第8頁共8頁小班大型?親子活動?策劃方案?一、活?動構思：?本次活?動圍繞“?大手拉小?手，你我?共成長”?為主題，?為孩子和?家長創(chuàng)造?一個良好?的合作氛?圍，營造?一種積極?向上、勇?于拼搏的?體育精神?，讓孩子?們在游戲?中鍛煉，?在鍛煉中?成長!?二、活動?目標：?1、通過?活動讓幼?兒體驗運?動的快樂?，培養(yǎng)幼?兒活潑開?朗的個性?，增進親?子之情。?2、在?活動中，?培養(yǎng)幼兒?自信、大?膽、勇于?競爭的品?質。3?、通過形?式多樣的?親子游戲?，增強家?長與孩子?之間的情?感交流，?更好地促?進家園雙?溝通。?三、活動?時間：_?___年?____?月___?_日下午?四、活?動主題：?“大手拉?小手，你?我共成長?”五、?活動場地?：幼兒園?大甬路?六、活動?準備：?1、各班?提前發(fā)放?通知，請?家長選擇?參與項目?，做好運?動會的報?名、統(tǒng)計?等工作。?2、游?戲中所需?物品由各?項目組織?人負責準?備。3?、各班要?提前指導?家長和孩?子熟悉游?戲方法，?提醒家長?與孩子要?遵守游戲?規(guī)則。?4、游戲?場地、音?響、話筒?由分管老?師負責安?排。5?、各班教?師組織好?當天幼兒?安全、衛(wèi)?生、護理?等一日常?規(guī)活動。?6、各?班級要進?行進退場?的演練，?確?；顒?的有序開?展，保證?幼兒安全?。7、?后勤人員?組織好幼?兒的獎品?發(fā)放。?七、活動?流程：?(一)家?長入園簽?到，到各?班主任處?報到。?(二)播?放運動員?進行曲，?教師組織?幼兒到達?指定會場?，保證幼?兒秩序和?安全。?(三)主?持人宣布?活動開始?：1、?教師致辭?：尊敬?的各位家?長朋友，?親愛的小?朋友們：?大家好!?迎著春?日的陽光?，我們迎?來了__?__年春?季親子趣?味運動會?。而今天?最為值得?高興的是?，我們幼?兒園請來?了這么一?群大朋友?。小朋友?，你們說?是誰呀??(對了，?他們就是?我們最親?最愛的爸?爸媽媽。?)那讓我?們以最熱?烈的掌聲?歡迎爸爸?媽媽們的?到來!為?了開展這?次活動，?我們的老?師犧牲了?許多休息?的時間，?帶領小朋?友們努力?練習各項?運動技能?。而我們?的小朋友?們，也不?怕苦，不?怕累，放?棄了許多?好玩的機?會，堅持?訓練。經?過一段時?間的訓練?，咱們的?小朋友們?變得更強?，更自信?了!在比?賽的開始?，先讓我?們一起來?為自己加?加油吧!?下面請喊?出我們的?口號：“?快樂運動?，健康成?長”(鼓?舞氣勢：?嘿嘿嘿，?我最棒!?)看來小?朋友們對?這次比賽?非常有信?心，讓我?們賽出友?誼，賽出?精神。下?面請奉園?長致詞.?2、園?長致詞，?強調“友?誼第一，?比賽第二?”并宣布?運動會開?始。(?四)、活?動順序：?1、幼?兒體操展?示。2?、幼兒特?色活動展?示：各班?室外“八?個一”特?色活動?3、各班?組織親子?游戲比賽?，場地安?排：小班?：活動室?前;中班?：大甬路?;大班：?活動室前?4、教?師與家長?接力比賽?，比賽地?點：大甬?路。5?、家長友?誼賽：拔?河比賽，?比賽地點?：大甬路?游戲玩?法：三回?合定勝負?。由老師?當裁判，?當哨聲吹?響時，家?長使勁往?各自所在?的方向拉?。誰先贏?兩回合誰?就勝利。?幼兒在邊?上給爸爸?媽媽加油?!6、?家長與班?級教師交?流開學以?來孩子生?活、學習?、習慣等?方面的情?況。八?、結束語?：在孩?子們的歡?聲笑語中?，我們的?活動也已?接近尾聲?了。通過?這次親子?運動會，?大家的感?觸一定都?很深。小?朋友們展?示了個人?的魅力，?小朋友們?和爸爸媽?媽展示了?良好的積?極合作精?神。我想?說“大朋?友真棒!?小朋友更?棒!”其?實比賽的?結果并不?重要，重?要的是今?天大家都?很快樂，?最后祝小?朋友們健?康成長，?祝我們的?家長朋友?們家庭幸?福、永遠?快樂!?小班大型?親子活動?策劃方案?（二）?活動背景?：幼兒?對手工活?動很感興?趣，對粘?貼、折紙?、撕紙等?有了初步?的接觸。?在手工活?動中能讓?幼兒體驗?操作帶來?的愉悅。?幼兒渴望?能與家長?們共同進?行一些親?子活動，?借這次親?子活動設?計了這個?美術親子?活動，希?望通過這?次活動不?但培養(yǎng)幼?兒的審美?情趣和動?手能力，?更拉近幼?兒與家長?之間的距?離，增加?親子之間?的合作，?同時培養(yǎng)?幼兒的環(huán)?保意識，?體驗成功?帶來的愉?悅?；?動目標：?1、培?養(yǎng)幼兒對?美工活動?的興趣，?體驗成功?帶來的愉?悅。2?、通過讓?幼兒制作?裝飾衣服?等活動，?發(fā)展幼兒?的手眼協(xié)?調能力、?觀察力和?動手操作?能力。?3、初步?培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意?識和合作?意識，體?驗與家長?合作的快?樂。活?動準備：?1、報?紙、彩色?紙、剪刀?、彩筆。?2、一?段舒緩的?背景音樂?、時裝表?演的音樂??；顒?過程：?一、出示?衣服范例?，引起幼?兒的興趣?。1、?師：小朋?友看，這?是什么??這些衣服?漂亮嗎??哪里漂亮??2、?幼兒自由?講述二?、出示圖?畫紙1?、師：那?老師這里?有一件沒?有漂亮圖?案的衣服?，老師請?你們當設?計師，把?它設計得?漂漂亮亮?的好嗎??2、請?幼兒自由?講述自己?想怎么裝?飾衣服。?三、引?導家長與?幼兒一同?用彩色紙?來制作和?裝飾服裝?。1、?請家長裁?剪，幼兒?裝飾。?2、鼓勵?幼兒大膽?制作，注?意色彩。?3、制?作完后，?請家長幫?助幼兒穿?上自制服?裝進行表?演。展示?幼兒的作?品，給她?們以成功?的體驗。?小班大?型親子活?動策劃方?案（三）?活動主?題展現(xiàn)?自我、突?出個性，?學會合作?、增進親?情，熱情?洋溢、愛?在心中?活動目標?1.通?過開展慶?祝春節(jié)親?子系列活?動，使幼?兒在積極?的參與中?體驗合作?與親子活?動的快樂?，從而度?過一個幸?福、歡慶?的春節(jié)。?2.使?家長在參?與幼兒的?節(jié)日慶祝?活動中，?獲得更多?幼兒在園?情況的一?些信息反?饋，從而?更了解和?支持幼兒?園的工作?。3.?通過向家?長展示幼?兒的各種?活動，進?一步塑造?本園的良?好形象。?活動準?備1.?布置新年?歡慶氣氛?的班級環(huán)?境。2?.作好班?級幼兒展?示活動的?安排;抓?好幼兒生?活技能的?教育和學?習;設計?一系列親?子游戲活?動，并做?好活動物?品的準備?。3.?由幼兒園?準備活動?禮品。?4.通知?家長做好?參加活動?的準備工?作?；?動地點?班級教室?活動形?式個人?、小組、?集體活動?展示活?動內容(?親子游戲?、幼兒表?演)1?.親子游?戲：吹雞?毛游戲?目標：提?高幼兒與?成人的肺?活量和靈?活運動身?體的能力?以及團結?協(xié)作的精?神。游?戲玩法：?比賽時分?為黃隊和?紅隊，每?隊兩個家?庭，只能?用吹的方?法阻止雞?毛落地，?不能用手?幫忙，哪?隊能夠先?把雞毛吹?過教室中?間豎立的?圓環(huán)即為?獲勝隊。?此游戲進?行___?_次。?2.幼兒?表演個?人兒歌表?演：《老?師的手》?、《過新?年》集?體歌曲表?演：《新?年好》、?《頭發(fā)、?肩膀、膝?蓋、腳》?3.親?子游戲：?運氣球?游戲目標?：培養(yǎng)幼?兒與成人?的合作能?力，發(fā)展?幼兒的平?衡感。?游戲玩法?：家長和?小朋友面?對面，夾?住氣球運?至指定地?點，在規(guī)?定時間(?____?分鐘)內?，以運氣?球數(shù)量多?者為勝。?游戲規(guī)則?：手不能?碰球，途?中掉落或?爆破均無?效。此游?戲每次兩?組家庭，?共游戲_?___次?。4.?幼兒表演?小組兒?歌表演：?《家》、?《新年樂?呵呵》?小組歌曲?表演：《?國旗多美?麗》、《?認識你呀?真高興》?5.親?子游戲：?蹲蹲樂?游戲目標?：鍛煉家?長的快速?反應能力?和應變能?力。游?戲玩法：?請四組家?庭參與，?分別給每?組家庭以?不同的動?物命名，?任意指定?一種動物?開始下蹲?，同時還?要念詞：?“___?_蹲，_?___蹲?，___?_蹲完_?___蹲??！敝付?別的動物?組做同樣?的下蹲動?作，依此?類推但不?能馬上回?指。說錯?或者忘記?蹲的家庭?淘汰出局?，直至剩?下最后一?個家庭為?獲勝隊。?6.幼?兒表演?集體兒歌?表演：《?團結友愛?親又親》?、《大家?一起過新?年》個?人歌曲表?演：《朋?友越多越?快樂》、?《請你和?我跳個舞?》7.?親子游戲?：貼鼻子?游戲目?標：培養(yǎng)?幼兒與家?長的配合?能力，發(fā)?展幼兒對?方位的語?言表達能?力。游?戲玩法：?將家長的?眼睛蒙上?，原地轉?三圈，請?小朋友用?語言指揮?家長將鼻?子貼到人?物的準確?位置即獲?成功。家?長要將眼?睛蒙好不?能偷看，?此游戲每?次選兩組?家庭，共?進行__?__次。?8.幼?兒表演?集體兒歌?表演：《?數(shù)九歌》?、《祝福?歌》集?體歌曲表?演：《雪?花和雨滴?》、《郊?游》9?.親子游?戲：兩人?三足游?戲目標：?練習兩人?相互配合?用三條腿?跑步，增?進親子之?間的情感?交流。?游戲玩法?：在場地?兩端畫一?條起跑線?和一條終?點線，請?兩隊家長?和孩子站?在起跑線?上，用一?根長帶子?將家長和?孩子相鄰?的一條腿?綁在一起?，家長雙?手背后，?聽到口令?后，家長?和孩子一?起出發(fā)向?終點線跑?，到終點?線后反回?，以先反?回到起跑?線者為勝?。此游戲?進行__?__次。?10.?幼兒表