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第第頁中班藝術(shù)活動方案跳一跳

中班藝術(shù)活動方案跳一跳

教學(xué)目標：

1、援助幼兒在音樂活動中充共享受活動的歡樂。

2、感受樂曲《跳一跳》，啟發(fā)。本.文來源：大.考.吧幼.師網(wǎng);幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。

重點：

用不同方式表現(xiàn)樂句中的跳音。

難點：

節(jié)奏型╳╳│╳│的掌控。

教學(xué)預(yù)備：

磁帶、錄音機、節(jié)奏譜、胸飾假設(shè)干

教學(xué)過程：

一、律動《開心的假日》。

要求幼兒大膽的表現(xiàn)，心情開心。

二、完整觀賞音樂二遍，啟發(fā)幼兒初步感受樂曲。

1、(出示小姑娘圖片)

我的名字叫樂樂，是個歡樂的小姑娘，今日，我有一首好聽的曲子請大家聽一聽。(放錄音一遍)

提問：你喜愛這首音樂嗎?音樂聽起來感覺怎樣?

2、請小伙伴聽一遍，請你找一找曲子中能跳起來的音樂。(放錄音一遍)

提問：你找到了嗎?請你來試一試，把能跳起來的音樂表現(xiàn)出來。

三、援助幼兒感受樂曲中跳音。

1、今日我一個人在家，真沒勁，請小伙伴幫我一個忙，幫我去找好伙伴。

2、(出示節(jié)奏譜)可是好伙伴家的門都關(guān)著，我們來一起敲敲門，看看伙伴們在不在家，但是在敲門的時候，要很有禮貌，聽著音樂把跳音敲對，好伙伴家的門就會打開來了。(聽音樂分句敲)

3、小動物們告知我：樂樂呀，小伙伴們可真有禮貌，請他們再來一次好嗎?(聽著音樂表演一遍)

四、引導(dǎo)幼兒制造各種身體動作來表現(xiàn)跳音。

1、剛才我們是用敲門來表示能跳起來的音樂，還能用什么來表示?

2、那我們來試一試。(二～三遍)

五、游戲《跳一跳》

哦，好伙伴找到了，我們和好伙伴一起做游戲吧!

1、請小伙伴們貼好胸飾。

2、聽音樂找好伙伴跳一跳。

3、我們再來玩一次。

六、來，一起和小動物們?nèi)ネ饷嫱姘?(聽音樂出活動

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