入足夠數(shù)量的DNA連接酶進(jìn)行指數(shù)式擴(kuò)增參考答案：B24.下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖，有關(guān)此圖的敘述，不正確的是A.圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起B(yǎng).②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合C.實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖D.④過程的實(shí)施中通常利用一定濃度的秋水仙素參考答案：C根據(jù)題意和圖示分析可知：①是雜交，②是減數(shù)分裂，③是花藥離體培養(yǎng)，④是用秋水仙素處理，使染色體加倍。①過程是讓兩個(gè)各具優(yōu)良性狀的植株進(jìn)行雜交，主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起，A正確；②過程中的減數(shù)第一次分裂后期，在同源染色體分離的同時(shí)，發(fā)生了非同源染色體的自由組合，B正確；實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性，配子中的染色體帶有全部的遺傳信息，C錯(cuò)誤；實(shí)施④過程通常用一定濃度的秋水仙素，處理單倍體幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過程中，紡錘體的形成，使染色體加倍，D正確?！究键c(diǎn)定位】雜交育種25.當(dāng)你專心作答試題時(shí)，參與的高級中樞主要有（

）

①下丘腦②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）高考資源網(wǎng)

③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動性語言中樞）④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）

⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）A．①③

B．②③

C．②④

D．④⑤參考答案：D26.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)參考答案：D27.基因的化學(xué)本質(zhì)是（

）A．基因是遺傳物質(zhì)的功能單位

B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C．基因儲存了遺傳信息，能控制生物性狀

D．基因主要在染色體上參考答案：B28.某小組進(jìn)行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，對照組：25℃，600μmolm﹣2s﹣1（光強(qiáng)單位），處理16天；實(shí)驗(yàn)組：5℃，60μmolm﹣2s﹣1，先處理8天，再恢復(fù)到對照組條件處理8天．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈負(fù)相關(guān)B．實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高C．5℃低溫處理番茄幼苗，對其光合作用造成的影響是不可恢復(fù)的D．若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對照組條件，則瞬間葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸的含量上升參考答案：BD【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．【解答】解：A、由圖分析可知，實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈正相關(guān)，A錯(cuò)誤；B、由左圖分析可知，實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高，B正確；C、由左圖分析可知，5℃低溫處理番茄幼苗，對其光合作用造成的影響是可恢復(fù)的，C錯(cuò)誤；D、若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對照組條件，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，因此產(chǎn)生的NADPH和ATP的量逐漸增加，導(dǎo)致3﹣磷酸甘油酸還原增加，但是核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定仍在發(fā)生，因此導(dǎo)致核酮糖二磷酸的量逐漸增加，D正確．故選：BD．【點(diǎn)評】本題主要考查影響光合作用的因素，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．29.下列有關(guān)基因身份證的說法，正確的是 ()A．基因身份證可以檢測到個(gè)人的所有基因B．用基因身份證去看病的預(yù)見已經(jīng)實(shí)踐應(yīng)用C．基因身份證只對少數(shù)、個(gè)別基因進(jìn)行檢測D．用基因身份證可以治療任何疾病參考答案：C30.下列屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是A．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化

B．新陳代謝速度減慢C．遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變

D．細(xì)胞膜的通透性降低參考答案：A31.下列敘述對應(yīng)有誤的是A．載體蛋白：可幫助一些物質(zhì)順或逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸B．磷脂雙分子層：構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出C．胰島素與胰高血糖素：通過相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖的平衡D．含目的基因的T-DNA：可插入核基因組內(nèi)并一定使目的基因表達(dá)參考答案：D32.下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中需要載體的是（）A．氨基酸分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞B．O2進(jìn)入肺泡C．水分子進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞D．CO2進(jìn)入毛細(xì)血管參考答案：A【考點(diǎn)】31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥课镔|(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸．運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動運(yùn)輸高濃度到低濃度是是

幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等

【解答】解：A、氨基酸分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，屬于主動運(yùn)輸，主動運(yùn)輸需要載體的協(xié)助，A正確；B、O2進(jìn)入肺泡，屬于自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助，B錯(cuò)誤；C、水分子進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，屬于自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助，C錯(cuò)誤；D、CO2進(jìn)入毛細(xì)血管，屬于自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠識記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，并且明確自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助，而主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散均需要載體，進(jìn)而解題．33.2008年奮戰(zhàn)在汶川大地震抗災(zāi)第一線的英雄們，長時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是（）A．甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少

B．促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少C．胰島素和抗利尿激素均減少

D．胰高血糖素和抗利尿激素均增多參考答案：D34.人工魚塘里的某淡水魚，成魚底棲，捕食貝殼類，幼魚生活在水體表層，濾食藻類和浮游動物．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．幼魚與浮游動物可能具有捕食和競爭關(guān)系B．幼魚和成魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者C．該魚的成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)D．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽光能參考答案：C【考點(diǎn)】G4：物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用；F5：群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)特征．1、垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響．2、水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況．【解答】解：A、該種魚的幼體濾食浮游動物，故與浮游動物具有捕食關(guān)系，該種魚的幼體和浮游動物都濾食浮游藻類，故與浮游動物具有競爭關(guān)系，A正確；B、幼魚和成魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，B正確；C、該種成年魚及其幼體是一個(gè)物種，在水體的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)，僅僅是該物種的分布范圍，C錯(cuò)誤；D、人工魚塘輸入的能量主要是人工喂食，故大于生產(chǎn)者固定的太陽光能，D正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題主要考查了學(xué)生對知識的分析和理解能力．群落結(jié)構(gòu)特征的意義：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用．35.下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖沒有提供的信息是

（

）A.

生長素對3種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長B.

A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度C.

D點(diǎn)對應(yīng)的濃度促進(jìn)芽、莖的生長，抑制根的生長D.幼嫩細(xì)胞對生長素的反應(yīng)敏感，成熟細(xì)胞對生長素的反應(yīng)不敏感參考答案：D36.下圖所示過程，正常情況下在動植物細(xì)胞的生命活動中只能發(fā)生的是

A.①②④⑤

B.①②⑤

C.①②③⑤

D.①②③⑤參考答案：B①表示DNA的自我復(fù)制，發(fā)生在以DNA作為遺傳物質(zhì)的生物體內(nèi)，如動植物細(xì)胞；②表示轉(zhuǎn)錄，動植物細(xì)胞整個(gè)生命歷程中都可以轉(zhuǎn)錄形成RNA；③表示逆轉(zhuǎn)錄，某些致癌病毒、HIV等能在宿主細(xì)胞內(nèi)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，再整合到宿主細(xì)胞，只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；④表示RNA的自我復(fù)制，以RNA為遺傳物質(zhì)的生物，如煙草花葉病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生RNA的復(fù)制，只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；⑤表示翻譯形成蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者，則所有生物，包括病毒依賴宿主細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)；因此，正常情況下動植物細(xì)胞中只能發(fā)生的是①②⑤，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：本題結(jié)合圖解，考查中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷。根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示DNA分子的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示逆轉(zhuǎn)錄過程；④表示RNA分子復(fù)制過程；⑤表示翻譯過程。37.下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是(

)

選項(xiàng)待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色CDNA健那綠染液藍(lán)綠色DRNA吡羅紅紅色參考答案：D38.某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能A．催化淀粉的水解

B．抵抗病毒引起的感染C．主要的能源物質(zhì)

D．幫助物質(zhì)出入細(xì)胞參考答案：C39.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，以下堿基間不能配對的是（）A.A與T B.A與U C.G與C D.G與T參考答案：D試題分析：堿基互補(bǔ)配對原則是指在DNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對，反之亦然．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程中都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對原則．解：A、DNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程中，A和T配對，A正確；B、轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程中，A與U配對，B正確；C、中心法則的各個(gè)過程中，C和G配對，C正確；D、G只能與C配對，T只能與A配對，D錯(cuò)誤．故選：D．考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展；堿基互補(bǔ)配對原則．40.下圖表示有關(guān)生長素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過一段時(shí)間后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是

（

）A、甲

B、乙

C、丙

D、丁參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵入細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌④用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌。以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)，保溫一段時(shí)間后離心，檢測到放射性的主要部位是（

）

A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液參考答案：B略42.Ⅰ.下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜______________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生_________，引起肌肉收縮。（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、