幼兒戶外活動(dòng)方案幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子們身心健康是有益的,那么可以怎么策劃一個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案呢?下面我給大家?guī)?lái)幼兒戶外活動(dòng)方案范文大全5篇，盼望大家能夠喜愛(ài)。

幼兒戶外活動(dòng)方案范文【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、沙包能熬煉孩子們的小肌肉，能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培育靈敏的反應(yīng)力量，提高同學(xué)快速反應(yīng)和應(yīng)變力量。

2、學(xué)習(xí)沙包的玩法多樣性，提高寶寶參加嬉戲的樂(lè)觀性。

3、進(jìn)展幼兒手臂、腿部力氣和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培育幼兒的競(jìng)技意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

每幼兒一個(gè)沙包，課前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

小沙包的玩法：

1、拋沙包：看誰(shuí)拋得高

和寶寶一起，把沙包拿在手中，用勁向上拋，看誰(shuí)拋得高。為增加寶寶對(duì)嬉戲的愛(ài)好，可選擇肯定的目標(biāo)。如在一棵樹(shù)下，可激勵(lì)寶寶：“用勁向上拋!看寶寶能不能砸到樹(shù)葉?”還可以和寶寶面對(duì)面站立，進(jìn)行互拋互接的嬉戲，在一拋一接的過(guò)程中就熬煉了寶寶的手臂力氣和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、頂沙包：熬煉平衡力量

把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，當(dāng)心翼翼向前走，不要使沙包掉下來(lái)，這可熬煉寶寶的平衡力量。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依舊會(huì)使寶寶的平衡力量得到熬煉和提高。

3、踢沙包：熬煉腿部力氣

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以熬煉寶寶的腿部力氣。假如寶寶動(dòng)作進(jìn)展足夠協(xié)調(diào)，還可以鼓舞寶寶連續(xù)踢沙包，各自和寶寶計(jì)數(shù)，看誰(shuí)踢得多，在進(jìn)展腿部力氣的同時(shí)，還可以熬煉數(shù)數(shù)呢。

4、夾包跳：練習(xí)雙腳跳

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳?？梢詮耐黄鹋芫€開(kāi)頭，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的競(jìng)賽。進(jìn)展跳動(dòng)動(dòng)作的同時(shí)，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也會(huì)得到培育。

5、運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作

選擇潔凈的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加嬉戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上，來(lái)一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的嬉戲，定能提高寶寶參加嬉戲的樂(lè)觀性。

6、抓沙包：熬煉手臂敏捷性

寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來(lái)，快速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，快速翻手用手背接住沙包，依此方法反復(fù)進(jìn)行?？梢院蛯殞毟?jìng)賽，看誰(shuí)抓包的次數(shù)多。寶寶在抓包的過(guò)程中熬煉了手臂的敏捷性和上肢肌肉的力氣。

7、看誰(shuí)投得遠(yuǎn)

同學(xué)分成兩橫排，相隔6米左右對(duì)投，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，看誰(shuí)投得遠(yuǎn)。

8、沙包投準(zhǔn)

把沙包投入箱子里，根據(jù)練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。

幼兒戶外活動(dòng)方案范文【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)展幼兒手腳著地及負(fù)重著地爬的力量，熬煉四肢力氣。

2、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、通過(guò)活動(dòng)培育幼兒遵守紀(jì)律，在排隊(duì)中相互謙讓、等待的良好行為品質(zhì)，以及樂(lè)于助人的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1、“彩虹橋”每人一個(gè)。

2、長(zhǎng)、短部隧道各兩個(gè)。

3、球及放置紙球的筐兩個(gè)。

活動(dòng)流程：

預(yù)備操——小海龜爬——帶殼爬——愛(ài)助人的小海龜——放松

活動(dòng)過(guò)程：

1、師生一起做海洋世界操。

2、老師介紹活動(dòng)內(nèi)容：可愛(ài)的小海龜。(提出要求：手腳著地爬)。

3、在老師引導(dǎo)下幼兒動(dòng)腦筋在場(chǎng)地中用各種方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬)

4、聽(tīng)信號(hào)各種方式爬。

5、老師引導(dǎo)：想一想，小海龜還缺了什么?(龜殼)

6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽(tīng)信號(hào)以各種方式爬行。

7、嬉戲：“愛(ài)助人的小海龜”。

內(nèi)容：

(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋沉沒(méi)。小海龜們一起幫海龜媽媽把蛋揀回來(lái)。

(2)海水退潮后再把蛋送回去。

規(guī)章：

(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過(guò)地道拿蛋,每次拿得越多越好,再?gòu)呐赃吪阑?將蛋放在自己的龜殼下。

(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過(guò)地道將蛋送回原處,再?gòu)呐赃吪阑亍?/p>

8、放松活動(dòng)：小海龜長(zhǎng)大變老了。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

在孩子?jì)故彀盐帐帜_著地爬的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行手腳爬和匍匐爬。

幼兒戶外活動(dòng)方案范文【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.愿意現(xiàn)同伴溝通自己的發(fā)覺(jué)。

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的分類和統(tǒng)計(jì)。

3.喜愛(ài)聽(tīng)故事。

4.感受大自然的顏色之美。

活動(dòng)預(yù)備：

1.選擇確定便于幼兒觀看的場(chǎng)地。

2.提示幼兒攜帶記錄工具。

3.預(yù)備教育掛圖《主題活動(dòng)·彩色世界·多彩的世界》、學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·找伴侶》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.老師告知幼兒要到操場(chǎng)上查找大自然中的顏色，請(qǐng)幼兒做好預(yù)備。

2.引導(dǎo)幼兒協(xié)商，明確留意事項(xiàng)及平安常規(guī)。

3.帶幼兒到操場(chǎng)上找顏色，提示幼兒準(zhǔn)時(shí)把找到的顏色及其事物記錄下來(lái)。老師關(guān)心個(gè)別幼兒記錄好顏色及其事物。

4.幼兒回到班級(jí)，老師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，比一比：哪種顏色的事物最多?哪種顏色的事物最少?

5.啟發(fā)幼兒觀賞大自然顏色的美，談一談美在哪里?

6.組織幼兒相互溝通和共享自己的發(fā)覺(jué)。

7.引導(dǎo)幼兒總結(jié)在大自然中找到了幾種顏色。

8.結(jié)合教育掛圖，引導(dǎo)幼兒觀賞故事《多彩的世界》，使幼兒進(jìn)一步了解大自然的七種顏色。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒外出活動(dòng)時(shí)，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境中的顏色，加深幼兒對(duì)各種顏色的熟悉。

2.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒按顏色進(jìn)行分類。

幼兒戶外活動(dòng)方案范文【篇4】

一、基本狀況分析

幼兒園，個(gè)教學(xué)班，共計(jì)名幼兒，其中大班人，中班人，小班人。幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對(duì)各村幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置、活動(dòng)形式及內(nèi)容等狀況，首先各園以班級(jí)組為單位劃分了戶外活動(dòng)場(chǎng)地，保證各年齡段幼兒戶外活動(dòng)有充分的時(shí)間和空間，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能進(jìn)展目標(biāo)，針對(duì)器械的不同設(shè)計(jì)了流淌式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場(chǎng)地設(shè)置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動(dòng)中將各個(gè)技能得以鞏固和練習(xí);其次豐富了戶外活動(dòng)內(nèi)容，將集體操節(jié)、班級(jí)組集體器械活動(dòng)、班級(jí)分散器械活動(dòng)、體育嬉戲、隊(duì)列對(duì)形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動(dòng)中，有集中有分散，提高幼兒的活動(dòng)興致。

二、活動(dòng)總目標(biāo)

幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體進(jìn)展、智力進(jìn)展、性格品行形成的良好途徑?！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動(dòng)的時(shí)間，在正常狀況下每天不得少于二小時(shí)?！币罁?jù)幼兒園的詳細(xì)狀況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此方案。各班再依據(jù)自己的實(shí)際狀況制定各班的戶外活動(dòng)方案。

各班要以體育活動(dòng)的開(kāi)展為根本，依據(jù)各年齡段基本動(dòng)作進(jìn)展目標(biāo)，注意幼兒技能的把握，趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動(dòng)(集體課間操、隊(duì)列隊(duì)形、民間嬉戲等)與分散活動(dòng)(器械、體育嬉戲)相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)技能的鞏固和練習(xí)，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好和習(xí)慣，增加體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量。

三、內(nèi)容的設(shè)計(jì)

依據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計(jì)策略，以晨間熬煉、早操、民間體育嬉戲、自制體育器械嬉戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的集體、分組、個(gè)別等活動(dòng)形式，制定了戶外活動(dòng)的基本框架。讓幼兒做到：

1、能合群地參與民間體育嬉戲，在老師的帶領(lǐng)下能運(yùn)用自制的玩具進(jìn)行戶外活動(dòng)。

2、不遲到，樂(lè)觀、愿意地參與晨間活動(dòng)，手腳協(xié)調(diào)性地參與課間操活動(dòng)。

3、情愿參與民間體育嬉戲并執(zhí)行嬉戲規(guī)章，情愿運(yùn)用自制玩具進(jìn)行戶外活動(dòng)。

4、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械熬煉身體，以輕器械操為主進(jìn)一步增加幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)力量。

5、喜愛(ài)參與民間體育、自制玩具等嬉戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

6、能獨(dú)立地、制造性地運(yùn)用其他器械熬煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

7、能運(yùn)用自己制作的活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)，能創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的嬉戲，制定規(guī)章等。

四、活動(dòng)實(shí)施

實(shí)施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點(diǎn)，我們?cè)凇皯敉?小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過(guò)程中，主要遵循開(kāi)放性、平安性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面熬煉等原則綻開(kāi)。依據(jù)農(nóng)村幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持以健康嬉戲活動(dòng)為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育嬉戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械嬉戲活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農(nóng)村孩子服務(wù)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí)遵循多形式、嬉戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、凹凸結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購(gòu)買相結(jié)合六大設(shè)計(jì)原則。

(一)體育教學(xué)活動(dòng)

各年齡班體育教學(xué)活動(dòng)每周支配2次。在無(wú)特別狀況的條件下，要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)行。注意幼兒實(shí)際進(jìn)展水平及個(gè)體差異，體現(xiàn)因材施教?；顒?dòng)形式注意多樣性、趣味性，保持幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。敬重幼兒準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)，在把握規(guī)定動(dòng)作后，可依據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運(yùn)用自己已獲得的學(xué)問(wèn)、技能進(jìn)行熬煉，激發(fā)幼兒樂(lè)觀思維?；顒?dòng)前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡(jiǎn)潔明白的平安要求，教育幼兒自我愛(ài)護(hù)。加強(qiáng)老師對(duì)幼兒基本動(dòng)作進(jìn)展目標(biāo)及體育活動(dòng)組織方法培訓(xùn)，增加目標(biāo)物化材料的精確?????性。以觀摩研討(全園溝通、班級(jí)組溝通及示范課)為手段，提升老師組織體育活動(dòng)的教學(xué)水平。

(二)戶外活動(dòng)

1、課間操(集體活動(dòng))

作為各園的特色，本學(xué)期將連續(xù)進(jìn)行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。讓幼兒有場(chǎng)地體操相互協(xié)作的意識(shí)。基本姿態(tài)到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位規(guī)范。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)。相互協(xié)作協(xié)調(diào)。

2、器械活動(dòng)(分散活動(dòng))

本學(xué)期器械活動(dòng)以班級(jí)組集體器械活動(dòng)與班級(jí)分組器械活動(dòng)相結(jié)合形式交替進(jìn)行。班級(jí)分組器械活動(dòng)注意單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練習(xí)，主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)基本動(dòng)作的把握狀況，有方案、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和熬煉。班級(jí)組集體戶外活動(dòng)是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn)，注意幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。能夠有充分的活動(dòng)時(shí)間和空間，器械材料符合幼兒基本動(dòng)作進(jìn)展的目標(biāo)要求，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè)趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)使用。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法，會(huì)與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、體育嬉戲

通過(guò)嬉戲?qū)τ變旱幕緞?dòng)作和技能得到鞏固和豐富。嬉戲目標(biāo)要詳細(xì)要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征動(dòng)身。培育幼兒關(guān)懷集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律、英勇、主動(dòng)、樂(lè)觀上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、大型玩具

老師要了解玩具的特點(diǎn)，依據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)進(jìn)展水平有方案、有目的地組織活動(dòng)。活動(dòng)中培育幼兒相互謙讓，不推搡的習(xí)慣，注意提平安要求。

措施：

(1)按方案完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)支配，器械材料的修補(bǔ)和更新，材料的擺放及人員支配，器械的擺放位置，老師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)章。

(2)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)豐富、優(yōu)化制作適合班級(jí)各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料，能夠有助于幼兒基本動(dòng)作的鞏固和練習(xí)。

(3)組織老師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。

(4)在無(wú)特別狀況(主要指雨雪或過(guò)冷)的條件下，亦要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)行;

(5)各班級(jí)根據(jù)大型玩具支配表和戶外活動(dòng)支配表內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動(dòng)、體育嬉戲、對(duì)列隊(duì)形。

(6)加強(qiáng)戶外活動(dòng)的檢視，規(guī)范老師在戶外活動(dòng)中的行為，加強(qiáng)老師觀看指導(dǎo)，適時(shí)參加幼兒嬉戲，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)幼兒的創(chuàng)新玩法，賜予支持、鼓舞，引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。

五、詳細(xì)操作

每天組織開(kāi)展實(shí)施“戶外2小時(shí)活動(dòng)”，主要從4條途徑進(jìn)行：

1、晨間活動(dòng)：每天上午7：30開(kāi)頭，針對(duì)全部來(lái)園幼兒進(jìn)行的體育熬煉活動(dòng)。結(jié)合它“時(shí)間自由掌控、隨到隨玩、形式敏捷、喜好自選為主”的特點(diǎn)，我們進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：關(guān)注個(gè)體差異和玩中技能指導(dǎo)。

2、課間操：是一項(xiàng)集中性體育熬煉活動(dòng)，針對(duì)幼兒體育技能的進(jìn)展、選擇適合的音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能進(jìn)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時(shí)的技能把握、每天“消遣”中的鞏固訓(xùn)練。

3、民間體育嬉戲：上午兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)后的半小時(shí)活動(dòng)，通過(guò)多渠道的收集，組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育嬉戲。依據(jù)它“嬉戲選擇由易→難、規(guī)章制定從獨(dú)斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn);重點(diǎn)對(duì)嬉戲過(guò)程中動(dòng)作技能、過(guò)程完整性等進(jìn)行指導(dǎo)。

4、自制體育器械嬉戲：通過(guò)各類廢舊材料制作的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行集中的體育熬煉。重點(diǎn)體現(xiàn)它的原生態(tài)及有用性;嬉戲過(guò)程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換