第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年廣西百色市七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，共60.0分）1.青春既給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的喜悅，也伴隨些許煩惱和困惑，如變得敏感而叛逆等。面對(duì)青春期的矛盾心理，我們可以（）A.培養(yǎng)興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力 B.封閉自己內(nèi)心，避免受到傷害

C.努力搞好學(xué)習(xí)，無(wú)視這些煩惱 D.關(guān)注生理變化，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)2.如表中對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小東同學(xué)認(rèn)為自己是最厲害的，不接納他人合理的意見(jiàn)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考②小西同學(xué)在座談會(huì)上談自己獨(dú)特看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)具有批判性思維③小南同學(xué)固執(zhí)己見(jiàn)，總是對(duì)所有事情說(shuō)“不”敢于否定一切④小北同學(xué)發(fā)現(xiàn)教科書(shū)中配圖細(xì)節(jié)有誤，與事實(shí)不符，給出版社寫(xiě)信提建議具有質(zhì)疑精神A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體地與異性同學(xué)正常交往。因?yàn)?，與異性交往有助于我們（）

①了解異性的思維方式和情感特征

②青春期不再有憂愁和煩惱

③看到對(duì)方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)

④消除性別刻板印象的影響A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.進(jìn)入中學(xué)，我們?cè)谌粘＝煌袝?huì)對(duì)異性有所欣賞，心中也會(huì)開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性的朦朧的情感。下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.這是一種很不正常的現(xiàn)象 B.這是一種美好的向住，是真正的愛(ài)情

C.應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理 D.會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)，應(yīng)拒絕交往5.清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”取自中華文化經(jīng)典文獻(xiàn)《易經(jīng)》中的“天行健，以君子自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，以君子厚德載物?！鼻迦A大學(xué)強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息的理由是（）

①自強(qiáng)可以讓我們更自信

②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息

③自強(qiáng)可以實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)想

④自強(qiáng)使我們戰(zhàn)勝自己、超越自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.下列古語(yǔ)體現(xiàn)了一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。這一精神狀態(tài)是（）古語(yǔ)一：雖不能至，然向往之。

古語(yǔ)二：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

古語(yǔ)三：日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。A.青春情緒 B.青春萌動(dòng) C.行己有恥 D.止于至善7.心理專(zhuān)家建議：焦慮、緊張屬于“可回收垃圾”，只要合理利用，就可以轉(zhuǎn)化并激發(fā)潛能；絕望、抑郁屬于“有害垃圾”，會(huì)對(duì)身心發(fā)展和人際關(guān)系造成危害，需盡快排除。當(dāng)我們因某些事情產(chǎn)生消極情緒的時(shí)候，調(diào)節(jié)情緒可以采用的方法有（）

①轉(zhuǎn)移注意

②隨意宣泄

③放松訓(xùn)練

④恣意放縱A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.下列古詩(shī)文與表現(xiàn)出的情感對(duì)應(yīng)正確的是（）

①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！笥阎?/p>

②長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——愛(ài)國(guó)情感

③勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！监l(xiāng)之情

④先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！矏傊锳.①② B.②③ C.①④ D.③④9.2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年。3月初，教育部印發(fā)《教育系統(tǒng)關(guān)于新時(shí)代學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施方案》，部署發(fā)揮課堂主渠道作用、廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)等基本任務(wù)。弘揚(yáng)雷鋒精神，獲得美好情感的方式有（）

①制定方案

②閱讀好書(shū)

③空喊口號(hào)

④參與有意義的社會(huì)活動(dòng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.小敏向老師寫(xiě)了一個(gè)小條子，傾訴心中的迷惘。老師及時(shí)給她寫(xiě)了回信，為她釋疑解惑，解開(kāi)了小敏心中的疙瘩。這說(shuō)明在情感體驗(yàn)中（）A.我們總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響 B.不能有負(fù)面的情感體驗(yàn)

C.我們可以用自己的行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境 D.情感需要表達(dá)和回應(yīng)11.2023年央視春晚《碇步橋》節(jié)目中，領(lǐng)舞朱潔靜和30名群舞演員為億萬(wàn)觀眾呈現(xiàn)了一幅煙雨古韻的江南圖景，這場(chǎng)豐盛的視覺(jué)盛宴離不開(kāi)每個(gè)演員的相互配合和努力。這告訴我們（）A.個(gè)人的力量是有限的，在節(jié)目表演中不起作用

B.集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少

C.集體力量源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.集體生活能夠涵養(yǎng)我們每個(gè)人的品格12.在為期兩天的勞動(dòng)研學(xué)旅行活動(dòng)中，原本衣來(lái)伸手飯來(lái)張口、從不干家務(wù)活的小寧，學(xué)會(huì)了洗衣服，打掃衛(wèi)生，還能幫助同學(xué)收拾房間。這表明集體生活能夠（）A.培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 B.徹底改掉我們身上的缺點(diǎn)和毛病

C.讓我們成為一個(gè)十全十美的人 D.使我們成長(zhǎng)為自食其力的勞動(dòng)者13.今年5月份，百色市教育局成功舉辦廣西中小學(xué)程序設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽（百色賽點(diǎn)）活動(dòng)，為廣大中小學(xué)生提供一個(gè)展示自己計(jì)算機(jī)編程的才華和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我市14名選手成功晉級(jí)決賽。這說(shuō)明（）A.參加集體生活就能充分展示個(gè)性

B.集體生活為我們搭建了展示自己個(gè)性的平臺(tái)

C.只有參加計(jì)算機(jī)編程才能完善自我

D.每個(gè)人都應(yīng)該按照自己的個(gè)性特點(diǎn)自由發(fā)展14.2023年5月30日，在地面工作人員支持下，神舟十六號(hào)航天員乘組在神舟十五號(hào)航天員乘組配合下順利入駐“天宮”，兩個(gè)航組順利會(huì)師。從材料中我們看到了（）A.美好集體是民主的、公正的 B.美好集體是善于合作的

C.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的 D.美好集體是充滿活力的15.小周和班上幾位酷愛(ài)足球的同學(xué)組成了一個(gè)足球小隊(duì)，經(jīng)常在一起交流切磋球藝，聯(lián)系特別緊密。下面是班上幾位同學(xué)對(duì)他們的看法，正確的是（）A.甲同學(xué)：他們這個(gè)足球小隊(duì)就是一個(gè)小團(tuán)體主義，要堅(jiān)決反對(duì)

B.乙同學(xué)：這個(gè)小隊(duì)的存在不利于班集體的健康發(fā)展，應(yīng)該解散

C.丙同學(xué)：成立足球小隊(duì)有利于小周與其他成員相互學(xué)習(xí)，提高球藝

D.丁同學(xué)：這不利于足球小隊(duì)成員與班上其他同學(xué)交往，是自我封閉16.嬰兒期有《居民身份證法》，少年期有《義務(wù)教育法》，成年期有《婚姻法》，老年期有《老年人權(quán)益保障法》……一部部法律為我們的成長(zhǎng)營(yíng)造文明有序和諧的環(huán)境。這體現(xiàn)出（）

①我們的生活與法律息息相關(guān)

②法律已深深嵌入我們的生活之中

③法律與我們每個(gè)人相伴一生

④法律保障我們所有人的一切權(quán)益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.2022年9月23日，原公安部副部長(zhǎng)孫力軍因受賄6.46億元，被長(zhǎng)春市中級(jí)法院判處死刑，緩期二年執(zhí)行，死緩減為無(wú)期后，終身監(jiān)禁。材料表明（）

①法律為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境

②在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等

③只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任

④法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！边@是強(qiáng)調(diào)（）A.只要加強(qiáng)法治建設(shè)國(guó)家就會(huì)強(qiáng)大起來(lái) B.加強(qiáng)法治建設(shè)是新時(shí)代的中心工作

C.法律要體現(xiàn)廣大人民群眾意志和利益 D.做好全面依法治國(guó)各項(xiàng)工作意義重大19.去年5月，中央文明辦等4部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見(jiàn)》提出，不得為未滿16周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)主播服務(wù)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.家庭保護(hù) B.網(wǎng)絡(luò)保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.政府保護(hù)20.除了憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律對(duì)保護(hù)未成年人作出特別規(guī)定，我國(guó)還頒布了兩部專(zhuān)門(mén)法律給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。這兩部專(zhuān)門(mén)法律是（）

①勞動(dòng)法

②兒童權(quán)利公約

③未成年人保護(hù)法

④預(yù)防未成年人犯罪法A.①②

B.①③

C.②④

D.③④二、分析說(shuō)明題（本大題共3小題，共40.0分）21.【向上向善?青年好榜樣】

2023年4月24日，共青團(tuán)百色市委員會(huì)通過(guò)全市各級(jí)基層團(tuán)組織的中報(bào)推薦，向全社會(huì)公布了“崗位建功好榜樣”“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新好榜樣”“教書(shū)育人好榜樣”“忠誠(chéng)衛(wèi)士好榜樣”“救死扶傷好榜樣”“鄉(xiāng)村振興好榜樣”“勤學(xué)奮進(jìn)好榜樣”“民族團(tuán)結(jié)好榜樣”“公益愛(ài)心好榜樣”“家風(fēng)家教好榜樣”等96名擬推薦人選，號(hào)召全社會(huì)向他們學(xué)習(xí)，做“行己有恥”，“止于至善”的新時(shí)代接班人。(1)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)從這些好榜樣身上你可以學(xué)到什么優(yōu)秀品質(zhì)。(2)“行己有恥”是青春探索的底線。在學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該如何做到“行己有恥”？22.【體驗(yàn)情感?共建好集體】

今年4月29日，平陸運(yùn)河青年突擊隊(duì)等10個(gè)在疫情防控、搶險(xiǎn)救災(zāi)、鄉(xiāng)村振興、維穩(wěn)戍邊等重大任務(wù)中沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān)的集體獲表彰，這10個(gè)優(yōu)秀集體充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，被授予第二十六屆“廣西青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。(1)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到什么情感？(2)在集體生活中，既有集體共同的利益，也有集體成員個(gè)人的利益。你認(rèn)為應(yīng)該如何正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？(3)你打算在集體建設(shè)的過(guò)程中為集體做些什么？23.【感受法律?與法律同行】

材料一：2023年1月，原四川省攀枝花市公交客運(yùn)總公司總經(jīng)理余哲斌因利用職務(wù)上的便利，為他人謀取利益并收受財(cái)物共計(jì)200余萬(wàn)元。余某終因犯受賄罪被攀枝花市東區(qū)人民法院依法判處有期徒刑四年，并處罰金人民幣40萬(wàn)元。

材料二：3月1日，最高人民檢察院通報(bào)近5年來(lái)未成年人檢察工作情況以及協(xié)同各方加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作成效：各級(jí)檢察機(jī)關(guān)辦理未成年人案件，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔，充分發(fā)揮附條件不起訴的特殊預(yù)防和矯治功能，最大限度挽救涉罪未成年人，共有5100余名涉罪未成年人經(jīng)幫教知錯(cuò)悔改，順利考上大學(xué)。(1)材料一體現(xiàn)了法律的哪些特征？(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析材料二中各級(jí)檢察機(jī)關(guān)對(duì)未成年人實(shí)施了什么保護(hù)？請(qǐng)你結(jié)合自身情況，談?wù)勎闯赡耆说玫礁鞣教厥怅P(guān)愛(ài)和保護(hù)的理由。(3)請(qǐng)你從法律角度說(shuō)說(shuō)兩則材料給你什么樣的啟發(fā)。

答案和解析1.【答案】A【解析】面對(duì)青春期的矛盾心理，我們可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確；面對(duì)青春期的矛盾心理我們應(yīng)該正確看待，及時(shí)處理，而不是一味封閉內(nèi)心，故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；青春期的矛盾心理不能無(wú)視，我們應(yīng)該正確看待及時(shí)調(diào)控，故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；我們應(yīng)該及時(shí)關(guān)注自己的矛盾心理，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查青春期的煩惱。青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，我們要通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控矛盾，使自己健康成長(zhǎng)。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查青春期的煩惱，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。2.【答案】D【解析】小東同學(xué)認(rèn)為自己是最厲害的，不接納他人合理的意見(jiàn)，是自負(fù)的表現(xiàn)，①錯(cuò)誤；小西同學(xué)在座談會(huì)上談自己獨(dú)特看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，是具有批判性思維的表現(xiàn)，②正確；對(duì)所有事情說(shuō)“不”、敢于否定一切，說(shuō)法太絕對(duì)，③錯(cuò)誤；小北同學(xué)發(fā)現(xiàn)教科書(shū)中配圖細(xì)節(jié)有誤，與事實(shí)不符，給出版社寫(xiě)信提建議，是具有質(zhì)疑精神的表現(xiàn)，④正確。

故選：D。

本題考查政治常識(shí)，涉及獨(dú)立思考、批判性思維等知識(shí)點(diǎn)。依據(jù)教材相關(guān)知識(shí)，辨析題肢選項(xiàng)，做出正確選擇。

審清題意，把握獨(dú)立思考、批判性思維等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合材料仔細(xì)分析選擇。3.【答案】A【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，與異性交往有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，看到對(duì)方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)，所以①③正確；“不再有”說(shuō)法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；“消除”一詞太絕對(duì)，④錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查男女同學(xué)交往的意義。男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

仔細(xì)審題，聯(lián)系男女同學(xué)交往的意義等知識(shí)作答。4.【答案】C【解析】面對(duì)青春期出現(xiàn)的對(duì)異性之間的好感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理，C說(shuō)法正確；“心中也會(huì)開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性的朦朧的情感”是一種正常的現(xiàn)象，A說(shuō)法錯(cuò)誤；“心中也會(huì)開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性的朦朧的情感”不是真正的愛(ài)情，B說(shuō)法錯(cuò)誤；我們應(yīng)該把握異性交往的原則，而不是一味拒絕，D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查學(xué)會(huì)與異性交往。與異性同學(xué)交往中要互相尊重，要自重自愛(ài)，要自然適度，要廣泛交往。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查學(xué)會(huì)與異性交往等知識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。5.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識(shí)，清華大學(xué)強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息的理由是自強(qiáng)可以讓我們更自信，自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，自強(qiáng)使我們戰(zhàn)勝自己、超越自己，所以①②④正確；“所有”一詞太絕對(duì)，③錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)。自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。

仔細(xì)審題，聯(lián)系自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)等知識(shí)作答。6.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，雖不能至，然向往之；見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也；日省其身，有則改之，無(wú)則加勉；都是止于至善的要求，D正確；題干沒(méi)有體現(xiàn)青春情緒、青春萌動(dòng)、行己有恥，ABC錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

解答此題，需要依據(jù)教材行己有恥，止于至善的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上完成解答。7.【答案】B【解析】題干中指出生活中，每個(gè)人都有調(diào)節(jié)情緒的方法，歸納起來(lái)，常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。這些方法，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。故①③說(shuō)法正確，②④說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于調(diào)控情緒的方法的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。8.【答案】A【解析】依據(jù)教材知識(shí)，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，體現(xiàn)的是朋友之情，①正確，符合題意；長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱，體現(xiàn)的是愛(ài)國(guó)情感，②正確，符合題意；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，體現(xiàn)的是離別之情，③錯(cuò)誤，不符合題意；先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，體現(xiàn)的是愛(ài)國(guó)之情，④錯(cuò)誤，不符合題意。

故選：A。

本題考查情感的類(lèi)型與作用。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。

仔細(xì)審題，聯(lián)系情感的類(lèi)型與作用等知識(shí)作答。9.【答案】C【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式來(lái)獲得美好情感，②④正確；①③不是獲得美好情感的方式，錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查體味美好的情感。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。

仔細(xì)審題，聯(lián)系體味美好的情感等有關(guān)內(nèi)容作答。10.【答案】D【解析】題干中小敏與老師交流情感，說(shuō)明情感需要表達(dá)和回應(yīng)，D正確；我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，A錯(cuò)誤；我們可以有負(fù)面的情感體驗(yàn)，B錯(cuò)誤；C不符合題意。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是傳遞情感正能量。我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周?chē)氖澜缫惨驗(yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。

解答本題要審清題意，把握好傳遞情感正能量的要求，選出正確答案。11.【答案】C【解析】這場(chǎng)豐盛的視覺(jué)盛宴離不開(kāi)每個(gè)演員的相互配合和努力，說(shuō)明集體力量源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故C符合題意；節(jié)目的成功離不開(kāi)每個(gè)人的努力，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；集體力量源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體力量的大小不僅取決與成員數(shù)量的多少，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；“涵養(yǎng)每個(gè)人”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現(xiàn)為集體成員對(duì)集體的榮譽(yù)感及集體的地位。集體凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為集體成員之間的融合度和集體的士氣。

解答本題的關(guān)鍵是審清題意，把握集體凝聚力，排除錯(cuò)誤項(xiàng)和干擾項(xiàng)。12.【答案】A【解析】原本衣來(lái)伸手飯來(lái)張口、從不干家務(wù)活的小寧，學(xué)會(huì)了洗衣服，打掃衛(wèi)生，還能幫助同學(xué)收拾房間，表明集體生活能夠培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，A是正確的選項(xiàng)；B錯(cuò)誤，“徹底改掉”說(shuō)法太絕對(duì)；C錯(cuò)誤，我們不可能十全十美；D不符合題意，不是集體生活的作用。

故選：A。

本題考查了個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開(kāi)集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

解答本題要正確理解題意，明確考查了個(gè)人與集體，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。13.【答案】B【解析】依據(jù)題干描述，百色市教育局成功舉辦廣西中小學(xué)程序設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽（百色賽點(diǎn)）活動(dòng)，為廣大中小學(xué)生提供一個(gè)展示自己計(jì)算機(jī)編程的才華和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這說(shuō)明了集體生活為我們搭建了展示自己個(gè)性的平臺(tái)，B是正確的選項(xiàng)；A錯(cuò)誤，這夸大了集體生活的作用；C錯(cuò)誤，只有……才，這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；D錯(cuò)誤，都應(yīng)該按照自己的個(gè)性特點(diǎn)自由發(fā)展，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。

故選：B。

本題考查了個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開(kāi)集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是個(gè)人與集體，才能做出正確選擇。14.【答案】B【解析】分析選項(xiàng)可知，各個(gè)內(nèi)容都是美好集體的特征。分析材料可知，神舟十六號(hào)航天員乘組在神舟十五號(hào)航天員乘組配合下順利入駐“天宮”，兩個(gè)航組順利會(huì)師。這說(shuō)明了美好集體是善于合作的，B是正確的選項(xiàng)；ACD與題意不符。

故選：B。

本題考查了建設(shè)美好集體。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是建設(shè)美好集體，才能做出正確選擇。15.【答案】C【解析】依據(jù)題干描述，小周和班上幾位酷愛(ài)足球的同學(xué)組成了一個(gè)足球小隊(duì)，經(jīng)常在一起交流切磋球藝，聯(lián)系特別緊密。在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體，故C說(shuō)法正確；小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義，材料中的內(nèi)容不屬于小團(tuán)體主義，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D說(shuō)法錯(cuò)誤，這歪曲了題干的主旨。

故選：C。

本題考查小群體對(duì)集體的影響。在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查小群體對(duì)集體的影響，根據(jù)教材所學(xué)，結(jié)合題意分析，選出正確答案。16.【答案】A【解析】法律通過(guò)人在不同時(shí)期的法律的保護(hù)，說(shuō)明了我們的生活與法律息息相關(guān)，法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面，法律與我們每個(gè)人相伴一生，①②③說(shuō)法正確；法律保障公民的合法權(quán)益，④說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器。

審清題意，把握法律的作用，對(duì)照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可。17.【答案】C【解析】結(jié)合題干材料內(nèi)容，對(duì)原公安部副部長(zhǎng)孫力軍的處罰，表明了我國(guó)公民在法律面前一律平等；只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任，②③說(shuō)法正確；材料強(qiáng)調(diào)的是法律面前的一律平等，①④與題意不符。

故選：C。

本題考查法律面前人人平等。任何人不論職務(wù)高低，功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

仔細(xì)審題，聯(lián)系法律面前人人平等的有關(guān)內(nèi)容作答。18.【答案】D【解析】“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！币馑际菆?zhí)行法度的人堅(jiān)決，國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)；執(zhí)行法度的人軟弱，國(guó)家就會(huì)貧弱，是強(qiáng)調(diào)做好全面依法治國(guó)各項(xiàng)工作意義重大，D正確；A錯(cuò)誤，“只要……就”說(shuō)法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是新時(shí)代的中心工作；C說(shuō)法正確，但與題干主旨不符。

故選：D。

本題考查了建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要目標(biāo)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。法治是助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。

解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，運(yùn)用所學(xué)，準(zhǔn)確作答。19.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識(shí)，對(duì)未成年人的特殊保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。看屬于哪一方面的保護(hù)，就要看實(shí)施保護(hù)的主體是誰(shuí)。題干信息涉及對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活方面的保護(hù)，因此體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，B正確；ACD不符合題意，應(yīng)排除。

故選：B。

本題考查網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的線上線下全方位保護(hù)。

認(rèn)真審題，把握網(wǎng)絡(luò)保護(hù)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。20.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國(guó)專(zhuān)門(mén)制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專(zhuān)門(mén)法律，③④正確；①②不是保護(hù)未成年人的專(zhuān)門(mén)法律，不符合題意。

故選：D。

本題考查保護(hù)未成年人的專(zhuān)門(mén)法律。目前，我國(guó)已形成《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《