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筆試試題2023（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.均衡發(fā)展C.依法治國D.以德治國【答案】：D2.我國現(xiàn)在實施的義務教育的年限目標是（）。A.6年B.12年C.9年D.10年【答案】：C3.（）是指教師根據(jù)學科課程標準要求,指導學生運用所學知識在課上或課外進行實際操作，將知識運用于實踐的教學方法。A.練習法B.實踐活動法C.實驗法D.實習作業(yè)法【答案】：D4.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.創(chuàng)新型C.新手型D.專家型【答案】：A5.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.教育評估B.他人期望C.個體認知D.傳統(tǒng)習慣【答案】：D6.對學習時間的管理屬于（）學習策略？A.資源管理策略B.組織策略C.精細加工策略D.元認知策略【答案】：A7.（）規(guī)定著對德育方法的特定要求。A.德育目標B.德育內容C.德育原則D.德育性質【答案】：B8.個體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A.教育工作要循序漸進B.教育工作要抓住發(fā)展的關鍵期C.教育工作要因材施教D.教育工作要根據(jù)學生的不同年齡分階段進行【答案】：B9.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.2歲左右B.出生8個月左右C.1歲左右D.1歲以后【答案】：B10.根據(jù)成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.任務-接近B.自我-接近C.任務-接近D.自我-回避【答案】：B11.學生是教育活動的主體，所以教師要發(fā)揮學生的（）。A.靈活性B.主觀能動性C.互動性D.多樣性【答案】：B12.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.蜘蛛織網(wǎng)B.望梅止渴C.兒童模仿電影中人物的行為D.吃了酸的食物流唾液【答案】：C13.塞里認為應激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.輸入B.應對C.警戒D.防御【答案】：C14.提出把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是（）。A.霍蘭德B.卡特爾C.斯坦伯格D.奧爾波特【答案】：D15.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.膽汁質B.粘液質C.多血質D.抑郁質【答案】：A16.車禍、地震、水災等突如其來的災難引起的情緒體驗是（）。A.激情B.心境C.熱情D.應激【答案】：D17.科學性和實踐性是馬克思主義哲學最主要，最顯著的特征，表明馬克思主義哲學。A.尊重社會發(fā)展客觀規(guī)律，肯定無產(chǎn)階級歷史作用。B.是無產(chǎn)階級的認識工具，來自實踐并為實踐服務。C.不僅正確地解釋世界，更重要的是強調改造世界。D.在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界，推動現(xiàn)實世界發(fā)展?！敬鸢浮浚篊18.黨紀面前一律平等，對違反黨紀的黨組織和黨員必須嚴肅、公正執(zhí)行紀律。下列不屬于對黨員的紀律處分種類的是（）。A.降低黨內職務B.嚴重警告C.開除黨籍D.留黨察看【答案】：A19.下列不屬于累犯的法律后果的是（）。A.不得適用緩刑B.不得適用假釋C.不得減刑D.應當從重處罰【答案】：C20.經(jīng)濟全球化的實質決定了它的發(fā)展必然（）A.有利于發(fā)達資本主義國家；B.有利于發(fā)展中國家C.有利于社會主義國家D.有利于所有國家；【答案】：A21.古人用“父母教，須敬聽；父母責，須順承”來勸諭人們要尊敬父母，這句話出自：（）A.《弟子規(guī)》B.《論語》C.《千字文》D.《三字經(jīng)》【答案】：A22.以下小說與其他小說創(chuàng)作不屬于同一朝代的是（）。A.《金瓶梅》B.《紅樓夢》C.《聊齋志異》D.《儒林外史》【答案】：A23.下列各句與“塞翁失馬,焉知非?！碧N含哲理相同的是:（）。A.樂極生悲,否極泰來B.動中有靜,靜中有動C.千里之行,始于足下D.尺有所短,寸有所長【答案】：A24.關于歐洲文藝復興運動，下列說法錯誤的是（）。A.文藝復興主張以人為中心B.但丁的《神曲》被視為文藝復興的宣言C.文藝復興被認為是歐洲中古時代和近代的分界D.意大利是文藝復興運動的發(fā)源地【答案】：B25.順從是指互動中的一方自愿或主動地調整自己的行為，按另一方的要求行事，即一方服從另一方。順應的含義比順從更廣泛，除了有順從的含義外，它還指互動的雙方或各方都調整自己的行為，以實現(xiàn)互相適應。根據(jù)上述定義，下列行為屬于順應的是（）。A.王某經(jīng)常將垃圾堆放在家門口，影響了居民樓內的環(huán)境衛(wèi)生，鄰居們向他提出意見后，王某家門口變得干凈起來B.強盛公司與榮發(fā)公司有意進行合作，經(jīng)過多輪激烈的磋商，雙方都降低了自己的條件，從而實現(xiàn)了合作目標C.小燕經(jīng)常出色地完成各項工作，經(jīng)理根據(jù)小燕的表現(xiàn)在員工大會上表揚了她，并給予獎勵D.某食品廠因存在不正當競爭行為，被工商部門處以20萬元罰款，該廠以罰款過重為由提起行政復議，上級工商部門作出罰款10萬元的決定【答案】：B26.當前迫切需要培育和壯大一大批城市群，推進城鎮(zhèn)化均衡可持續(xù)發(fā)展?！笆濉币?guī)劃明確提出“以大城市為依托，以中小城市為重點，逐步形成輻射作用大的城市群，促進大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調發(fā)展”。城市群不僅可以發(fā)揮中心城市的規(guī)模效應和輻射作用，（），而且還能增強周邊中小城市的區(qū)位優(yōu)勢，提高中小城市吸引力，實現(xiàn)大城市和中小城市的協(xié)同共贏發(fā)展。A.緩解其人口和資源承載壓力B.改變東部和中部的經(jīng)濟失衡C.鼓勵農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)D.雖會帶來嚴重的人口膨脹【答案】：A27.氨基酸與糖加熱發(fā)生美拉德反應，是各種肉類香氣的來源。除了燒烤和油炸，紅燒大概是最能讓美拉德反應發(fā)生的“低溫烹飪”了。之所以紅燒里脊不正宗、一定要紅燒肥肉或者五花肉，是因為脂肪在美拉德反應中并非只是打醬油，而是重要參與者。分子美食學創(chuàng)始人蒂斯經(jīng)過探討，發(fā)現(xiàn)主要是脂肪中的磷脂容易發(fā)生氧化，而其產(chǎn)物在紛繁復雜的美拉德反應產(chǎn)物中占據(jù)了重要的一席之地。于是，在完全不懂化學、生物的時代，老祖宗們琢磨出的紅燒肥肉又一次被后世的科學證實了其合理性。對以上這段文字理解正確的一項是：（）。A.脂肪是參與美拉德反應的唯一要素B.紅燒里脊不正宗是因為其磷脂不易發(fā)生氧化C.紅燒是最容易引起美拉德反應發(fā)生的烹飪方式D.脂肪中的磷脂對產(chǎn)生“肉香”至關重要【答案】：D28.下列哪些產(chǎn)品均需要繳納消費稅：A.高檔化妝品茶葉B.木質碗筷實木地板C.進口設備成品油D.鞭炮小汽車【答案】：D29.改革開放以來，從“四個現(xiàn)代化”到“三步走”，從“兩個文明”“三位一體”到“四位一體”“五位一體”，都體現(xiàn)了我們黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進展開，都對各個時期黨和國家全局工作發(fā)揮了重要引領作用，我黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進展開，最主要體現(xiàn)了：A.真理性的認識隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展B.實踐是認識的來源和認識發(fā)展的動力C.人類社會是一個不斷變化發(fā)展的過程D.對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識【答案】：A30.關于批評有一種概念，這種概念的批評表現(xiàn)得像是地方行政官和法官，正像另一種概念的批評表現(xiàn)得像是一個學究氣十足的教師和暴君一樣：這種概念認為批評的責任不是促進和指導藝術的生活——如果你愿意，可以說，藝術的生活只受到歷史的促進和指導，即促進和指導藝術生活的是歷史過程中心靈的復雜運動——而僅僅在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術中區(qū)分美與丑，以完全嚴謹?shù)囊娊鈬烂C地肯定美的，否定丑的。不符合文段中“這種概念的批評”意見的一項是：（）。A.這種概念的批評反對批評的責任是促進和指導藝術生活B.這種概念的批評表現(xiàn)得像是行政官和法官的藝術生活C.這種概念的批評反對藝術的生活只受到歷史的促進和指導D.這種概念的批評主張批評僅僅是在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術中區(qū)分美與丑【答案】：C31.在現(xiàn)代社會，公民能獨立地表達自己的觀點，卻不傲慢，對政治表示服從，卻不________;看到弱者知道同情，看到邪惡知道________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.溜須拍馬B.卑躬屈膝C.趨炎附勢D.阿諛奉承【答案】：B32.中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發(fā)展______，但_____。它們在藝術創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術的神韻，記錄了歲月的_____，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.軌跡異曲同工斗轉星移B.軌跡殊途同歸斗轉星移C.歷程異曲同工光陰荏苒D.歷程殊途同歸光陰荏苒【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.堅持辦事公道，必須做到（）。A.堅持真理B.自我犧牲C.光明磊落D.舍己為人【答案】：AC34.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.嚴格要求自己B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦D.嚴格要求學生【答案】：BC35.以下關于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累C.職業(yè)技能高，工作效率則低D.職業(yè)技能高低取決于個人體質強弱【答案】：AB36.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于隨機應變B.善于掌握分寸C.善于因勢利導D.善于對癥下藥【答案】：ABCD37.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現(xiàn)了（）。A.學習內容的變化B.學習觀的變化C.師生關系的變化D.學習方式的變化【答案】：BCD38.人格具有的特點有（）。A.整體性B.社會性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：ABCD39.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內在動力B.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的C.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩D.它是教育行為當事者一種內在的控制力【答案】：ABCD40.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設寬松的環(huán)境B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.選聘頗有潛質的教師D.使他們自由、充分的發(fā)展E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD41.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重人才C.尊重知識D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD42.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.進行教師道德評價時，應該更關注效果B.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點C.動機應成為教師道德評價的側重點D.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準【答案】：BD43.以下關于總供給曲線表述正確的是_____。A.短期總供給曲線的斜率為正值B.蕭條情況下的凱恩斯總供給曲線是一條水平線C.長期總供給曲線趨近于垂直D.總供給曲線表示總產(chǎn)量與一般價格水平之間的關系【答案】：ABCD44.關于書信的格式，下列說法正確的有（）。A.稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”B.可在正文后另起一行空兩格寫“此致”，下一行頂格寫“敬禮”C.日期應在署名之前或上一行D.署名應寫在正文結尾后的左方【答案】：AB45.運用IS-LM模型進行總需求曲線推導過程中,下列說法不正確的是_____。A.價格下降,IS曲線右移B.價格下降,IS曲線左移C.價格下降,LM曲線左移D.價格下降,LM右移【答案】：ABC46.下列選項中屬于市場機制的優(yōu)勢和長處的有（）。A.實行優(yōu)勝劣汰，促進技術和管理的進步B.給企業(yè)以動力和壓力，提高效率和效益C.靈活有效的配置資源，使產(chǎn)需及時協(xié)調D.體現(xiàn)公平收入分配，防止社會兩極分化【答案】：ABC47.違反《行政強制法》規(guī)定，行政機關有下列哪些情形的，由上級行政機關或者有關部門責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分（）A.擴大查封、扣押、凍結范圍的B.使用或者損毀查封、扣押場所、設施或者財物的C.在凍結存款、匯款法定期間不作出處理決定或者未依法及時解除凍結的D.在查封、扣押法定期間不作出處理決定或者未依法及時解除查封、扣押的【答案】：ABCD48.用人單位有?下列行為之?一的，由勞動保障?行政部門分?別責令限期?支付勞動者?的工資報酬?、勞動者工資?低于當?shù)刈?低工資標準?的差額或者?解除勞動合?同的經(jīng)濟補?償。（）A.克扣或者無?故拖欠勞動?者工資報酬?的B.支付勞動者?的工資低于?當?shù)刈畹凸?資標準的C.解除勞動合?同未依法給?予勞動者經(jīng)?濟補償?shù)腄.未與勞動者?簽訂勞動合?同的【答案】：ABC49.廈人社[2013]126號文?件規(guī)定，就業(yè)困難人?員是指具有?我市戶籍，