1.《我們的民族小學(xué)》一、生字詞二、背誦全文三、課文中作者的感情

（自豪、贊美，體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的精神。）四、表示窗外安靜/同學(xué)們讀書讀得認(rèn)真的句子（這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。）五、這是一所怎樣的學(xué)校？

（美麗、團(tuán)結(jié)）一、二單元第一頁(yè)第二頁(yè)，共44頁(yè)。2.《金色的草地》一、生字詞二、背誦第三自然段三、草地為什么會(huì)變顏色？

（蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）四、詞語(yǔ)解釋

一本正經(jīng)：很莊嚴(yán)，很嚴(yán)肅。

引人注目：引起人的注意。第二頁(yè)第三頁(yè)，共44頁(yè)。3.《爬天都峰》一、生字詞二、背誦第1、2自然段

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！三、第2自然段寫了什么？

（天都峰又高又陡）四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（他們能從對(duì)方身上汲取力量，增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣，通過(guò)奮斗和努力，爬上天都峰。）五、近義詞汲取對(duì)吸取六、描寫爬山的詞語(yǔ)（第2、6自然段）（體現(xiàn)出登山的艱難，奮力攀登、勇往直前的精神。）第三頁(yè)第四頁(yè)，共44頁(yè)。4.《槐鄉(xiāng)的孩子》

課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過(guò)，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。第四頁(yè)第五頁(yè)，共44頁(yè)。《語(yǔ)文園地一》一、多音字

jiǎ

真假

hǎo

好人

fā

發(fā)現(xiàn)假

好

發(fā)

jià假日

hào

愛(ài)好

fà

頭發(fā)

huǎng晃眼

cháo

朝向晃

朝

huàng

搖晃

zhāo

朝陽(yáng)二、讀讀背背

蓬、稚、垂綸、莓苔、遙、怕得、應(yīng)三、讀讀認(rèn)認(rèn)

珠（珠寶）橋（大橋）停（停留）

襟（衣襟）乙（甲乙）某（某人）

章（章法）寺（古寺）錄（錄用）第五頁(yè)第六頁(yè)，共44頁(yè)。在括號(hào)里標(biāo)上正確的序號(hào)。(

)小船順著水流向前漂去。(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了,我們心里在說(shuō):“小紙船,希望你漂到大海去?！?

)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。15342第六頁(yè)第七頁(yè)，共44頁(yè)。選詞填空。寬闊遼闊廣闊1、南沙群島位于我國(guó)（）的南海之中。2、一輛寶藍(lán)色的小汽車奔馳在（）的公路上。3、牛羊在（）的草地上嬉戲玩耍熱烈劇烈強(qiáng)烈1、她的歌聲剛停，音樂(lè)廳里就響起一陣（）的掌聲。2、課間，我們不能玩太（）的活動(dòng)。3、中午，（）的太陽(yáng)光刺得我們睜不開眼。寬闊廣闊遼闊熱烈劇烈強(qiáng)烈第七頁(yè)第八頁(yè)，共44頁(yè)。

世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克—2克。不過(guò)它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí)，它卻一閃就不見了。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡(jiǎn)直就像戲臺(tái)上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無(wú)窮。

1、短文寫了蜂鳥的幾個(gè)特點(diǎn)。2、用“———”畫出文中打比方的句子。3、你還能寫出與“五光十色”意思相近的詞嗎？

第八頁(yè)第九頁(yè)，共44頁(yè)。5.《灰雀》一、生字詞

易錯(cuò)字詞：散步、胸脯、婉轉(zhuǎn)惹人喜愛(ài)白樺樹仰望自言自語(yǔ)

歡蹦亂跳低頭二、背誦第一自然段（特別是描寫灰雀的句子）

（公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。）三、列寧是怎樣對(duì)待小男孩兒的，小男孩是一個(gè)怎樣的人？

（列寧：善解人意、尊重、愛(ài)護(hù)小男孩。小男孩：誠(chéng)實(shí)守信、天真）四、列寧為什么不問(wèn)男孩卻問(wèn)灰雀呢？

（1、表明列寧見到灰雀之后的驚喜。2、列寧對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)。）第九頁(yè)第十頁(yè)，共44頁(yè)。6.《小攝影師》一、生字詞二、高爾基是一個(gè)怎樣的人？小男孩是一個(gè)怎樣的人？（高爾基：關(guān)心、愛(ài)護(hù)小男孩(下一代）；小男孩：聰明、認(rèn)真仔細(xì)、有禮貌）三、小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)明什么？（男孩：熟練的照相技術(shù)和做事認(rèn)真。高爾基：對(duì)孩子有極大的耐心。）四、高爾基的三步曲

（《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》）第十頁(yè)第十一頁(yè)，共44頁(yè)。7.《奇怪的大石頭》一、生字詞易錯(cuò)字詞：著名地質(zhì)學(xué)家孤零零嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隕石旅行考察遺跡震驚二、李四光是怎么提問(wèn)題的？

（這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的坑，可它為什么沒(méi)得臥進(jìn)去呢？)三、李四光是一個(gè)怎樣的人？

（勤于思考，善于動(dòng)腦，執(zhí)著求索）四、資料袋（李四光為我國(guó)的石油事業(yè)做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)，根據(jù)他的研究成果，我國(guó)先后找到了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共44頁(yè)。8.《我不能失信》一、宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？

（誠(chéng)實(shí)守信）二、描寫誠(chéng)實(shí)守信的成語(yǔ)一諾千金、一言九鼎、君子一言，駟馬難追、言必信，行必果三、資料袋

宋慶齡是20世紀(jì)最偉大的女性之一?！秲和瘯r(shí)代》在她的關(guān)心下創(chuàng)辦，1982年5月為了紀(jì)念她，成立了宋慶齡基金會(huì)。）第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共44頁(yè)?！墩Z(yǔ)文園地二》一、引用人物對(duì)話的不同形式。

（提示語(yǔ)在前、提示語(yǔ)在中、提示語(yǔ)在后）

二、背誦名人名言。

補(bǔ)充：1、興趣是最好的老師。（愛(ài)因斯坦）

2、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。（陶行之）

3、在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。（吳晗）三、成語(yǔ)故事

《聞雞起舞》，主人公是祖逖和劉琨。原意為聽到雞叫就起來(lái)舞劍（練武），后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共44頁(yè)。引用語(yǔ)形式1、引用語(yǔ)在前面

小明高興地說(shuō)：“瞧，外面下雪了！”xx這樣說(shuō):“……?！?、引用語(yǔ)在后面“……。”xx這樣說(shuō)道?！扒疲饷嫦卵┝?！”小明高興地說(shuō)道。3、引用語(yǔ)在中間“…?！盭X眨眨眼,“…?！薄扒?！”小明高興地手舞足蹈，“外面下雪了！”第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共44頁(yè)。三、四單元9.《古詩(shī)兩首》一、詞語(yǔ)解釋

蕭蕭：風(fēng)聲。/挑：用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄。/籬落：籬笆。/獨(dú)：?jiǎn)为?dú)。/九月九日：重陽(yáng)節(jié)。/倍：加倍。/遙：遙遠(yuǎn)。/異：別的，其他的。/異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)/異客：他鄉(xiāng)的客人/逢：遇到，碰到。二、表達(dá)的思想感情

思念家鄉(xiāng)、思念親人（思鄉(xiāng)懷親）。三、《夜書所見》哪兩句描寫秋天的景象？《九月九日憶山東兄弟》流傳千古的名句？四、作者

《夜書所見》葉紹翁：南宋人?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》

王維：唐朝人，精通佛學(xué)，世稱“詩(shī)佛”。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共44頁(yè)。10.《風(fēng)箏》一、生字詞二、課文的寫作順序

做風(fēng)箏→放風(fēng)箏→找風(fēng)箏三、描寫心情的詞語(yǔ)

憧憬、快活、大驚失色、垂頭喪氣

1、我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。2、我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。3、風(fēng)穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。4、我們都哭了，在田野里四處尋找。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。四、詞語(yǔ)解釋

憧憬：對(duì)未來(lái)的美好期待與向往。

垂頭喪氣：因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。

倏地：極快地、迅速地。

大驚失色：非常吃驚，臉色都變了。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共44頁(yè)。激動(dòng)百感交集感人肺腑慷慨激昂動(dòng)人心弦情不自禁心潮澎湃難過(guò)垂頭喪氣灰心喪氣心灰意冷萬(wàn)念俱灰自暴自棄大失所望歡喜歡天喜地歡欣鼓舞喜從天降大喜過(guò)望興高采烈興致勃勃樂(lè)不可支心花怒放手舞足蹈拍手稱快皆大歡喜第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共44頁(yè)。11.《秋天的雨》一、生字詞二、課文從哪幾個(gè)方面寫秋雨？

色彩、氣味、動(dòng)植物的活動(dòng)三、修辭手法。

比喻：1、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

2、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。

擬人：橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

排比：秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨，有著好聞的氣味……四、段落結(jié)構(gòu)五、與五彩繽紛相近的詞語(yǔ)

總——分五顏六色五光十色萬(wàn)紫千紅絢麗多彩第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共44頁(yè)。12.《聽聽，秋的聲音》一、詞語(yǔ)

振動(dòng)歌韻掠過(guò)歌吟遼闊音樂(lè)廳綻開叮嚀（近：囑咐、叮囑）

二、你在詩(shī)中聽到了哪些秋的聲音？

（大樹抖動(dòng)手臂的聲音/蟋蟀振動(dòng)翅膀的聲音/大雁暖暖的叮嚀/秋風(fēng)掠過(guò)田野的歌吟/還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開的谷粒里的聲音。）第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共44頁(yè)?！墩Z(yǔ)文園地三》一、背寫表示各種顏色的詞語(yǔ)黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃紅：火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、鮮紅、棗紅紫：淺紫、深紫綠：嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、淺綠藍(lán)：寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)、深藍(lán)、淡青、天藍(lán)白：雪白、乳白、銀白、灰白、蒼白二、背誦對(duì)子歌三、我會(huì)填（“地”后面填動(dòng)詞。）匆匆地（趕路）

悄悄地（離開）

認(rèn)真地（回答）輕輕地（放下）

甜甜地（微笑）

好奇地（盯著）快活地（喊叫）

拼命地（奔跑）四、描寫秋天的詞語(yǔ)秋高氣爽一葉知秋金秋時(shí)節(jié)大雁南飛瓜果飄香春去秋來(lái)第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共44頁(yè)。13.《花鐘》一、生字詞二、背誦第1、2自然段三、為什么不同的植物開花的時(shí)間不同？

（植物開花的時(shí)間與溫度、溫度、光照有密切關(guān)系，跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。）四、描寫花開的方式

牽牛花（吹起了紫色的小喇叭）/睡蓮（從夢(mèng)中醒來(lái)）/薔薇（綻開了笑臉）/煙草花（在暮色中蘇醒）/月光花（舒展開自己的花瓣）/曇花（含笑一現(xiàn)）第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共44頁(yè)。14.《蜜蜂》一、生字詞二、作者

法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾，著作：《昆蟲記》，是個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)周到、具有求實(shí)的科學(xué)態(tài)度的人。三、作者做了一項(xiàng)什么試驗(yàn)？得出了什么結(jié)論？

試驗(yàn)：證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。

結(jié)論：蜜蜂確確實(shí)實(shí)有辯認(rèn)方向的能力，是一種“我”無(wú)法解釋的本能。四、實(shí)驗(yàn)步驟

捉蜜蜂→做記號(hào)→放蜜蜂→等蜜蜂五、資料袋（蜜蜂是勤勞的昆蟲）第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共44頁(yè)。15.《玩出了名堂》一、生字詞二、列文虎克玩出了什么名堂？

玩鏡片，發(fā)明了放大鏡；玩放大鏡，發(fā)明了顯微鏡；玩顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物。三、這個(gè)故事告訴我們什么道理？

要善于觀察，善于思考。四、“小人國(guó)”指微生物世界，“居民”指微生物?！巴婢摺敝革@微鏡。五、資料袋（微生物是自然界的重要成員，細(xì)菌、病毒和真菌都是微生物。）六、引號(hào)的作用

1、引用人物對(duì)話；2、特殊含義（如“玩具”）；3、特定稱謂（如“詩(shī)仙”）。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共44頁(yè)。16.《找駱駝》一、商人丟失的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)？

左腳有點(diǎn)跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米，缺了一顆牙齒。二、老人是怎么知道駱駝這些特點(diǎn)的？

腳跛：看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。

左托蜜右馱米：看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，就知道駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。

缺牙齒：看見駱駝啃過(guò)的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。三、道理

在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共44頁(yè)?！墩Z(yǔ)文園地四》一、填空（“的”后面填名詞）細(xì)微的（）全新的（）偉大的（）簡(jiǎn)單的（）艷麗的（）美麗的（）干燥的（）有趣的（）二、背誦默寫《瓜果蔬菜歌》。三、讀讀認(rèn)認(rèn)（都是身體部位，都是月字旁。）四、寬帶網(wǎng)（偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開細(xì)心的觀察。）魯班→帶齒的草葉→鋸子

牛頓→落地的蘋果→發(fā)現(xiàn)地球有吸引力

瓦特→水燒開后的壺蓋→蒸汽機(jī)改變?nèi)祟惢ǘ淇諝馍钍虑橐路适碌诙屙?yè)第二十六頁(yè)，共44頁(yè)。17.《孔子拜師》一、字音二、詞（遠(yuǎn)近聞名風(fēng)餐露宿日夜兼程風(fēng)塵仆仆)三、孔子和老子各是什么樣的人？

孔子：謙虛好學(xué)，孜孜以求的治學(xué)精神。

老子：誨人不倦，愛(ài)護(hù)晚輩。四、“學(xué)無(wú)止境”是什么意思。（學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。）五、孔子的名言(P69)五、六單元孔子拜師的根本原因第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共44頁(yè)。18.《盤古開天地》一、生字詞

（猛、逐zhú、液、闊）（宇宙黑暗上升下降棲息四肢肌膚

遼闊血液奔流不息茂盛滋潤(rùn)創(chuàng)造）二、第二自然段近義詞、反義詞。（近：漸漸——緩緩——慢慢

反：清—濁輕—重上升——下降）

三、相關(guān)的神話故事。女媧造人、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父逐日、后羿射日、共工怒觸不周山等。第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共44頁(yè)。19.《趙州橋》一、生字詞二、背誦第三自然段

（這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。）

三、趙州橋有什么特點(diǎn)？四、“這種設(shè)計(jì)、創(chuàng)舉”指什么？

（大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。）五、本課兩個(gè)重點(diǎn)句子及作用：

第二自然段：“趙州橋非常雄偉?！边@是中心句。起總起的作用。

第三自然段：“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀?！边@是一句過(guò)渡句，起承上啟下的作用。（雄偉堅(jiān)固美觀）

第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共44頁(yè)。《語(yǔ)文園地五》一、含反義詞的成語(yǔ)

遠(yuǎn)近聞名黑白相間輕重倒置

舍近求遠(yuǎn)頭重腳輕積少成多

異口同聲左鄰右舍里應(yīng)外合二、十二生肖

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇

午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬三、形近字組詞

搞（搞定）遍（兩遍）妨（妨礙）

稿（稿子）編（編寫）防（防止）

盯（盯著）劇（劇本）傍（傍晚）

叮（叮嚀）據(jù)（根據(jù)）磅（一磅）

第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共44頁(yè)。21.《古詩(shī)兩首》一、背寫兩首古詩(shī)二、解詞瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子。空蒙：云霧迷茫的樣子。奇：奇妙。西子：即西施。三、背寫描寫祖國(guó)風(fēng)光的詩(shī)?！锻扉T山》《詠柳》【唐】李白【唐】賀知章天門中斷楚江開，碧玉妝成一樹高，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，萬(wàn)條垂下綠絲絳。碧水東流至此回。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，兩岸青山相對(duì)出，二月春風(fēng)似剪刀。孤帆一片日邊來(lái)。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共44頁(yè)。22.《富饒的西沙群島》一、詞語(yǔ)二、背誦全文三、反義詞

富饒——貧瘠首先——最后茂密——稀疏四、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒？

（五光十色的海水，海里各種各樣的動(dòng)物如珊瑚、海參、龍蝦，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上各種各樣的鳥。）五、資料袋里的諺語(yǔ)

補(bǔ)充：名泉七十二，趵突天下無(wú)。

江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。

雁門關(guān)外野人家，朝穿皮襖午穿紗。六、夸張句

西沙群島的海里一半是水，一半是魚。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共44頁(yè)。23.《美麗的小興安嶺》一、詞語(yǔ)

抽出嫩綠匯成欣賞密密層層擋住視線獻(xiàn)出

可口鮮嫩名貴藥材又松又軟舌頭收藏二、比喻句、擬人句

比喻句：太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光……

擬人句：①小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

②這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的……

③松鼠靠秋天……有時(shí)候還到枝頭散散步……三、中心句

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。四、課文結(jié)構(gòu)

分——總第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共44頁(yè)。《語(yǔ)文園地六》一、我的發(fā)現(xiàn)

深：1、從表面到底的距離；2、久，時(shí)間長(zhǎng)；3、程度高的；4、顏色重。封：1、封起來(lái)的或用來(lái)封東西的紙袋、紙包；2、密封；3、古代帝王把土地或爵位給予親屬、臣屬。4、指疆界，范圍。二、描寫景色的詩(shī)句

明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）

水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）三、AABB、ABAC式詞語(yǔ)

補(bǔ)充：清清白白清清楚楚白白凈凈干干凈凈

又高又大又哭又笑又大又圓又香又甜

不折不扣不依不饒不清不楚不明不白四、各地風(fēng)景、特產(chǎn)

長(zhǎng)江三峽、桂林山水、秦兵馬俑敦煌石窟/河北鴨梨、浙江龍井茶、新疆細(xì)羊毛、內(nèi)蒙古三河馬、山西煤礦、遼寧鐵礦深淺、深海深夜深深地深藍(lán)1、信封/2、封起來(lái)/3、分封/4、封地第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共44頁(yè)。25.《矛和盾的集合》一、詞語(yǔ)（集合招架緊張固然烏龜自衛(wèi)進(jìn)攻炮口

坦克合二為一戰(zhàn)場(chǎng)大顯神威首次亂成一團(tuán)

長(zhǎng)處勝利者左抵右擋龐然大物難以招架）二、課文講了一件什么什么事？

（發(fā)明家手持矛和盾和朋友比賽時(shí)，由矛和盾的長(zhǎng)處發(fā)明了坦克。）三、發(fā)明家的成功交給我們什么道理？

（誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。）四、近義詞

招架——抵擋固然——當(dāng)然/誠(chéng)然/雖然

長(zhǎng)處——優(yōu)點(diǎn)七、八單元第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共44頁(yè)。26.《科利亞的木匣》一、會(huì)寫詞語(yǔ)

（挖坑斧頭手鋸搶走難過(guò)當(dāng)初敵人懂得）

二、課文講了一個(gè)什么道理？

（時(shí)間在變化，人在變化，周圍的的一切都在變化。）三、科利亞是怎樣找到木匣的？

（木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。）四、近義詞果然——果真仍然——依然五、埋匣子的動(dòng)作數(shù)——挖——放——蓋——踩——撒第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共44頁(yè)。27.《陶罐和鐵罐》一、詞語(yǔ)

（謙虛惱怒荒涼樸素價(jià)值吵嘴驕傲興奮傲慢神氣相提并論理會(huì)驚訝光潔）

二、從中你明白了什么道理？

（每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題。）三、神態(tài)詞

陶罐：謙虛爭(zhēng)辯

鐵罐：傲慢輕蔑惱怒第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共44頁(yè)。28.《獅子和鹿》一、詞語(yǔ)

（掙脫猶豫珊瑚欣賞抱怨兇猛

逼近沒(méi)精打采灰心喪氣精美別致）二、課文教給我們一個(gè)什么道理？（漂亮的東西往往不實(shí)用，最珍貴的東西往往樸實(shí)無(wú)華。）三、多音字

chēng稱量

zhēng掙脫

sā撒嬌稱

掙

撒

chèn稱職

zhèng掙錢

sǎ撒種四、比喻句第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共44頁(yè)?！墩Z(yǔ)文園地七》一、反義詞

（補(bǔ)充：虛心——驕傲謹(jǐn)慎——馬虎勤勞——懶惰善良——惡毒溫柔——?dú)埧釋捜荨瘫。┒?、八字成語(yǔ)

（一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。一言既出，駟馬難追。八仙過(guò)海，各顯神通。三十六計(jì)，走為上計(jì)。只可意會(huì)，不可言傳。金玉其外，敗絮其中。）三、成語(yǔ)故事：刻舟求劍

（諷刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟著事物的變化而改變看法或辦法的人。）第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共44頁(yè)。29.《掌聲》一、詞語(yǔ)

（掌聲文靜