1/1手工的作文合集

手工的作文篇1

哇，終于吃上雞了，我開心地手舞足蹈?！坝值疟蛔?！快起來，別忘了我們今天要去無錫?！鼻校瓉砦沂窃谧鰤舫噪u，還沒來得及開心，就被媽媽強(qiáng)行拉到了現(xiàn)實(shí)中來。我張開惺忪的雙眼，套衣服，簡單地洗漱，匆匆吃完早餐，就隨爸爸媽媽去無錫奧特萊斯。

正常去奧特萊斯，都是媽媽唱主角，橫掃各大品牌服裝店，我和爸爸就是那光榮的“拎包俠”。但今天有情況了，在買衣服的路上，我路過一家玩具機(jī)器人商店，里面的機(jī)器人個個威武強(qiáng)壯，琳瑯滿目的機(jī)器人，一下子就把我吸引住了，我的腳似灌了千斤鐵，怎么也邁不動了。我死死抓住媽媽的手不肯走。

媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋：“別看了，別忘了我們是來買衣服的！”我朝店里的機(jī)器人默默行了無數(shù)次注目禮，一步一回頭，直至那家店在我眼里徹底消失……

回到了家，媽媽高跟鞋一甩，就癱軟在沙發(fā)上，爸爸也迫不及待喝了一大杯水，開始了他的“葛優(yōu)”躺。只有我精神百倍，以百米沖刺的速度飛奔進(jìn)房間，從柜子里拿出雙面膠和剪刀，又從書包里抽出了美工刀與一盒水彩筆，最后再從儲藏室中，找出了卷尺和一堆大大小小的、用來裝快遞的紙箱。猜！我這是要干嘛呢？當(dāng)然是做機(jī)器人啦，老媽不給我買，我自己做還不行嗎？

一切準(zhǔn)備就緒，我先把所有紙盒拆開的口子都粘牢，再把所有紙盒立方體都堆到一邊。現(xiàn)在開始做手臂！我從我的百寶箱中抽出了一張彩色的A3紙，把它們筒狀，粘在一個巨大的紙箱的左右兩側(cè)。哈，身體上得有些標(biāo)志，我用水彩筆在紙箱上勾出了人衣服上的毛衣，毛衣上有領(lǐng)子、花紋……感覺好生活化呀，都被自己感動到了！

接著，我又從紙箱中抱出了一個小紙箱，在上面涂出了人的發(fā)型和五官。眼睛、鼻子和嘴巴變成了正方形和長方形。為了更形象，我特意用尺在“眼睛”上畫出了兩根橫線當(dāng)眉毛，沒錯，這是仿生機(jī)器人的頭部，看樣子好俏皮呀！

腿，就更不用說了?？墒?，問題來了，在我粘機(jī)器人腿部時，我發(fā)現(xiàn)腿太細(xì)了，頭重腳輕，怕是站不住?。『髞砦矣职巡始埖拇笮⌒薷牧艘幌?，總算換好了尺寸。但是好事多磨啊，就在我的作品躍躍欲現(xiàn)之時，雙面膠又不夠用了，柜子里也沒有了，我只好從癟癟的錢包里掏出了10元錢，為了以防再次橫生枝節(jié)，我下樓買了兩卷雙面膠。

經(jīng)過一陣折騰，我終于安裝好了仿生機(jī)器人的各個部分了。我得意地把我的機(jī)器人搬了出去，卻發(fā)現(xiàn)購物累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)回房睡覺了，過分啊，不給我買機(jī)器人就算了，居然也不打算欣賞一下我的大作。

我悄悄把“機(jī)器人”放在爸爸媽媽的臥室門前，此時他們正在酣睡之中，而我卻在腦補(bǔ)他們打開房門時驚訝而內(nèi)疚的畫面……

手工的作文篇2

看！這桌子上姿態(tài)萬千的手工品，窗戶上五彩繽紛的窗花，還有種類繁多的紙飛機(jī)，各種造型獨(dú)具匠心的大橋等東西，這都是我的杰作。沒錯，我的拿手好戲就是做手工。

有一次逛街，看到一家店賣的是手工藝品，我覺得特別有意思，非常想學(xué)習(xí)，就請求媽媽給我報了一個手工班。終于迎來了一次手工課，我既興奮又緊張，但又害怕剪不好。在老師的鼓勵下我開始努力學(xué)習(xí)，以后的每一節(jié)手工課我都認(rèn)真練習(xí)。俗話說“熟能生巧”，經(jīng)過不懈的練習(xí)，手工變成了我的拿手好戲。

我已是一位手工大師，幾張普普通通的紙，也能被我玩出花樣。最近，快樂圣誕節(jié)到了，我想給媽媽一個驚喜——用紙折了一個漂亮的茶杯墊送給媽媽。我準(zhǔn)備一張正方形的彩紙和一盒水彩筆。我首先把紙折成四塊，按中線向里面對折，接著拉出兩邊，翻折成小船的樣子，再把小船的船艄壓成四個大小相同的小正方形，并把它展開，然后對著斜邊往里折，并在上面壓一下，把它折成小花朵狀，最后用水彩筆稍微裝飾一下。當(dāng)然啦，寫上祝福語是必不可少的環(huán)節(jié)。漂亮的茶杯墊就折好了！

媽媽非常喜歡這個茶杯墊，對它愛不釋手，不舍得用，把茶杯墊放在桌子上。爸爸晚上回來一看：“買茶杯墊怎么買個紙的呀？紙的一沾水就壞了呀！”“這不是買的，是武天悅用紙折的！”媽媽說，看到大家都給我做的茶杯墊大加贊賞，都夸我的手工品完全可以當(dāng)成禮品放在禮品店里出售。我心里樂開了花！

這就是我的拿手好戲做手工。一個能給我?guī)砜鞓?，放松心情的拿手好戲?/p>

手工的作文篇3

新年到了，街上可真熱鬧呀，人們都紛紛準(zhǔn)備年貨，而我家不用說了，也準(zhǔn)備年貨?？斓叫履炅?，我要給爸爸媽媽送一份禮物，但我不知道送些什么好，可今天倒好，老師給我們教了一個新年手工作品——福字掛件。

上課了，我們先準(zhǔn)備了彩色卡紙，紅色毛線，固體膠，剪刀等東西，然后我們就正式開始了。

我們先將兩張大小不同的彩色卡紙，用固體膠粘在一起，然后在中間寫上一個福字。開始我有點(diǎn)緊張，心里像一團(tuán)亂火，可后來我參照了老師的步驟后，便順利的做了起來，一下就做好了。隨后，老師讓我們在紙上畫一些與春節(jié)有關(guān)的畫，我托著腦袋想了很久，有了！我畫了一些燈籠之類的東西，寓意新的一年紅紅火火，年年有余，我飛快的畫完，便在上面涂了顏色，興沖沖的拿給老師看，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看了老師的示意后，心里美滋滋的，開心極了，我旁邊的同學(xué)都向我投來了羨慕的目光。

接著，老師又教我們做了掛穗，這算是比較難的一步了。首先，先把一張紙拿在左手上，再用右手拿上剪刀，從上面開始剪一道一道的細(xì)長條，剪完后用固體膠粘在一起，一個紅紅火火的'掛穗就完成了。然后再用長方形的小紙片卷起來，就這樣一個個的小鞭炮就出生了，最后用紅色毛線將鞭炮、福字、掛穗依次穿起來，注意一定要將福字倒過來，因?yàn)?，“福倒了”諧音為“福到了”，寓意新的一年，福氣滿滿，紅紅火火，代表著對新的一年美好生活的祝愿。

雖然這次手工課已經(jīng)結(jié)束了，但我還是要記下來，因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫鍪止ぁ?/p>

手工的作文篇4

媽媽有一雙巧手，除了能在自家的面店里，煮面、招呼客人，一雙手忙碌的庭不下來，她還有其他數(shù)不清的專長。

只要是手工藝，當(dāng)然不倒媽媽，其中她最厲害的強(qiáng)項就是"手工書"，透過她的創(chuàng)意和巧思，用手邊的素材，制作成一本又一本有特色的手工書套。任何一本書加上媽媽的書套，瞬間有價值了起來，因?yàn)槊恳槐径奸L得不一樣，每本都是手工精心制作，看見的人無不愛不釋手，也難怪媽媽會在臺南的文創(chuàng)界享有盛名，大家都喜歡她的作品。

媽媽很喜歡"擺攤"的感覺，不盡然是為了賺錢，她就是喜歡那種與人直接互動的感覺，看見顧客喜歡她的作品，她就覺得一切的辛苦都值得了，那是最直接的肯定?。?/p>

為了推廣手做書，媽媽還喜歡教導(dǎo)大朋友、小朋友一起加入手工書的行列，所以走在路上，常有人叫媽媽"老師"呢！

但隨著工作份量越來越重，常看見媽媽熬夜趕工，我看了很不舍，希望媽媽量力而為，不要透體力，把身體搞壞就不好了。

手工的作文篇5

今天下午，我閑著沒事干，就想做手工打發(fā)一下時間。

我先找來需要的材料，分別是：剪刀、雙面膠、空瓶子。找完材料，我就開始做筆筒了。第一步：先拿起剪刀把空瓶子中間搞一個洞，之后把中間給剪開。第二步：用雙面膠貼在空瓶子周圍，然后拿彩紙貼在周圍，再在上面畫上自己喜歡胡圖案。這樣就做好了。

做好了以后，我覺得自豪了不少。我拿著做好了的筆筒，走到媽媽旁邊。媽媽看了，說道：“做的可真不錯?。±^續(xù)努力?！边@句話讓我信心倍增。

做手工可真有趣，我以后還要做。

手工的作文篇6

周五又是一個美好的一天，英語階段測試卷交完，我就急三火四地收拾東西，就等著今天下午的穿珠比賽。

比賽正式開始了，我迫不及待地打開盒子。我拿出一根繩子，用剪刀剪開一段，然后拿起小珠子耐心地開始穿了起來，我穿著穿著靈機(jī)一動，想起了更好的方法，就是要想像們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的對稱知識那樣有規(guī)律地串珠子，我想那樣串起來的裝飾品會更漂亮。于是，我就一會兒串個海豚，一會兒串個花籃，一會兒串個珍珠，仔仔細(xì)細(xì)地串著，在我的努力下，我終于穿好了一個大項鏈，我高興得一蹦三尺高。這時我又想起一個主意，就是要串出多層項鏈，這樣看起來項鏈會更有立體感。說干就干，我又繼續(xù)耐心地投入到穿珠子工作之中。

突然，我地手一不小心松了一下，沒想到，穿好的珠子噼里啪啦的全都落到地上了。這可怎么辦是好呀，我心里急得直想哭。但我沒有灰心，給自己打氣，心里暗暗的對自己說：天上飄來五個字，這都不算事。我把散落的珠子一個一個撿起來，重新又串起來，終于成功啦！我真為自己感到高興。

這小小的珠子給我們帶來了極大的樂趣，讓我通過比賽提高了動手能力，還讓我知道做一件事一定要專注，只有這樣，才會有成功的希望。

手工的作文篇7

“忠負(fù)不渝，永結(jié)同心”你們聽到這高貴，純潔的花語，一定很耳熟吧，它就是我們常常在花店里看到的馬蹄蓮花的花語。

今天，我的同桌和她媽媽一起教我們做馬蹄蓮花，在這之前，我覺的時間過得像沙漏一樣艱澀，但我還是“熬”了過去，當(dāng)王桐雨媽媽來的時候，我們高興的不得了，都熱烈的鼓掌歡迎。

手工制作準(zhǔn)備開始了，我們把剪子和雙面膠拿了出來，等待彩紙的到來。當(dāng)同桌把剪裁好的彩紙送到我面前時，我情不自禁的說到“這些彩紙五顏六色真好看”。王桐雨教我們在彩紙畫出像桃子一樣的花片，剪下來。然后將花片卷起來。用雙面膠把它粘在竹簽上，做成火炬的樣子。接著在黃色的紙上剪下來長條，一端折疊一下，作為花芯，花芯折好涂上雙面膠或白膠，粘在花朵里面。取一張綠色的彩紙卷成花莖。用雙面膠或白膠粘在花朵的底部，一朵漂亮的馬蹄蓮花就做好了。

做完之后我們可開心了，我們還拍照留念，我們的笑臉宛如一朵朵盛開的馬蹄蓮，純潔而美好。

手工的作文篇8

今天，是一個難忘的日子，一個高興的日子。王老師說今天做手工，叫做“集葉成秋”。我早早來到開心社，拿出膠水，彩筆等工具，王老師給我們每人發(fā)了一張白紙，還放下一些樹葉，有楓葉，榆樹葉、柳葉、楊樹葉等。

看著這些樹葉我傻傻地發(fā)呆了，這時候我想起了媽媽的話：“你可以看看這些樹葉的形狀，在想想你可以做什么。我想起了我家的一本繪本畫，所以我也可以用樹葉拼成一個時裝展呀！

趁熱打鐵、說干就干。我首先用楓葉拼成了一條連衣裙，用楊樹葉拼成一件上衣。用楓葉碎片做了一條超短裙。用彩筆勾勒了一個小女孩子的頭像，給她“穿”上我做的上衣和短裙。我看了一下同桌王欣怡的，她畫了幾座小山和一個亭子，又用四片樹葉拼了“集葉成秋”四個字，我受到啟發(fā)了，又補(bǔ)了一下自己的拼貼花，終于大功告成了。圖片內(nèi)容到了評獎的時候，既緊張又激動，原本認(rèn)為自己不會獲獎，可竟然獲了三等獎。真是幸運(yùn)呀。

這是一堂別開生面的手工課告訴我們，作為小學(xué)生應(yīng)該走出課本，走進(jìn)大自然。認(rèn)識自然，保護(hù)自然，是我們每個人的責(zé)任。

手工的作文篇9

放假的時候，姐姐拿了一些手工活回來做。

只是這次的成品收工時間不太穩(wěn)定，所以有時候做好的手工品會在家里積壓幾天。

最開始的時候，我也很興奮地幫姐姐一起做，我們是分工按件的，姐姐也說了，只要是我做的，那一份的收入就是我的。

所以，我很開心也有很興致地鼓搗了起來。一天，兩天，三天我做的成品漸漸地多了。按照以往的收貨規(guī)律，應(yīng)該就能很快拿到工資了?？蛇@一回收貨組一起還沒來收，我看著自己做出來的一堆成品，原本的積極性慢慢地被消磨掉了，從第一天做的四五十份，到一周后一天才做十份，甚至后來直接就不想去做了。

姐姐不一樣，她好像跟沒事人一樣，還是照常利用自己的空閑時間去處理那些手工活，給我一種云淡風(fēng)輕，不驕不躁地感覺。

我好奇地問她，“姐，你不著急嗎？如果人家不來收，那不是白忙活了，