仿寫

提起燈籠，就會想起三家村的犬吠，村中老斗呵狗的聲音；就會想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白的胡須，同宏亮大方的談吐；坡野里想起跳又跳的鬼火，村邊社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺上的小丑花臉，跪堂譜，“司馬懿探山”。真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是?！獏遣嵄称饡揖蜁肫鹎宄啃▲B婉轉(zhuǎn)的啼鳴。想起小區(qū)中老狗的低吼；就會想起瘦小的搖晃的影子，夜間散步人呼呼的喘氣聲；想起自己滿頭的白發(fā)，同幽默大方的舉止;球場里響起激動的呼喊，小區(qū)里的“大會”想起熱鬧的老人們，麥芽糖，大布丁，星球杯；買菜的余老師，生鮮大賣場中排隊的人群。真的，書包的故事實在是多的不得了，回憶像水一樣流得到處都是。

——金嘉俊背起書包，我就會想起清晨小鳥婉轉(zhuǎn)的啼鳴。想起小區(qū)中老狗的低吼；就會想起瘦小的搖晃的影子，夜間散步人呼呼的喘氣聲；想起自己滿頭的白發(fā)，同幽默大方的舉止;球場里響起激動的呼喊，小區(qū)里的“大會”想起熱鬧的老人們，麥芽糖，大布丁，星球杯；買菜的余老師，生鮮大賣場中排隊的人群。真的，書包的故事實在是多的不得了，回憶像水一樣流得到處都是?！鸺慰?稿

背起書包，我就會想起清晨小鳥婉轉(zhuǎn)的啼鳴；想起小區(qū)中老狗的低吼；就會想起瘦小的搖晃的影子，夜間散步人呼呼的喘氣聲；想起買菜的余老師，生鮮大賣場中排隊的人群；想起自己滿頭的白發(fā)，同幽默的舉止;球場里想起激動的呼喊，小區(qū)里的“大會”想起熱鬧的老人們，麥芽糖，大布丁，星球杯，都映在我早出晚歸的眼里。真的，書包的故事實在是多得不得了，回憶像水一樣流得到處都是。

——金嘉俊2稿教鞭不長，但老師一用仿佛比教室還長。老師用完，一眨眼的功夫就變得落寞，老師用的時候，伸長教鞭，呼呼生風(fēng)，很有點像《哈利波特》里的魔杖，一點學(xué)生就安靜下來。一鞭多用，不寫板書也可以敲黑板，提醒學(xué)生，或者用來指揮學(xué)生?？蛷d不大，但是容下五十來人是剛好的。五十個人一來，客廳就熱鬧起來了。人剛來的時候，又?jǐn)D又熱，很有點像熱窩上的螞蟻。50來個人熱熱鬧鬧的，把心中的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給趕走了。家鄉(xiāng)的那棵柿子樹不大，但果子成熟時所結(jié)的果子足夠我們一家吃上一個月。當(dāng)柿樹上的柿子全部成熟時，柿樹就好像被壓低了一些，柿子摘完了，就要等明年才能看到柿樹掛滿“小燈籠”的樣子。柿子很甜，平時沒事了就去摘一個當(dāng)零食吃。仿寫所謂作文仿寫，就是模仿某些范文的語言、立意、構(gòu)思、表現(xiàn)手法等技巧，進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種方法。發(fā)現(xiàn)技巧模仿訓(xùn)練課文p23一點心動發(fā)現(xiàn)“仿寫點”請用＂我看到

，感受到

。＂的句式回答。場面描寫:

場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運(yùn)用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運(yùn)動場面以及各種會議場面等。

我看到一群后生在打安塞腰鼓。

我看到一群茂騰騰的后生在忘情地打激昂熱烈的安塞腰鼓。放大細(xì)小的

我看到一群茂騰騰的后生在忘情地打激昂熱烈的安塞腰鼓。這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。精心修飾

我看到一群茂騰騰后生在忘情地打安塞腰鼓。好一個使人嘆為觀止的安塞腰鼓！好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！

融入情感

我看到一群后生在打安塞腰鼓。好一個安塞腰鼓！使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！展開聯(lián)想我看到一群后生在打安塞腰鼓。試寫場面描寫：

溫州三中的跑操正在改版中，你有用心觀察過最新版的跑操嗎？你有看過精彩的球賽嗎？你欣賞過優(yōu)美的舞蹈嗎？你參加過激動人心的晚會嗎？仿