武寧六小二年級中文正確書寫的規(guī)則一、規(guī)范書寫教學要求要求學生會寫鉛筆字和鋼筆字，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度；具有正確書寫中文的基本能力；經過寫字教學，使學生初知書法，欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責任。對于低年級寫字教學的要點，就是姿勢正確，字體規(guī)范、端莊、整齊。二、中文書寫不規(guī)范的現(xiàn)象

1、執(zhí)筆姿勢不正確。

2、用力大，寫得重，劃破本子手指變形。

3、字體過大或過小。

4、偏格寫（側重于下格）。

5、寫錯字，擦得臟兮兮。三、分析不規(guī)范的原因1、書寫姿勢不正確。2、筆畫缺乏應有的形態(tài)，不端正、不整齊、沒有美感。四、示范中文的正確書寫姿勢（觀看幻燈片）執(zhí)筆姿勢正確:捏托墊靠捏:用拇指和食指的指肚指尖處捏住筆桿.食指第一關節(jié)，不能彎曲.托:用中指的指甲上端左側與肉相連處從內向外托住筆桿,寫字時,這兒最吃力寫字多時會壓出小坑,甚至磨出繭來,這兒不用力,筆就抓不牢,運筆也就不得勁兒.

墊:小臂,手腕和小指落放在桌上,無名指和小指輕輕墊在中指下,確保運筆靈活.

靠:筆桿向右后方傾斜,靠在虎口食指指關節(jié)的位置上.

執(zhí)筆不要過于用力,不然影響運筆的靈活性,也易產生疲勞.3.寫字與做人相聯(lián)絡俗話說：“見字如見人”不但如此，寫好字是每一種中國人基本素質的主要標志。曾記得有一首歌《中國娃》里的一句歌詞：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫、平、豎、直、堂堂正正，做人也像它…”4.寫好每一種字的基本筆畫每一種字都由基本筆畫構成，因此，寫好一種字，就要寫好它的每一種基本筆畫。而每一種筆畫都必須經歷起筆、運筆、收筆幾種過程。在教學中，對學生進行如下的筆畫指導。（觀看幻燈片）5.分析中文的構造和偏旁字的構造在寫字教學中很主要，例如：“穩(wěn)”、“繞”學生都寫成了上下構造。（插入幻燈片）大部分的中文都有自己的偏旁，書寫都有其本身的特點和規(guī)律，例如：“校”，木字旁在左邊，書寫要左窄又寬，木字旁的捺要寫成“點”，給右邊的“交”讓位，它很有禮貌。而“杏”字的“木字旁”，“撇”、“捺”要寫得舒展，它很關心別人。6.在田字格中，練習書寫熟悉字的構造形態(tài)和筆畫變化后，還要注意中文在田字格中的位置，部首的長短、大小、高下、松緊。筆畫的長短、主筆、正斜的分寸。從小養(yǎng)成仔細看田字格的好習慣，將每個筆畫嚴格照樣子寫在相應的位置。每一課有要點指導的生字，每一次有要點指導的筆畫。教師在田字格中范寫，學生仔細觀察后，再在生字本上練習。7.優(yōu)異作品展，樹立趕超楷模

同學們，正確地書寫中文，培養(yǎng)良好的寫字習慣，讓我們自主快樂地寫字，繼承老式，磨練意志，陶冶情操。讓快樂的音符跳躍在你們的筆尖。漂亮、潔凈、整齊的作業(yè)展目