高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新研究一、引言

高中化學(xué)作為一門科學(xué)的學(xué)科，既具有理論性又具有實(shí)踐性，對(duì)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力的培養(yǎng)有著重要的作用。然而，長(zhǎng)期以來，高中化學(xué)的教學(xué)方式普遍存在問題，如注重記憶而缺乏深入理解、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力不足等。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，創(chuàng)新高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式勢(shì)在必行。

二、理論探討

1.理論基礎(chǔ)與認(rèn)知理論

學(xué)習(xí)就是構(gòu)建知識(shí)的過程，而構(gòu)建知識(shí)的基本要素是認(rèn)知。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)過程即是知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整、構(gòu)建、不斷完善的過程。因此，要提升高中化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的效果，必須根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。

2.學(xué)科認(rèn)知特點(diǎn)

高中化學(xué)學(xué)科既有其特定的知識(shí)體系，又有其獨(dú)特的學(xué)科認(rèn)知特點(diǎn)。對(duì)于這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生首先要理解概念、原理和規(guī)律，然后將其應(yīng)用于實(shí)際問題的解決過程中。因此，高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式必須強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，并通過實(shí)驗(yàn)、探究等方式培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

三、高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新的實(shí)踐

1.引入案例學(xué)習(xí)法

案例學(xué)習(xí)法是一種基于真實(shí)問題的學(xué)習(xí)方法，通過讓學(xué)生解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。在高中化學(xué)教學(xué)中，可以引入一些真實(shí)案例，如環(huán)境污染、新材料開發(fā)等，讓學(xué)生通過實(shí)踐掌握化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)技能。

2.探究學(xué)習(xí)法

探究學(xué)習(xí)法是一種基于問題探究的學(xué)習(xí)方式，通過學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在高中化學(xué)教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)一些開放性問題，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和調(diào)研等方式進(jìn)行探究，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。

3.信息技術(shù)的應(yīng)用

信息技術(shù)的迅猛發(fā)展為高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新提供了新的途徑。通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)手段，可以為學(xué)生提供更加豐富、多樣化的學(xué)習(xí)資源，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M等。同時(shí)，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，學(xué)生可以進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，進(jìn)行互動(dòng)交流，拓寬視野，提高學(xué)習(xí)效果。

四、高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新的效果評(píng)價(jià)

高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新需要進(jìn)行科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用能力等方面，可以通過問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、解決問題的能力等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)并進(jìn)行定量分析。

五、結(jié)論

高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合能力具有積極作用。在實(shí)踐中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科的特點(diǎn)，確定合適的學(xué)習(xí)方式并進(jìn)行有效的實(shí)施。同時(shí)，還需要將新的理論推廣到其他學(xué)科，促進(jìn)整個(gè)教育