1/1描繪金色夢(mèng)想暢想童年時(shí)光書信600字作文

一：

星期五的早上，陽(yáng)光明媚，校園里熱鬧非凡，不時(shí)的傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，連樹上的小鳥都?xì)g快的唱起了歌。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備參加我校舉行的“暢想金色童年”文藝匯演。每個(gè)同學(xué)都希望自己的表演能得到大家的熱烈掌聲。

表演開始了，從爸爸媽媽們的笑聲和掌聲中，我就知道表演的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。在這些精彩的節(jié)目中。我最喜歡的要數(shù)一(1)班的武術(shù)表演和我們?nèi)?九)班的英語(yǔ)大家說(shuō)了。

你別看一年級(jí)的弟弟妹妹年紀(jì)小，但他們的武功可是一級(jí)棒哦。特別是一個(gè)小妹妹翻跟頭，別人翻跟頭都要用手或頭。而她是用膽子貼著地板翻，還能連翻好幾個(gè)呢!還有一個(gè)小弟弟就更厲害了，他把棍子放在手上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得讓人眼花繚亂，此時(shí)的他就像孫悟空一樣。

我們?nèi)?9)班表演的《英語(yǔ)大家說(shuō)》也十分的精彩。每個(gè)同學(xué)都穿著各式各樣的衣服，自信滿滿的走時(shí)裝秀。同學(xué)們還用流利的英語(yǔ)介紹自己的愿望。而我表演的是圣誕老人，專門幫同學(xué)們實(shí)現(xiàn)愿望。我們精彩的表演，得到了大家的掌聲。

“暢想金色童年”文藝匯演結(jié)束了，但是我們的熱情沒(méi)有結(jié)束。我們將在這個(gè)大舞臺(tái)上向老師和爸爸媽媽展現(xiàn)最優(yōu)秀的自我。

二：

童年的夢(mèng)想被我變成一盒彩色鉛筆，描繪出世界上最美的顏色;童年的夢(mèng)想是一只只美麗的小鳥，它們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力拼搏;童年的夢(mèng)想被我用木琴敲出一串美麗的音符，在空中演奏動(dòng)聽的樂(lè)曲每一個(gè)人都有屬于自己的童年夢(mèng)想，我也不例外。

小時(shí)候的我屬于多變性，夢(mèng)想一會(huì)兒從畫家變成了美食家，一會(huì)兒又從美食家變成了舞蹈家我小時(shí)候的夢(mèng)想不到一分鐘就變了十幾個(gè)。我慢慢的到了五歲，夢(mèng)想也漸漸固定了，那就是畫家。媽媽也很支持我，她說(shuō)我四歲時(shí)畫的畫就很漂亮了，而且我個(gè)人也非常喜歡畫畫啦!現(xiàn)在的我，更大了，我在美術(shù)班里與其他學(xué)美術(shù)的同學(xué)拼搏，我畫的畫總是被評(píng)為最好的。

我要為我的童年夢(mèng)想插上最美麗的翅膀，讓它在天空自由的翱翔。超越他人，需要努力，成就夢(mèng)想，更是困難。不管有多艱苦多困難，我都要為我的夢(mèng)想插上成功的翅膀，讓我的夢(mèng)想翱翔，沒(méi)有阻攔，只有快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮!啊!童年，充滿夢(mèng)想的童年，我希望在我人生道路上，童年的夢(mèng)想是最美最亮的星星。我愛(ài)童年的夢(mèng)想!

三：

童年，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是熟悉的。它是我們對(duì)小時(shí)候的一個(gè)美好的回憶，是我們對(duì)自己的回想。。。

想想小時(shí)候，我擁有很多很多的夢(mèng)，但都是對(duì)未來(lái)的暢想而已，但我還是癡迷著那些夢(mèng)，那些美好的夢(mèng)。我記得其中一個(gè)夢(mèng)想好像是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)槲铱釔?ài)畫畫，喜歡設(shè)計(jì)一些婚紗之類的衣服，這個(gè)夢(mèng)想起源于小時(shí)候的一次繪畫，當(dāng)時(shí)我畫的一件裙子得了三等獎(jiǎng)，我興奮得直跳，恨不得立刻回家，把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。從那以后，我的設(shè)計(jì)夢(mèng)就因此而定了下來(lái)。

我還有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名記者。并不是因?yàn)榘职质怯浾呶揖拖氘?dāng)記者，是因?yàn)槲冶容^喜歡寫作，喜歡采訪，所以我一直想當(dāng)記者。但是在一次實(shí)踐中，我覺(jué)得自己根本不是當(dāng)記者的料，爸爸幫我報(bào)名去當(dāng)小記者，是要培訓(xùn)的，有一個(gè)口才的表演，我因?yàn)橥~而被淘汰掉了，我也很氣自己，不停地責(zé)怪自己。但是我還是從中學(xué)到了很多，如果還有一次讓我嘗試的機(jī)會(huì)，我還是會(huì)參加的吧!

最后一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師，我是覺(jué)得好玩才想當(dāng)?shù)模驗(yàn)楫?dāng)老師可以給學(xué)生批改作業(yè)。但后來(lái)我從書中得知，老師會(huì)因?yàn)槲脒^(guò)多的粉筆屑而得肺癌，我就不想當(dāng)老師了，原來(lái)，老師如此偉大，我不由得對(duì)我的老師們油然而生一股感激之情。

這就是我童年時(shí)的三