初中信息技術(八年級下冊)從評價的角度談教材的處理福州延安中學程賢明本書共分兩個單元難點多基礎根據(jù)學情，從一開始就介紹幀及逐幀動畫。

消除“這又是一個畫圖軟件”的疑惑。在學習“線條”“鉛筆”“筆刷”“橢圓”等工具的同時，讓手繪的矢量圖動起來，令學習更有動力。根據(jù)學生掌握的情況，在適當?shù)臅r候介紹圖層。根據(jù)學生掌握的情況，在適當?shù)臅r候介紹圖層。根據(jù)學生掌握的情況，在適當?shù)臅r候介紹圖層。由于條件有限，聲音MTV作為家庭作業(yè)。以下內容共計18課時完成以下內容共計18課時完成設計10份上機報告報告1-5第一單元9課時報告6-10第二單元9課時以下內容共計15課時完成設計10份上機報告報告1-5第一單元9課時報告6-10第二單元6課時以下內容共計18課時完成設計10份上機報告報告1-5第一單元9課時報告6-10第二單元6課時期末成績主要參考10份上機報告第二單元，聲音及MTV無法在課內完成，課下完成的作品成績，在期末成績中予以加分每一份上機報告1課時或2課時

滿分:100分.累計積分.評價是努力學習的獎賞

是調整學生學習狀態(tài)的杠桿每一份上機報告1課時或2課時

滿分:100分.累計積分.評價是努力學習的獎賞

是調整學生學習狀態(tài)的杠桿每次課下課前5分鐘,先給3名值日生評分,再由這3名值日生根據(jù)報告上的評分標準負責評分(每人負責15-20人)

有爭議的作品由老師評判

扣分較多的報告,要將原因寫上.

每一份上機報告1課時或2課時

滿分:100分.累計積分.評價是努力學習的獎賞

是調整學生學習狀態(tài)的杠桿

及時的成績反饋很重要

如：報告1-5成績第一單元:繪制矢量圖課時一:1.打開并認識FLASH(30%)打開FLASH認識窗口評價體現(xiàn)教學目標教學重難點第一單元:繪制矢量圖課時一:1.打開并認識FLASH(30%)打開FLASH認識窗口2.工具\面板\快捷鍵(30%)選取工具面板的折疊與展開查表

使用快捷鍵評價體現(xiàn)教學目標教學重難點評價體現(xiàn)教學目標教學重難點第一單元:繪制矢量圖課時一:1.打開并認識FLASH(30%)打開FLASH認識窗口2.工具\面板\快捷鍵(30%)選取工具面板的折疊與展開查表

使用快捷鍵3.繪制一條魚(40%)線條工具\箭頭工具文件保存\影片導出

評價體現(xiàn)教學目標教學重難點第一單元:繪制矢量圖報告一:1課時*提高:導出影片(必須完成)讓作品閃起來--關鍵幀(不扣分)flash初二下學期上機報告一.doc

第一單元:繪制矢量圖報告二:1課時1.鴨子(30%)閱讀課本鉛筆工具平滑模式2.蘋果(30%)觀察老師的示范顏料桶工具徑向填充3.枯葉(30%)根據(jù)提示探究筆刷工具內部繪畫模式評價鼓勵學生閱讀課本或自主探究評價鼓勵學生獨立思考

第一單元:繪制矢量圖報告二:1課時1.提高(10%)鴨子從右游到左(

方向鍵)蘋果由小變大(自由轉換工具)枯葉被蟲子吃光了(橡皮檫工具)評價鼓勵學生獨立思考

第一單元:繪制矢量圖報告二:1課時1.提高(10%)鴨子從右游到左(

方向鍵)蘋果由小變大(自由轉換工具)枯葉被蟲子吃光了(橡皮檫工具)評價鼓勵學生獨立思考

第一單元:繪制矢量圖報告二:1課時1.提高(10%)鴨子從右游到左(

方向鍵)蘋果由小變大(自由轉換工具)枯葉被蟲子吃光了(橡皮檫工具)評價鼓勵學生創(chuàng)新

第一單元:繪制矢量圖報告二:1課時1.提高(10%)鴨子從右游到左(

方向鍵)蘋果由小變大(自由轉換工具)枯葉被蟲子吃光了(橡皮檫工具)幾何圖形(一)2課時基本要求:按課本步驟,畫出寶塔.并填上顏色提高:制作層層搭蓋的動畫補充:發(fā)布成網(wǎng)頁幾何圖形(一)2課時基本要求:按課本步驟,畫出寶塔.并填上顏色提高:制作層層搭蓋的動畫補充:發(fā)布成網(wǎng)頁基本要求:按課本步驟,畫出愛心.并填上顏色提高:制作心跳的動畫補充:發(fā)布成網(wǎng)頁幾何圖形(二)2課時基本要求:按課本步驟,畫出愛心相框.并填上圖片提高:制作四季的動畫,5幀自學:添加文字幾何圖形(二)2課時基本要求:按課本步驟,畫出愛心相框.并填上圖片提高:制作四季的動畫,5幀自學:添加文字基本要求:按課本步驟,畫出蝴蝶.并填上顏色提