2023-2024學(xué)年河南省洛陽(yáng)市偃師市新前程美語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題（每空1分，共14分）1.“端午濃情，粽葉飄香”，“粽葉飄香”說(shuō)明了分子在______，把酒精和水在長(zhǎng)玻璃管中混合后，發(fā)現(xiàn)總體積減小，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子間存在______。2.很多書(shū)法愛(ài)好者臨摹，臨摹時(shí)聞到淡淡的“墨香”是______現(xiàn)象；寒冷冬天臨摹時(shí)，用熱水袋捂手，是通過(guò)______的方式改變手的內(nèi)能。3.在“母親節(jié)”這天，小唐同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，然后用盆裝了5kg的水，將裝湯的碗放在水中通過(guò)______的方式使湯內(nèi)能減小，從而冷卻。過(guò)了一會(huì)兒，水溫由20℃升高到30℃，水吸收的熱量為_(kāi)_____J[c4.小明在家中用煤氣灶將初溫為20℃，質(zhì)量為2kg的一壺水加熱到80℃，這是通過(guò)______的方式使水的內(nèi)能增加。煤燃燒將______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，如果煤氣完全燃燒放出的熱量只有60%被水吸收，則至少需要燃燒______kg的煤氣。[水的比熱容為4.2×103J5.用充電樁給汽車(chē)的電瓶充電時(shí)，電瓶相當(dāng)于______(選填“電源”、“開(kāi)關(guān)”或“用電器”)。用水來(lái)給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)散熱比其它液體效果好，是由于水的______大的特點(diǎn)。6.如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表A的示數(shù)為240mA，則通過(guò)L2的電流是______A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)為0.56A，則通過(guò)燈泡L1的電流是______A，通過(guò)

二、填空題（每題2分，共16分，其中13、14題為雙選題）7.如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2后，兩只燈泡均正常發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是(

)

A.電流表測(cè)量干路電流 B.斷開(kāi)S2后，L2的亮度不變

C.燈L2被短路，L18.如圖所示電路圖，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)0.52A，電流表A2的示數(shù)為0.24A，

根據(jù)電流規(guī)律，則通過(guò)燈L1A.0.76A

B.0.28A

C.0.52A9.下列說(shuō)法中正確的是(

)A.蓄電池只能作為電源，不能作為用電器

B.電流方向總是從電源正極流向電源負(fù)極

C.失去電子的物體其原子核對(duì)電子的束縛能力一定弱

D.不能直接把電流表接在電源的正、負(fù)極上10.兩個(gè)同學(xué)用電流表測(cè)電路中的電流，甲接入電路的是0～0.6安量程，當(dāng)乙讀數(shù)時(shí)，卻在0～3安量程測(cè)得2.4安，那么實(shí)際測(cè)得的電流是(

)A.2.1安 B.0.44安 C.0.24安 D.0.48安11.以下是小雨在生活中聯(lián)想到的物理知識(shí)，其中正確的是(

)A.炒菜時(shí)加鹽有咸味，說(shuō)明分子間存在相互作用力

B.燒開(kāi)半壺水用的時(shí)間比燒開(kāi)一壺水用的時(shí)間少，說(shuō)明水的比熱容與質(zhì)量有關(guān)

C.火焰將炒菜的鍋燒熱，這是利用做功改變物體的內(nèi)能

D.閉合開(kāi)關(guān)，電飯鍋開(kāi)始工作，此過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能12.如圖是一種新型的風(fēng)光互補(bǔ)照明燈，它頭頂小風(fēng)扇，肩扛太陽(yáng)能電池板，腰胯照明燈，腳踏蓄電池，下列解釋正確的是(

)A.利用風(fēng)力發(fā)電將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

C.照明燈工作時(shí)，LED燈是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為光能蓄電池

D.夜晚放電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

13.如圖所示，用帶電棒接觸原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)。下列判斷正確的是(

)A.帶電棒可能帶負(fù)電

B.帶電棒一定帶正電

C.兩片金屬箔一定帶異種電荷

D.兩片金屬箔一定帶同種電荷14.如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表當(dāng)作電壓表接在了L1的兩端，其他線路無(wú)故障。此時(shí)如果閉合開(kāi)關(guān)，則下列情況會(huì)發(fā)生(

)A.電源短路

B.電流表有示數(shù)

C.L1不發(fā)光

D.L1、三、作圖題（每題2分共4分）15.請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

16.如圖甲所示的電路，在閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)燈L1的電流為0.2A，通過(guò)燈L2的電流為0.5A。根據(jù)圖甲所示的電路圖在圖乙所示的實(shí)物圖上用筆畫(huà)出連線。(注意連線不能交叉)

四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共18分）17.小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中

(1)在連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是______(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)的．

(2)小剛連接了如圖電路，如果合上開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡都將______(選填“不發(fā)光”或“被燒壞”)，出現(xiàn)______(選填“斷路”、“短路”或“通路”)現(xiàn)象．

(3)小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除______這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路．18.如圖所示，琴琴同學(xué)探究“水的沸騰與加熱時(shí)間的關(guān)系”，水的質(zhì)量為100g，實(shí)驗(yàn)過(guò)中溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表。min00.511.52……12℃94？969798……98(1)當(dāng)加熱0.5min時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，讀數(shù)為_(kāi)_____℃；

(2)根據(jù)示數(shù)研究得出水沸騰時(shí)的溫度變化特征是：水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，溫度______；(選填“升高”“降低”或“不變”)

(3)琴琴同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水沸騰時(shí)的溫度小于100℃，原因是______；

(4)如何減少加熱時(shí)間，請(qǐng)給琴琴同學(xué)提個(gè)建議：______；

(5)水在1分鐘內(nèi)吸收的熱量為_(kāi)_____J；

(6)根據(jù)第(5)步進(jìn)一步探究，水沸騰后繼續(xù)加熱了10分鐘，水的質(zhì)量少了4g，探究蒸發(fā)1克水吸收了多少熱量？(忽略熱量損失19.如圖所示，是用電流表測(cè)量電流的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)電流表使用前，應(yīng)檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)______，如有偏差，需要“______”；

(2)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)______，電流表應(yīng)先選用最大的量程，并用______法判斷電流的大小，然后根據(jù)情況，再選用合適的量程；

(3)圖甲是某同學(xué)連接好的電路，則電流表測(cè)的是______的電流；合上開(kāi)關(guān)后，若電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流的大小是______A；

(4)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)開(kāi)關(guān)處的電流，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫(huà)出改動(dòng)的正確連線；

(5)正確更改線路后，電流表量程再改接到大量程，合上開(kāi)關(guān)后，燈均亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)位置與圖乙恰好相同，則通過(guò)L1的電流大小為_(kāi)_____A。五、計(jì)算題20.如圖，一款可設(shè)定溫度的電熱水杯，能將杯中水加熱到需要的溫度，給人們生活帶來(lái)便捷。通電后將杯中0.3kg的水從25℃加熱到55℃，求：水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103

21.近些年牡丹江市有許多氫燃料新能源公交車(chē)投放使用。氫燃料具有清潔無(wú)污染、效率高等優(yōu)點(diǎn)，被認(rèn)為是21世紀(jì)最理想的能源[q氫=1.4×108J/kg]。求：

(1)質(zhì)量為300g的氫燃料完全燃燒放出的熱量。

(2)若這些熱量全部被質(zhì)量為200kg，溫度為15℃的水吸收，則水溫升高后的溫度。

(3)答案和解析1.【答案】不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

間隙

【解析】解：(1)“粽葉飄香”是粽子分子與空氣發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象；擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

(2)若分子間是密實(shí)無(wú)間隔的，那么水跟酒精混合時(shí)候總體積應(yīng)該不變；體積變小是一些水分子和一些酒精分子運(yùn)動(dòng)到各自的間隙中的宏觀表現(xiàn)；

故答案為：不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；間隙。

(1)擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。注意：作答時(shí)一定要有“不停地”與“無(wú)規(guī)則”兩個(gè)關(guān)鍵詞；

(2)分子間存在間隙。

該題考查了分子動(dòng)理論的相關(guān)知識(shí)。2.【答案】擴(kuò)散

熱傳遞

【解析】解：(1)聞到淡淡的“墨香”是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，即擴(kuò)散現(xiàn)象；

(2)寒冷的冬天臨摹時(shí)，用熱水袋捂手，是通過(guò)熱傳遞將內(nèi)能從熱水傳遞到手，即通過(guò)熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能。

故答案為：擴(kuò)散；熱傳遞。

(1)一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象。

(2)改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱、氣體膨脹做功和壓縮氣體做功等。

本題涉及問(wèn)題較簡(jiǎn)單，要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題，是一道基礎(chǔ)題。3.【答案】熱傳遞

2.1×10【解析】解：將裝湯的碗放在水中給湯降溫，湯放出熱量，水吸收熱量，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了湯的內(nèi)能；

水吸收的熱量：

Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(4.【答案】熱傳遞

化學(xué)

0.02

【解析】解：(1)用煤氣灶燒水的過(guò)程中，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，是通過(guò)熱傳遞的方式使水的內(nèi)能增加的；

(2)煤燃燒是燃料通過(guò)燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

(3)水吸收的熱量：

Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×(80℃-20℃)=5.04×105J；

由公式η=Q吸Q放可得煤氣放出的總熱量：

Q放=Q吸η=5.04×5.【答案】用電器

比熱容

【解析】解：用充電樁給汽車(chē)的電瓶充電時(shí)，電瓶消耗電能，故電瓶在電路中相當(dāng)于用電器；

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)通常都用水來(lái)冷卻，是因?yàn)橄嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，即水的比熱容大的特點(diǎn)。

故答案為：用電器；比熱容。

(1)電路的組成：電路是由提供電能的電源、消耗電能的用電器、控制電路通斷的開(kāi)關(guān)和輸送電能的導(dǎo)線四部分組成，缺少或不完整都會(huì)影響電路的正常工作；

(2)對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。

本題考查了電路的組成與水的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用的了解和掌握，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題。6.【答案】0.24

0.56

0

【解析】解：當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，兩燈泡串聯(lián)；由于串聯(lián)電路中處處電流相等，因此通過(guò)燈L1的電流和通過(guò)燈L2的電流都為0.24A；

當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，燈泡L2被短路，則通過(guò)燈L2的電流為0；電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，因此通過(guò)燈L1電流為0.56A。

故答案為：0.24；0.56；0。

從圖中可以看出，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，兩燈泡串聯(lián)，電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流；7.【答案】D

【解析】解：

由圖知，燈泡L1、L2并列接在電路中，即兩燈并聯(lián)；電流表和L1在一條支路上，則電流表測(cè)量通過(guò)L1的電流；開(kāi)關(guān)S2和L2在另一條支路上，開(kāi)關(guān)S2只控制燈L2；開(kāi)關(guān)S1在干路上，則開(kāi)關(guān)S1控制整個(gè)電路。

A、由圖知，電流表和L1在一條支路上，電流表測(cè)量通過(guò)L1的電流，故A錯(cuò)誤；

B、閉合開(kāi)關(guān)S1和S2后，燈泡L1、L2并聯(lián)在同一電路中，斷開(kāi)S2，只有L1發(fā)光，L2不發(fā)光，L2的亮度變化了，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2后，兩只燈泡均正常發(fā)光，故C錯(cuò)誤；

D、兩只燈泡電阻可能相同，并聯(lián)在同一電路中，電壓相同，則通過(guò)L1和L2的電流可能相同，故D正確。

故選：D。

分析電路圖，確定燈泡L1、L2的連接方式；電流表的位置、測(cè)量對(duì)象；兩個(gè)開(kāi)關(guān)的位置。

(1)分析電路圖，確定電流表的位置和測(cè)量對(duì)象；

8.【答案】B

【解析】解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)L2支路的電流。

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，通過(guò)L1的電流：I1=I-I2=0.52A-0.24A=0.28A9.【答案】CD

【解析】解：A.蓄電池放電時(shí)，是作為電源，充電時(shí)，是作為用電器，故A錯(cuò)誤；

B.在電源外部，電流方向總是從電源正極流向電源負(fù)極，故B錯(cuò)誤；

C.摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移，原子核束縛電子能力弱的原子失去電子帶正電，故C正確；

D.電流表的特點(diǎn)：電阻很小，相當(dāng)于導(dǎo)線，若把電流表直接接在電源的兩極上，將電源短路，故不能直接把電流表接在電源的正、負(fù)極上，故D正確。

故選：CD。

(1)蓄電池充電時(shí)相當(dāng)于用電器；

(2)在電源外部，電流方向總是從電源正極流向電源負(fù)極；

(3)摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移，其中原子核束縛電子能力強(qiáng)的原子得到電子帶負(fù)電；原子核束縛電子能力弱的原子失去電子帶正電；

(4)電流表的特點(diǎn)：電阻很小，相當(dāng)于導(dǎo)線。

本題考查了電路原件的作用、電流10.【答案】D

【解析】解：電流表使用“0～0.6A”的量程時(shí)，按照“0～3安”的量程讀成了2.4A，正確讀數(shù)應(yīng)為2.4A的五分之一，即0.48A。

故選：D。

根據(jù)在電流表的同一刻度處，11.【答案】D

【解析】解：A、炒菜時(shí)加鹽有咸味，說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，并不能說(shuō)明分子間存在相互作用力，故A錯(cuò)誤；

B、比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì)，與物質(zhì)的質(zhì)量無(wú)關(guān)。燒開(kāi)一壺水比燒開(kāi)半壺水時(shí)間多，是因?yàn)闊_(kāi)一壺水比半壺水需要的熱量多；故B錯(cuò)誤；

C、火焰將炒菜的鍋燒熱，這是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；

D、電飯鍋工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確。

故選：D。

(1)組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，分子間存在引力和斥力。

(2)比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì)，與物質(zhì)的質(zhì)量無(wú)關(guān)，與種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)；

(3)改變物體內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞；

(4)判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因?yàn)榭偸窍牡哪芰哭D(zhuǎn)化為得到的能量。

此題考查了生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，要會(huì)用物理知識(shí)去分析，從物理走向生活。12.【答案】B

【解析】解：A、利用風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯(cuò)誤；

B、太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，故B正確；

C、照明燈工作時(shí)，LED燈是將電能轉(zhuǎn)化為光能，故C錯(cuò)誤；

D、蓄電池夜晚放電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

判斷能量轉(zhuǎn)化時(shí)，要看消耗的能量和獲得的能量分別是什么，總是減少的轉(zhuǎn)化的增加的。

本題以新型風(fēng)光互補(bǔ)景觀照明燈為內(nèi)容，考查了其工作中能量的轉(zhuǎn)化情況，要明確其消耗和獲得的能量。13.【答案】AD

【解析】解：用帶電棒接觸原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，是由于金屬箔上帶了同種電荷。但由于不能知帶電棒所帶電荷的性質(zhì)，所以無(wú)法判斷金屬箔上帶的什么電荷，故AD正確。

故選：AD。

驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥。在已知帶電棒電性的情況下，可判斷金屬箔上的電性。

解決此類(lèi)問(wèn)題要靈活利用驗(yàn)電器的工作原理進(jìn)行分析，同時(shí)要明確電荷間的相互作用規(guī)律。14.【答案】BC

【解析】解：電流表在電路相當(dāng)于導(dǎo)線，所以電流表把燈L1短路，所以燈L1不亮，L2發(fā)光，電流表有示數(shù)，故BC正確。

故選：BC。

15.【答案】解：從電源正極出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)和兩個(gè)燈泡，然后回到電源負(fù)極即可，如圖所示：

【解析】從實(shí)物圖中可以看出兩燈泡串聯(lián)連接，根據(jù)實(shí)物圖用各元件符號(hào)表示即可。

本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖的能力，能正確識(shí)別電路的連接方式是畫(huà)電路圖的前提。16.【答案】解：根據(jù)圖甲可知，該電路為并聯(lián)電路；電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)L2支路電流；

閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)燈L1的電流為0.2A，通過(guò)燈L2的電流為0.5A，則干路中的電流為：I=0.2A+0.5【解析】由圖甲所示電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)L217.【答案】斷開(kāi)；不發(fā)光；短路；b

【解析】解：(1)為了保護(hù)電路，在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的；

(2)根據(jù)電路圖可知，電源兩極直接將導(dǎo)線連接起來(lái)，形成了電源短路，因此燈泡都不發(fā)光；

(3)根據(jù)電路圖可知，拆除b這一根導(dǎo)線，電流從電源正極依次經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡回到電源負(fù)極，因此兩燈串聯(lián)連接；

故答案為：(1)斷開(kāi)；(2)不發(fā)光；短路；(3)b．

(1)在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的；

(2)導(dǎo)線將電源兩極連接起來(lái)的電路叫短路；短路時(shí)，用電器都不能工作，電源將被燒壞；

(3)串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑；并聯(lián)電路中，電流有兩條或多條路徑；串聯(lián)電路中兩燈泡都不亮，說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路，根據(jù)導(dǎo)線連接的位置以及燈泡的發(fā)光情況判斷電路斷路的位置；

本題考查了連接電路的注意事項(xiàng)、故障分析、電路的狀態(tài)的識(shí)別、電路的改正及短路的危害18.【答案】(1)95；(2)不變；(3)當(dāng)時(shí)大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(4)減少水的質(zhì)量；(5)8.4×102；(6)解：水在1分鐘內(nèi)吸收的熱量為8.4×102J，故水沸騰后繼續(xù)加熱了10分鐘吸收的熱量為10×8.4×102J=8.4×103J，

忽略熱量損失，水的質(zhì)量少了【解析】解：(1)由圖乙知，溫度計(jì)的分度值位1℃，指在0刻度以上，此時(shí)的水溫為95℃；

(2)由表格數(shù)據(jù)可知，此時(shí)水沸點(diǎn)為98℃，水在沸騰過(guò)程中，持續(xù)吸熱，溫度不變；

(3)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越小，沸點(diǎn)越低，沸點(diǎn)是98℃，即當(dāng)時(shí)大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

(4)要減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以減少水的質(zhì)量、給燒杯蓋上蓋子，提高水的初始溫度等；

(5)由表格數(shù)據(jù)可知：水的初溫是94℃，加熱1分鐘后水的末溫是96℃，

則水吸收的熱量：Q吸=c水m水(t水-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×0.1kg×(96℃-94℃)=8.4×102J；

(6)由(5)可知水在1分鐘內(nèi)吸收的熱量為8.4×102J，故水沸騰后繼續(xù)加熱了10分鐘吸收的熱量為10×8.4×102J=8.4×103J，

忽略熱