第第頁大學(xué)生實習(xí)心得體會（范文）五篇

高校生實習(xí)心得體會〔范文〕【篇一】

我很幸運來到了__實習(xí)，雖然曾有機(jī)會去另外的學(xué)校實習(xí)并且能夠留下，但是我卻放棄了，雖然如此我也不曾懊悔過，由于我在現(xiàn)在的實習(xí)學(xué)校學(xué)到了許多，也思索了很多，對我而言，這是一筆無價的財寶。

現(xiàn)在準(zhǔn)確的算一算，至今日此時此刻，我到__實習(xí)也僅僅*天*時*分。然而從我在這里實習(xí)的第二天開始，我就已經(jīng)把她當(dāng)做我自己的母校一樣敬愛愛戴。

我們學(xué)校部分四、五、六班級的高段和一、二、三班級的低段兩個部分，各有組長和備課組長統(tǒng)管。我是一班級二班的數(shù)學(xué)實習(xí)老師，我的指導(dǎo)老師，也就是我?guī)煾甘堑投蝹湔n組組長。我?guī)煾甘且话嗪投嗟臄?shù)學(xué)老師，也是二班的班主任。我很慶幸，我所跟隨學(xué)習(xí)的老師這么厲害，同時也給了我機(jī)會學(xué)習(xí)班主任工作。

我?guī)煾傅恼n堂很活躍，雖然她很年輕，但是她卻是一個有十幾年教學(xué)閱歷的老老師。聽她的課，我會深深地被吸引。為了讓孩子們能夠?qū)φn堂，對數(shù)學(xué)感愛好，她想出許多的點子，而這些方式方法都是我以前在任何書上、課堂上所從未見過的，所以給了我耳目一新的感覺，同時也給我提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在她的指導(dǎo)下，我的課堂把握和課堂教學(xué)也有了很大的提高。

在這里，不僅有好的師傅帶我，也有一群可愛的孩子陪伴著我成長，和我一起學(xué)習(xí)，一起歡樂。

我們班的孩子都讓我特別的喜愛。作為孩子的他們，有著絢爛的笑臉，天真的問題，也有搞笑的行為，搞怪的姿態(tài)。作為同學(xué)的他們，有著愛學(xué)習(xí)的熱忱，好孩子的狀態(tài)，也有豐富的想象，古怪的想法。

雖然有的時候，他們的頑皮會讓我生氣，但是我還是愛他們的，像是我自己的孩子一樣，也或許是他們激起了我內(nèi)心的疼愛和憐惜。他們也很喜愛我，每天都像伙伴一樣和我談天，跟我手挽手一起走。真的很難相信，他們是一群一班級的孩子，不過他們稚嫩的臉龐也準(zhǔn)確的告知我們他們真的還是個小孩子。

班主任的工作很繁瑣，特別是低班級的班主任，由于孩子們還太小，許多都不懂，所以會多一些照看，多一些關(guān)懷。每天早早的到教室，督促他們早讀，七點四十五分要帶孩子們排好隊，安全守紀(jì)律的去操場排好整齊的隊伍，升國旗或者做早操，然后安全的帶回。每節(jié)課間要去教室，由于第二節(jié)課間要喝牛奶，第三節(jié)課間要做眼保健操，上午放學(xué)要帶孩子們排好隊伍去食堂吃午餐，吃完午餐要帶孩子們?nèi)嬍椅缧?。好像一天到晚班主任都要不停地勞碌，但是我卻并沒有覺得累，由于我時刻和孩子們在一起，有孩子陪著。

也正是孩子們，給了我學(xué)習(xí)工作的熱忱和責(zé)任。在我講完課累了的時候，他們會把插好吸管的牛奶遞給我；在我熱的時候，他們會拿出自己的濕紙巾給我擦汗；在我生氣的時候，會寧靜的承認(rèn)錯誤不再惹我生氣。我全部的歡樂和悲傷都與這群孩子們緊緊地連在了一起?；蛟S，過不了多久，我走了，他們會漸漸的把我忘卻，但是我也不會懊悔，由于他們是我的孩子。

來這里實習(xí)，我收獲的不僅僅是孩子們的心，也有老師們的老師情懷。雖然我是個實習(xí)生，但是我在實習(xí)期間卻參與了許多的學(xué)?；顒印?/p>

第一次開低段全體老師會議的時候，我很驚異我也要參與會議，我感到興奮的同時又有些憂慮。興奮的是我盡管不是正式老師，只是個實習(xí)生但我卻可以被大家信任。從領(lǐng)導(dǎo)到老師當(dāng)做大家庭的一員，憂慮的是開會這樣枯燥無聊的事情我也要參加。然而，出乎我的意料，我在這次會議上聽到的、想到的和思索到的確是如此之多。

后來在春游和舉辦__市、__省教育工作會議等活動中，我都成為學(xué)校的一員參加了，這也是在實習(xí)中的另一種學(xué)習(xí)?？傊ㄟ^實習(xí)，我真的覺得自己充盈了許多，學(xué)到了許多，也讓我更加堅決自己的信念。我要成為一個真正的老師。一個不僅帶給看孩子們知識，還要帶給他們信任、責(zé)任、道德、寬容、良善

或許我們每個老師，和其他的社會人士，真的做好了自己內(nèi)心的工作，我們會更愛自己的學(xué)校，愛自己的孩子，愛自己的生活，愛自己的工作，真正有了主人翁意識。

對于一個學(xué)校而言，老師是主力，同學(xué)是載體。我們的付出和奉獻(xiàn)在我們的視力范圍之內(nèi)很難看到成果，然而他卻又在不知不覺中有了成果。但是我們不能急功近利，想著立刻看到成效，但是我們在每次考試的成果中也能在學(xué)習(xí)知識這個層面上看到我們的成果。雖然成果不是一切，也不是萬能的，但是他是基于我們傳授做人的道理的。

對于一個好的學(xué)校，孩子的歡樂就是我們老師的歡樂，孩子的健康成長就是我們最大的心愿。我記得我大二上教育學(xué)的時候就說過，我盼望我的愛心能讓孩子體會到社會是需要愛的滋潤，我的教學(xué)能夠讓孩子們感受到道德和知識的重要。社會需要朝氣蓬勃的孩子們注入新的活力，國家需要是道德全面的人才貢獻(xiàn)絢爛的光輝。

高校生實習(xí)心得體會〔范文〕【篇二】

回想自我這兩個月所走過的路，所經(jīng)受的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)靜、從容的心態(tài)。

兩個月的實習(xí)，對一個缺乏社會閱歷的高校生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這段時間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了"海納百川'的胸襟。

首先得感恩公司給我們供應(yīng)工作條件和生活環(huán)境以及有閱歷的上級給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實戰(zhàn)閱歷讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

從2月11日開始進(jìn)入公司，不知不覺中，兩個月的時間一晃而過，在這段時間里，我學(xué)會了好多，無論是專業(yè)知識還是社交，此刻，還未完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)換。其實從一個同學(xué)一下子轉(zhuǎn)變成一個職業(yè)人，真的有點不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個同學(xué)，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

剛剛涉足社會，每個人都需要學(xué)會適應(yīng)，不斷熬煉自我，熟識公司的操作模式，在工作中，我接觸到了許多以前從未遇到過的人和事。在這段時間里，我明白了自我的不足之處，異樣是要加強(qiáng)專業(yè)知識的嫻熟與運用。

為期兩個月的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名員工的不簡單與肩負(fù)的重任。回想起2月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而充斥期盼的心來到魯泰紡織股份公司，激昂擔(dān)心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給同學(xué)帶來一點提高嗎如今，兩個月的生活見證了我的成長，為我的實習(xí)畫上一個完滿的感嘆號!

回顧實習(xí)生活中的點點滴滴，我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓?？墒墙?jīng)過實習(xí)，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實際操作知識，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。

剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自我明白的是多么少，這一段時間所學(xué)到的閱歷和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)覺學(xué)習(xí)和溝通的重要性和須要性。發(fā)覺一些實習(xí)生跟老師像伙伴一樣相處，老師有什么事都喜愛找他們幫忙，有什么機(jī)會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用伙伴的立場相處。

另一方面一個人掌控的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也情愿幫忙你，而你的人脈也廣了，掌控的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變一個人的行為首先得轉(zhuǎn)變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自我再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自我也不理睬。把自我個在自我自我的小空間了?？倱?dān)憂別人的看法，把別人想的難以接近。開放的立場使人更快更好的成長。

人都說不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹?或許像我們這些剛從象牙塔出來的初生牛犢，僅有多歷練一下，才會體驗到什么叫苦，什么叫人生

在染色中檢上學(xué)了兩個月，最終在5月28號我頂崗了，以前，跟著師傅學(xué)習(xí)的時候，從來不明白這份活這么難做，真正自我做的時候才發(fā)覺一切都沒那么簡約，依據(jù)運轉(zhuǎn)卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡約的事情，真正操作起來卻顯得那樣難

或許任何事情都是從不會到會，從會到嫻熟，苦與難都是必經(jīng)之路。剛開始頂崗的那幾天，我真的有點干不來，無論自我怎樣努力，可怎樣都做不好，那會是多么煩氣啊?？墒菨u漸的，漸漸的，發(fā)覺自我已經(jīng)在不知不覺中嫻熟了，會用包縫機(jī)縫一個又直又齊的縫頭了，明白如何取樣了，懂得如何調(diào)卷了，明白如何避開起折了

雖然中檢上的雜活會比較多，可是我不會所以退卻，我會把它當(dāng)成熬煉自我的一個機(jī)會，好好努力````````

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無法立即適應(yīng)新的環(huán)境?；蛟S自我會看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無法忍受同事之間漫不經(jīng)心的眼神和言語。許多時侯可能會覺得自我沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每只是上上課，很簡便。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。在學(xué)校時，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培育自我的自學(xué)本領(lǐng)，參與工作后才能深刻體會到老師的良苦上心。無論怎樣，自我都要堅持!

在以后的工作過程中，心里上不要有什么額外的想法，不須要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我此刻要好好熬煉自我。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自我經(jīng)過努力需要會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，此刻當(dāng)然是把磨練自我放在第一位。

在學(xué)校，我們只走的平路，上不得陡嶺，更過不得險灘，以后步入了繁復(fù)的社會，作為一名小實習(xí)生，在學(xué)習(xí)的過程中，確定會有委屈，會有埋怨，無論遇到什么困難，都不能輕言放棄，更不能自甘沉淪，要明白，人生有起伏才有真趣，有波折才有韻味。以后的道路還很長，要加油!Fighting!

高校生實習(xí)心得體會〔范文〕【篇三】

經(jīng)過這次實訓(xùn)讓我認(rèn)清了自我的許多不足和缺點。

第一個就是缺乏工作閱歷。由于缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實訓(xùn)工作的進(jìn)行，我想我會漸漸積累閱歷的。

第二是工作立場仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，假設(shè)沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

第三是工作時仍需追求完滿，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)是時刻要牢記的。

第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決斷的，也是我選擇的，由于在我看來，僅有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我究竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的進(jìn)展，同時，這也對我的工作有促進(jìn)作用。

扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，可能感覺味同嚼蠟，但當(dāng)工作以后，才會發(fā)覺專業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的電控技術(shù)，機(jī)械原理，液壓與制動，汽車構(gòu)造這些是需要明白的，由于在日常工作中要到處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通。

我堅信經(jīng)過這一段時間的實訓(xùn)，從中獲得的實踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會繼續(xù)理解和體會實訓(xùn)中所學(xué)到的知識，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)我的理想和光明的前程而努力。

十幾年的同學(xué)生活，即將劃上一個句號。在公司實訓(xùn)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的同學(xué)身上總存在著很多讓公司老板頭痛的"特點'，此刻我最終親身體會到了。以前作為一名同學(xué)，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會，顯著，我的身份就有所改變，自然重心也隨之而轉(zhuǎn)變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

這_周，好比是一個過渡期――從同學(xué)過渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段。回想我在這期間的工作情景，不盡如意。對此我思索過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)覺了這個不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是實時吧，由于我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信我能夠把那些不該再存在的"特點'抹掉。

感恩學(xué)校給我們這次珍貴的實訓(xùn)閱歷，同時也要感恩老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實訓(xùn)所學(xué)到的這些知識許多是我個人在學(xué)校很少接觸、留意的，但在實際的學(xué)習(xí)與工作中又是非常重要、非?；A(chǔ)的知識。經(jīng)過本次實訓(xùn)我不但積累了很多閱歷，還使我在實踐中得到了熬煉。這段經(jīng)受使我明白了"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行'的真正含義從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，需要親身去實踐。

高校生實習(xí)心得體會〔范文〕【篇四】

作為一名師范類的同學(xué)，每一次的實習(xí)都是那么的寶貴。這次我有幸來到__四中進(jìn)行為期六個星期的教育實習(xí)，在那里我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。在與班主任、指導(dǎo)老師和同學(xué)的接觸溝通中，我初嘗了身為人師的歡樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。

實習(xí)過程中，我深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)："你們聽完課，印象最深的是什么?'同學(xué)面面相覷，茫然無語。同學(xué)何以如此呢?在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。

要使同學(xué)能歡樂的學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的興奮點，課前預(yù)備肯定要充分。往往要上新課時，我將會提前五天開始備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種環(huán)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得預(yù)備時間不夠，總會留下一些缺憾，而指導(dǎo)老師上課預(yù)備的時間往往只要一天或是兩天就能把課備好，上課時駕馭課堂的技能也比我們實習(xí)生要嫻熟，引入例子更是信手拈來。因此，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來，就需要付諸于實踐，由于實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這當(dāng)中我看到自己的不足，下決心要去完善自己的知識體系，多關(guān)注實際生活，留意把教學(xué)與同學(xué)的生活實際緊密相連，從而能更好的開展教學(xué)工作。

在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了"高三，我們預(yù)備好了嗎'的主題班會。這當(dāng)中遇到了一些困難：比如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我頭痛。當(dāng)時，有人建議我運用強(qiáng)制方法，比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至?xí)雇瑢W(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立同等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伙伴。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)制造展示自我的機(jī)會，提供呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個同學(xué)都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在班會過程中，同學(xué)們都能積極踴躍的發(fā)言，說出了他們目前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，一位同學(xué)的話到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。他說："現(xiàn)在，我們一天花父母多少__?我們有沒有想過父母對自己的付出?父母每天下班后趕回家做飯，然后一口飯都顧不上吃就來給我們送飯，而現(xiàn)在我們還是這樣渾渾噩噩的度過每一天不愧疚嗎?'聽完這段話我內(nèi)心很不是味道，對自己沒能了解每位同學(xué)的狀況深感內(nèi)疚。也驗證了這句話"沒有教不好的同學(xué)，只要不會教的老師'，這就要求我們在人民老師這個崗位上要一切為同學(xué)著想，心系同學(xué)，要實時了解每位同學(xué)的思想動態(tài)，然后才能做好同學(xué)成長過程中的"護(hù)航人'。

在實習(xí)中，特別感謝__四中給我們實習(xí)小組的援助，指派了特別有閱歷與技能的老師們作為我們的指導(dǎo)老師。__老師是我們此次實習(xí)的總負(fù)責(zé)老師，事無巨細(xì)、不辭辛苦的指導(dǎo)我們。課堂內(nèi)，__老師幽默的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了我們，他總能把同學(xué)的目光集中到課堂，課堂氣氛特別活躍;課下，同學(xué)們也總是圍繞他，與他探討問題。__老師與同學(xué)的融洽師生關(guān)系與教學(xué)技能都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。溫文爾雅、學(xué)識淵博的__老師是我的指導(dǎo)老師，課上，__老師的授課方式是層層遞進(jìn)，設(shè)置情景讓同學(xué)思索，然后同學(xué)自己得出結(jié)論，老師再予以指導(dǎo)。__老師通過這種模式，發(fā)揮了同學(xué)的主觀能動性，是新課改后嘗試的一種新的教學(xué)模式，特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與探討。同時，__老師給我的教學(xué)工作予以了很多援助，援助我修改教案并且予以很多好的建議，并且能在我上完每一節(jié)課后都提出珍貴的改進(jìn)方案，指導(dǎo)我進(jìn)行教學(xué)反思。因此。從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思索。新課程改革的以同學(xué)為本的教育方式給我們很大的觸動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。

短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了明確的方向。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我覺得我更加成熟了，認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。老師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。

高校生實習(xí)心得體會〔范文〕【篇五】

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間我便離開學(xué)校進(jìn)入公司，實習(xí)的第一周很快便過去了，這一周的實習(xí)生活我認(rèn)為將