第頁共頁最新小學老師學期工作方案(通用8篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫方案吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的方案嗎？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。小學老師學期工作方案篇一本冊教材分為八個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和理解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)絡。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。(一)1、知識目的認識延音線，學習四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用。2、認識樂器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并理解其音色。3、認識和理解不同的民族生活風俗。4、能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。5、通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。(二)1、才能目的學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，明晰的咬字、吐字來有感情地進展歌唱。2、通過學習本冊教材，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的才能。3、通過音樂活動，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。(三)情意目的：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國、集體精神的培養(yǎng)浸透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面開展的新人。(四)質量目的：根本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的才能，自創(chuàng)打擊樂，可以完好的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。教學重點(一)繼續(xù)進步學生的歌唱才能和表演才能。(二)進一步引導學生勇于參與各項音樂理論，在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美才能，創(chuàng)造才能，合作才能。教學難點(一)引導學生有表情地演唱歌曲時，要適度而不夸大。(二)引導學生發(fā)揮音樂想象時，注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。(三)通過學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編才能。(一)以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，采用多種教學形式進展教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性開展。(二)充分做好課前準備。(三)因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的時機。(四)根據(jù)學校條件設備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學生興趣，進步課堂教學效果。(五)完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，進步活動才能，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織舞蹈隊進展活動。小學老師學期工作方案篇二堅持以新課程改革為中心，著力進步老師的綜合素質。加強研究力度，引導力度，使“課程改革”的理念深化老師的思想意識，進而深化淺出的顯露在教學理論中，用老師教學行為的轉化帶動學生學習方式的轉變，在夯實根底、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，凸現(xiàn)“課程改革”的真正優(yōu)勢。詳細目的以師為本，塑造工作室老師團隊的優(yōu)秀教風，努力提升老師個體在教育細節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以致全市具有較大影響力的老師；在關注學生需求的根底上，深化進展課堂有效教學方式的探究；轉變老師的教育理念和教學方式，提升老師的教育研究意識。通過老師間互助合作，增強老師的理論程度和課堂教學操作才能。施行方案1、開展開放課堂活動本學期大局部工作室老師均為各級骨干老師，在年組內(nèi)應承當起教學的引領指導作用，因此把每周二的第二節(jié)課設為開放課，供其他老師聽課學習。2、定期開展專題研究課活動研究課是老師開展的有效切入點，立足于課堂教學研究，可以讓老師體驗到專業(yè)生活的興趣，形成積極的專業(yè)工作態(tài)度。因此工作室老師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課，年組老師參與聽課評課。3、開展聽評課活動工作室老師每周至少聽其他老師1節(jié)課，并與授課老師交換意見。4、開展校際間交流活動本學期工作室與立山光明小學進展教學交流活動。互相學習，互相借鑒，共同進步。5、圍繞研究主題進展專題研修講座。工作室每月進展一次以“教學研究主題”為中心的專題研修講座。三月：趙婷婷、張晉四月：朱未華、曾亞娟五月：赫冬梅、吳磊六月：李春瑩、趙靜波6、建立工作室老師博客建立老師博客目的在于促進工作室老師可以記錄自己的教育教學歷程和體會，使學習更為自覺有效，引導老師使寫作真正成為樂趣。7、開展指導展示課活動。指導同年組老師上課，并做評課。8、本學期至少看兩節(jié)課例，并做好評課記錄。9、完成一篇讀書心得。10、學期末召開“工作室老師教育教學論壇”。主題性教研活動詳細安排：年級主題內(nèi)容研究教師一年數(shù)學：創(chuàng)設有效數(shù)學情境，培養(yǎng)學生學習興趣徐巖語文：作文，從說開場趙婷婷二年數(shù)學：培養(yǎng)學生自主探究才能慕振華語文：寫話才能的培養(yǎng)張晉、楊柳三年數(shù)學：數(shù)學教學中體驗學習的研究朱衛(wèi)華、王睿語文：觀察與想象的片段訓練游佳、李春瑩、劉洋四年語文：應用文初探讓細節(jié)描寫走進學生的作文赫冬梅、黃小群五年數(shù)學：應用題教學中培養(yǎng)學生思維才能曾雅娟語文：引導學生積累素材，培養(yǎng)學生寫真情實感閱讀教學中培養(yǎng)學生批注習慣吳磊、趙靜波小學老師學期工作方案篇三本學期一年級的學生開場正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不平衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點開展”。使學生各方面均有進步。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點開展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調才能，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結合。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。3、設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他的課程，在本校多施行，使學生開闊眼界。老師從中總結經(jīng)歷。為能使學生上好課做好充分的。如今全國都在深化教育改革，提倡素質教育，做到學生德、智、體、美、勞全面開展，以前可能學校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課?？墒侨缃裨谒刭|教育的改革下，音樂教育也是成為了一個新的重點。所以我就得更加努力的教學生了，學生的音樂培養(yǎng)可以進步他們的素質和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質教育的高明之處。我們的孩子們，祖國的將來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的將來做了奉獻!小學老師學期工作方案篇四為貫徹《關于進一步加強學校體育工作假設干意見的通知》和《江蘇省學生體質安康促進條例》的精神為指導，深化貫徹施行〔20xx版〕《義務教育體育與安康課程標準》，進步體育課堂教學質量，全面進步學生身體安康標準，特制訂本學期我校體育工作方案。1.體育組期初制定教研組方案，抓好教研組常規(guī)管理，認真開展好體育組教研活動.2.體育教學嚴格執(zhí)行課時方案。體育課必須以室外身體活動課為根本，努力進步課堂教學才能。體育老師要上好每一堂體育課，在課中利用體育學科的目的多指向性，全面進步學生各方面才能與素質。3.抓好校田徑隊與足球隊的業(yè)余訓練。做好校女子足球隊新一屆隊員的選拔，并做到有組織、有方案地開展訓練活動。抓好校田徑隊訓練，準備備戰(zhàn)九月底武進區(qū)中小學秋季田徑運動會。4.加大大課間活動、播送操等體育常規(guī)活動管理力度，做好體質安康標準測試及上報工作。開展圍繞體質安康標準測試工程的單項比賽。積極配合做好陽光體育長跑活動，開展好校冬季三項練習，鼓勵學生積極地投入到體育鍛煉中來。同時確保學生的活動平安，盡量防止傷害事故的發(fā)生。九月份：1、制訂好各年級教學方案，并進展教研組集體備課。2、抓緊田徑運動隊的業(yè)余訓練，迎接九月下旬武進區(qū)中小學秋季田徑運動會。3、學習國家學生體質安康標準〔20xx年修訂〕，設計圍繞體質安康標準工程各班單項比賽方案。十月份：1、標準體育課堂常規(guī)教學。2、做好學生體質安康標準測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計并按時上報。3、正常開展好業(yè)余足球訓練。4、舉行第一輪體質安康標準測試工程單項賽。5、啟動冬季陽光體育長跑活動。十一月份：1、繼續(xù)標準體育課堂常規(guī)教學，嚴格落實課程方案。2、抓好足球、排球隊的業(yè)余訓練工作。3、重點關注學生大課間活動質量，標準學生行進隊伍的整齊劃一。4、舉行第二輪體質安康標準測試工程單項賽。5、籌備校冬季三項比賽。十二月份：1、標準體育課堂常規(guī)教學，嚴格落實課程方案。2、抓好“百日冬鍛”活動，增強學生體質、磨練學生意志。3、結合校工會，開展我校教職工興趣運動會，通過廣闊老師的踴躍參與，促友誼、增安康。4、開展冬季三項比賽。一月份：1、做好學生體育成績的評定工作。2、做好各項體育臺帳資料的歸檔，以及體育器材的登記管理工作。小學老師學期工作方案篇五新學期又開場了。我們老師每年的工作看似沒什么變化。其實，隨著人年齡的增長、社會的進步、教學改革的深化，個人的教學理念會不斷更新教學方法會隨之改變。對于本學期個人工作，我有這樣的設想。首先，我一如既往，愛崗敬業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，認真參加各項活動。其次，在這學期，我要抓緊時間學習教育教學理論、案例，進步自身的業(yè)務程度。堅持每天讀書，以補先天缺乏之才，讓自己盡量遠離世俗喧囂，淡泊名利，塌心工作。，備好課，準備好教具，精講多練，注重學生數(shù)學思維的培養(yǎng)。在學習中，多讓學生動手操作，當學生有問題時，要發(fā)揮“小老師”的作用讓學生互幫互助。老師在講課過程中動腦筋想方法調動學生學習的積極性主動性，增加學習活動的興趣性。提出問題沖突，讓學生想方法解決，老師提供幫助，比賽，學得好的給獎勵，先學后教，學生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時間展示等都是不錯的策略。學過的知識及時反應，有針對性的講解練習。這學期我要在課內(nèi)帶學生大量閱讀，淡化理解，強化朗讀。韓興娥老師說過這樣的話：每個智力正常的孩子都應該能承受課文的難度，但常規(guī)教學教出的局部學生卻承受不了。為什么？閱讀的量不夠?？衫蠋煵坏幌敕椒ㄗ寣W生多讀書，卻逮著那幾篇有限的課文深究細鉆，“深”得讓小孩子承受不了。而進展海量閱讀的學生讀得多，每一個孩子都能輕松理解課本。我還不能領我班的學生“海量”閱讀，但我想以此為我的追求目的。首先，我把課文教學簡化，學生一讀就明白的不講，認識生字，課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領的問題，不對課文的詞句深究細挖。留時間讓學生都能把課文讀熟，讀出感情。課文閱讀教學形式大致為讀文〔多種形式〕——答復提問——識字〔讀詞語、讀句子、自己認讀、同桌互查、小老師領讀、開火車讀等〕——再讀課文，口頭填空。寫字教學與閱讀分開進展，要扎扎實實地，預計兩天一課。其次，把練習冊上的短文也拿來課上讀熟，增加閱讀量。再次，在學生完成作業(yè)后，提倡讀書。獎勵這樣做的孩子，我也要抓時間給學生讀故事引起他們的興趣，激起孩子模擬的熱情。最后，利用評比機制，促進學生讀、背、識字、寫字。在墻上固定位置設立評比專欄，用書上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、同組互助學習，爭當“紅隊龜兔”。對學生讀背識字的檢查，先小組中互查，再由我抽查，充分發(fā)揮小老師的作用。三在學校充分發(fā)揮小老師的作用，上課提問時，先讓優(yōu)生答復，再讓后進生答。我希望并盡力使這學期的各方面工作會有較大的改良。小學老師學期工作方案篇六師范畢業(yè)已經(jīng)___年了。十多年來，我從村小到鎮(zhèn)小，從鎮(zhèn)小到如今的城區(qū)小學，任教過數(shù)學、語文、音樂、美術、計算機……從1996年評上數(shù)學學科的教壇新秀開場的，我的教學生涯就和數(shù)學結下了不解之緣。自問自己進步的比擬快的還是我進劉英以后的這幾年：xxxx年評上高級老師；20xx年西南師范大學函授中文本科畢業(yè)；課題研究從區(qū)級二等獎到市級二等獎再到市級一等獎；論文也從區(qū)級獲獎到市級獲獎再到省級獲獎；在教學理論中，學會了多媒體的純熟應用；教學成績方面也年年創(chuàng)優(yōu)，近兩年的年度考核是優(yōu)秀等級……我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛，在平凡的工作中，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂，獲得了自信、獲得了成功的體驗。同時，要感謝學校為我們提供了更多的學習時機和展示自我的時機，我將加倍珍惜。1、努力學習政治理論，教育理論，通過閱讀文學作品和教學書刊，進步自身的文化底蘊，提升自身人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以理論武裝頭腦，指引教學理論；2、學習小學生心理學，教育學，在遵循“興趣是最好的老師”的前提下，繼續(xù)探究全面提升兩班學生數(shù)學思維的有效途徑，深化理解學生，尤其是學困生，找出良策，對癥下藥，全面提升教學成績；3、成為教育的研究者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進展課堂教學理論，努力從經(jīng)歷型老師向研究型老師過渡。不斷反思自己的教育行為，通過理論與理論的對話，超越自己的思維，反思自己的行動，在理論中增強才干。同時，虛心向其他老師、學者、專家請教，在教學形式、教學方法、教學藝術等方面有所打破，形成自己獨特的教學風格，創(chuàng)出自己的教學特色。xxxx學年目的：努力學習政治理論、教育理論，進步自身理論程度；對二年級教材進展全面的分析^p鉆研，探究合適本年級學生的學習方法和策略；深化反思自己的教育教學工作，堅持撰寫老師手記，標準完成老師專業(yè)成長手冊中的各項內(nèi)容，爭取在教學、論文、課題等方面都獲得好的成績。xxxx學年目的：全面理解北師大版數(shù)學教材，探究全面進步學生數(shù)學素養(yǎng)的有效途徑，總結學困生輔導經(jīng)歷；閱讀各類教育理論雜志，進步自己的理論程度，初步形成自己的教學風格。本學期目的：深化學習教育教學理論，反思自己的教育教學行為，堅持撰寫老師手記，把握每一次向優(yōu)秀老師學習的時機，擅長積累，勤于考慮，大膽探究，不斷更新，總結經(jīng)歷逐步形成自己的教育教學特點，標準完成老師專業(yè)成長手冊中的各項內(nèi)容。其中理論學習以《小學數(shù)學教育》雜志為主，《老師博覽》等雜志為輔，并精讀蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》。小學老師學期工作方案篇七老師是一種崇高的職業(yè)，因為它承載著教書育人的歷史使命;老師是一種偉大的職業(yè)，因為一名好的老師可以成就人的一生;老師是一種可敬的職業(yè)，因為你會把你所學到的所有全都奉獻給教育事業(yè)。“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石”，每每想到這句話，就倍感責任重大，常有如履薄冰之感。什么人可以做老師?“智如泉涌，行可以為表儀者，人師也”，每想到此，就更覺應“不待揚鞭自奮蹄。”為此，我對自己專業(yè)素質提升方案如下：一、自我分析^p本人參加工作十五年來，從事小學語文教學十五年。我熱愛教育事業(yè)，工作勤懇，盡職盡責，積極探究，勇于創(chuàng)新。面對課改我對我個人的專業(yè)開展也提出了新的要求。二、開展目的1、師德目的：加強政治學習，進步自己的思想政治素質和職業(yè)道德素質。學習《老師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》等，堅決獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨。2、教學方面：a、積極探究教育教學規(guī)律，盡快熟悉鄂教版教材，讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上。b、常跟本組老師進展教學交流，進一步理解學生從而更有效的把握課堂。擅長捕捉課堂中學生的變化，同時不斷鼓勵學生的自信。c、純熟運用信息技術，促進教學過程的流暢，同時利用網(wǎng)絡資，到達信息的處理和優(yōu)化。d、對自己的教學活動及時進展反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與缺乏，取長補短，使自己的教學程度逐步進步，教學經(jīng)歷日益豐富，尋找一條合適自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學風格。3、教育目的一個好老師就是一本書，去引導學生的人生之旅。我要盡可能的為學生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地揚帆遠航。盡量多地用正面教育，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德。小學老師學期工作方案篇八本學年我繼續(xù)擔任松毛明德小學六年級數(shù)學教學任務，如今雖然說才開學，可是也只有9個月時間的學習，本學年是是這屆學生的最后一年，也是緊張的學習階段，為了能讓學生利用有限的時間學習到更好、更多、更全面的知識，為了進入初中的學習打下堅實的根底，如今結合本班實際情況，特制訂本學期方案如下：六年級(2)班共有39名學生，其中男生20人，女生19人。大局部的學生學習態(tài)度端正，學習習慣較好，空間觀念較強，上課時能積極考慮，但創(chuàng)造性地進展學習的習慣較弱。大局部學生學習才能較差，惰性較強，思維才能較差，還有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。從質量檢測看，學生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學困生的面仍比擬大。針對這些情況，本學期方案在重點抓好根底知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面進步本班的整體成績。1、本冊教學內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘法、位置與方向、分數(shù)除法、比、圓、百分數(shù)、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和總復習等。2、本冊需要掌握的：(1)理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比擬純熟地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進展簡單的分數(shù)四那么混合運算。(2)理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。(3)理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。(4)掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探究并掌握圓的周長和面積公式，可以正確計算圓的周長和面積。(5)知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。(7)理解百分數(shù)的意義，比擬純熟地進展有關百分數(shù)的計算，可以解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。(8)認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。(9)經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。(10)體會解決問題策略的多樣性及運用數(shù)形結合的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析^p及推理的才能。(11)體會學習數(shù)學的樂趣，進步學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。(12)養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。(聯(lián)絡生活教數(shù)學——進步課堂效率)上課就如行軍打仗，成功與否，準備工作至關重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學落到實處，向四非常鐘要效益，在常規(guī)教學中，認真作好每一節(jié)課的課前準備：一是，備教材，理解每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目的、教學難點、重點;二是，備教法，數(shù)學學科有其獨特之處，每一個教學內(nèi)容、知識點因其內(nèi)在的特點，教學方法上也應不盡一樣，不能按部就班，一個方式、方法。而要根據(jù)教學知識的特點及學生學習情況靈敏選擇教學方法，借以激發(fā)學生興趣，進步課堂教學效益;三是，備學情，備學情是教學準備工作中最重要的一環(huán)節(jié)，它是備教材、備教法的.前