學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告題目大學(xué)生消費行為研究學(xué)生TOC\o"1-5"\h\z學(xué) 號系 部專 業(yè)班 級指導(dǎo)教師職 稱開題報告填寫要求.開題報告〔含“文獻綜述”〕作為畢業(yè)論文〔設(shè)計〕答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文〔設(shè)計〕工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效；.開題報告內(nèi)容必須按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式〔可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載〕單面打印，不允許打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見；.“文獻綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接打印在本開題報告第一欄目內(nèi)，其中文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于15篇。.有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標68/17408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2002年4月26日”或“2002-04-26”。的特點，以教育學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)為主，研究內(nèi)容涉及廣泛，有關(guān)大學(xué)生消費狀況的研究，大多數(shù)是對大學(xué)生消費狀況的一般調(diào)查，包括大學(xué)生消費經(jīng)濟來源、大學(xué)生消費水平和大學(xué)生消費特點等方面的研究。大學(xué)生消費雖然是個人的事情，但是卻受了到社會政治、經(jīng)濟、社會價值、文化發(fā)展、學(xué)校教育方式和家庭因素的影響，其表現(xiàn)出的社會特性是無法估量的，教育學(xué)、社會學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的研究占據(jù)大學(xué)生消費研究的大半江山。隨著我國大學(xué)生人數(shù)的增加，有調(diào)查說明，我國大學(xué)生群體的消費方式、消費結(jié)構(gòu)和消費觀都發(fā)生了很大變化，許多青年學(xué)者、教育工作者和社會學(xué)家都從不同的角度對大學(xué)生消費行為進行了探討。目前，探討最多的是關(guān)于大學(xué)生的消費觀念，消費中存在的問題，炫耀性消費，消費倫理，消費態(tài)度以及結(jié)構(gòu)和趨勢。而且大多是以廣泛的全體大學(xué)生為研究對象，極少從區(qū)域和其他角度去做相關(guān)研究?！踩硨Ρ救苏n題的啟發(fā)在己有的研究中，多半是描述性研究，給人以相似、千篇一律的感覺，人們似乎可以在一開始了解到要研究的對象時就知道結(jié)論是什么了，只看到大學(xué)生消費的現(xiàn)狀和廣泛因素對大學(xué)生消費的影響，對于大學(xué)生群體消費特征的形成對社會以及環(huán)境的影響被大多數(shù)研究所無視。而且大學(xué)生消費研究較多停留在經(jīng)驗性的外表研究，理論挖掘比較少，探討深層的文化理論因素也比較少。附：參考文獻目錄[1]王寧.消費社會學(xué)[M].消費社會學(xué).社會科學(xué)文獻出版社.2011.⑵張東虎.當(dāng)代大學(xué)生消費行為存在的問題及其對策[D].〔碩士論文〕內(nèi)蒙古師范大學(xué).2010.9.[3]馬克思.《資本論》〔第三卷〕.人民出版社.[4]符國群.消費者行為學(xué)〔第二版〕.高等教育出版社.2009.10.[5]鄭杭生.社會學(xué)概論新修[M].中國人民大學(xué)出版社.2003.9.[6]趙玲.科學(xué)消費觀與文明方式的養(yǎng)成[J].2008.2.[7]張凡.論在校大學(xué)生不良消費行為[J].教育科研.2007.6.[8]翟學(xué)偉.人情面子與權(quán)力的再生產(chǎn)—一情理社會中的社會交換方式[J].社會學(xué)研究.2004.5.[9]費孝通.鄉(xiāng)土中國[M].1998.[10]沙蓮香.社會心理學(xué)[M].中國人民大學(xué)出版社.1987.[11]鐘燕芬.從校園不良消費透視大學(xué)生社會化教育的缺失[M].2011.7.[12]王洪凱、齊子玉.當(dāng)代大學(xué)生不良消費行為