有趣的心理暗示八年級心理健康活動課熱身游戲請大家起立：向前伸直雙手，掌心朝上，并使雙手保持在同一高度。目前想像在你的左手上放一種氫氣球，你的右手上放一種鉛球。左手的氫氣球在慢慢膨脹著，變得很輕很輕，氣球越來越大，越來越輕；右手上的鉛球也在慢慢變大，變得很沉很沉……..下面請大家睜開雙眼看看兩只手的高度有什么變化。為何會這么呢？心理暗示是最常見的一種心理現(xiàn)象。它是指人或周圍環(huán)境以言語或非言語的方式向個體發(fā)出信息，個體無意識地接受了這種信息，從而做出一定的心理或行為反應。一、心理暗示的定義暗示的過程中，暗示者不需要闡明道理，而被暗示者不進行分析評判而接受暗示。特點心理試驗：囚犯之死以一種死囚犯為樣本，對他說：“我們執(zhí)行死刑的方式是使你放血而死，這是你死前對人類做的一點有益的事情?！边@位犯人表達樂意這么做。試驗在手術室里進行，犯人在一種小間里躺在床上，一只手伸到隔壁的一種大間。他聽到隔壁的護士與醫(yī)生在忙碌著，準備對他放血。護士問醫(yī)生：“放血瓶準備5個夠嗎？”醫(yī)生回答：“不夠，這個人塊頭大，要準備7個。”

護士在他的手臂上用刀尖點一下，算是開始放血，并在他手臂上方用一根細管子放熱水，水順著手臂一滴一滴地滴進瓶子里。犯人只覺得自己的血在一滴一滴地流出。滴了3瓶，他已經休克，滴了5瓶他已經死亡，死亡的癥狀與因放血而死一樣。但實際上他一滴血也沒有流。

自由討論：他為何會死呢？謊言何以成真？1968年，美國著名心理學家羅森塔爾在一種學校為剛入學的學生做了7項測驗，將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給校長，并囑咐務必保密。后來的事實證明，名單上的學生確實體現(xiàn)優(yōu)異，成績優(yōu)異，自信心強，但是……真相是，名單是羅森塔爾隨機挑選的，他對名單上的學生，一點也不了解！羅森塔爾是權威，他的名單對校長和老師產生了暗示，老師對名單上的學生產生了主動的期望。這種期望又經過語言、表情、行為等給學生以主動的暗示，使學生覺得自己是聰明的、優(yōu)異的，所以謊言成真了！期待效應尋找“暗示”目前讓我們來觀看一段視頻。1、視頻中，趙本山用什么措施使健康的范偉相信自己瘸的？心理暗示2、趙本山是經過什么手段實現(xiàn)對范偉的心理暗示的？語言、動作、表情生活中的暗示巧用暗示的成語七嘴八舌話暗示望梅止渴杯弓蛇影草木皆兵排隊、購物、寫信、發(fā)微信朋友圈二、心理暗示的手段情境語言手勢文字表情三、心理暗示的分類心理暗示根據面對者根據正負向自我暗示別人暗示主動的心理暗示悲觀的心理暗示主動的心理暗示悲觀的心理暗示四、主動的心理暗示體驗貼標簽我能行我很棒我很強大我很勇敢我開朗我自信我樂觀《我相信》小結心理暗示手段分類情境手勢表情文字語言根據面對者根據正負向自我暗