軸對(duì)稱的再認(rèn)識(shí)（一）北師大版五年級(jí)上新知導(dǎo)入

剪紙?jiān)缭谖覈?guó)漢、唐時(shí)期就被用來作為裝品，是中國(guó)傳統(tǒng)的民間裝飾藝術(shù)的一種。它們都是軸對(duì)稱圖形。新知導(dǎo)入

把一個(gè)圖形對(duì)折后，如果兩邊能完全重合，那這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。新知導(dǎo)入在我們的生活中，也有許多軸對(duì)稱圖形！

蜻蜓

臉譜

加拿大國(guó)旗新知導(dǎo)入其實(shí)在圖形王國(guó)中，許多圖形也是軸對(duì)稱圖形！新知講解想想我們都學(xué)過哪些平面圖形呢？①②③④⑤⑥⑦⑧在這里面，哪些圖形是軸對(duì)稱圖形呢？新知講解1.每4人為一小組。2.把附頁(yè)1中圖1的圖形剪下來，折一折。3.小組成員之間交流結(jié)果，然后再填一填。軸對(duì)稱圖形有：__________________小組合作新知講解①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有：①②⑤⑦⑧④你們是依據(jù)什么來判斷的？新知講解判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形：①對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形；②無論朝哪個(gè)方向?qū)φ鄣玫降膬蓚€(gè)都不會(huì)重合的就不是軸對(duì)稱圖形。新知講解③圖③是軸對(duì)稱圖形嗎？左右兩邊的圖形大小和形狀都一樣，它是軸對(duì)稱圖形。新知講解圖③無論沿哪條直線對(duì)折，兩邊圖形都不能完全重合，它不是軸對(duì)稱圖形。看來我們的發(fā)現(xiàn)一樣呀！新知講解我發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形都有一個(gè)折痕。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。只有1條對(duì)稱軸。新知講解你能找到幾條對(duì)稱軸？畫一畫。圖形對(duì)稱軸條數(shù)1241231你是怎么找出各個(gè)圖形對(duì)稱軸的？新知講解

用對(duì)折的方法很容易找到對(duì)稱軸，沿著軸對(duì)稱圖形對(duì)折的折痕就能畫出對(duì)稱軸，有的圖形對(duì)稱軸還不止一條。新知講解是不是所有的三角形、梯形都是軸對(duì)稱圖形呢？這個(gè)三角形不是軸對(duì)稱圖形。這個(gè)梯形也不是。課堂練習(xí)下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？是是是不是課堂練習(xí)填一填。（1）長(zhǎng)方形的對(duì)稱軸有（）條、正方形的對(duì)稱軸有（）條。（2）請(qǐng)寫出4個(gè)是軸對(duì)稱圖形的漢字：（）、（）、（）、（）。（3）26個(gè)英文字母中，有很多都具有軸對(duì)稱結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你寫出其中具有軸對(duì)稱結(jié)構(gòu)的字母：（）、（）、（）。24中目一木ABM課堂練習(xí)畫出下面物體的對(duì)稱軸。課堂練習(xí)畫出下面圖形的對(duì)稱軸，能畫幾條就畫幾條。用和拼成的軸對(duì)稱圖，看看你能拼出幾個(gè)？拓展提高課堂總結(jié)你們有什么收獲？我學(xué)會(huì)了判斷軸對(duì)稱圖形的方法。我知道了折痕所在的直線叫作對(duì)稱軸。我還知道了平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。板書設(shè)計(jì)

軸對(duì)稱的再認(rèn)識(shí)（一）——能畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形：對(duì)折后能完全