第8頁(yè)共8頁(yè)教師節(jié)活?動(dòng)總結(jié)幼?兒園標(biāo)準(zhǔn)?范文在?濃情的_?___月?，我們_?___幼?兒園早已?對(duì)教師節(jié)?的活動(dòng)做?好了準(zhǔn)備?，在年的?教師節(jié)中?，不僅給?老師們準(zhǔn)?備了各種?禮物，孩?子們也準(zhǔn)?備了自己?的表演和?祝福。教?師節(jié)這一?天，幼兒?園的所有?教師都得?到了來(lái)自?孩子和家?長(zhǎng)們的祝?福，現(xiàn)在?對(duì)這次活?動(dòng)進(jìn)行總?結(jié)如下：?這次的?教師節(jié)是?我園舉行?的第__?__次教?師節(jié)活動(dòng)?，特地邀?請(qǐng)了家長(zhǎng)?和孩子們?一起參加?，不僅讓?孩子們學(xué)?會(huì)了對(duì)師?恩的感謝?，也讓家?長(zhǎng)們看到?了我們的?教學(xué)成果?。當(dāng)然，?最主要的?還是讓那?個(gè)老師們?感受到節(jié)?日的氣氛?。一、?活動(dòng)的準(zhǔn)?備這次?的活動(dòng)以?中班和大?班的孩子?為主，由?各班的老?師帶領(lǐng)練?習(xí)教師節(jié)?的活動(dòng)。?并且各班?的孩子都?在家獨(dú)立?的完成了?“送給老?師的賀卡?”禮物。?對(duì)家長(zhǎng)?們的邀請(qǐng)?以及對(duì)學(xué)?校的布置?也已經(jīng)趕?在教師節(jié)?的前一天?徹底完工?。二、?活動(dòng)開始?在教師?節(jié)這一天?，園長(zhǎng)率?先給每位?老師發(fā)放?了準(zhǔn)備好?的教師節(jié)?禮物，給?大家?guī)?lái)?了第一個(gè)?驚喜。之?后學(xué)生們?和家長(zhǎng)也?陸續(xù)到來(lái)?，在這一?天到來(lái)的?家長(zhǎng)比我?們預(yù)期的?多了很多?，這是我?們沒想到?的。許多?的家長(zhǎng)都?為各班的?老師送上?了自己的?祝福和慰?問，這也?就成了第?二個(gè)驚喜?。在家?長(zhǎng)老師們?都安定好?后，我們?的___?_園長(zhǎng)和?大班的孩?子們帶來(lái)?了教師節(jié)?的精彩演?講，獲得?了臺(tái)下一?眾的掌聲?。之后?的就是各?班孩子的?表演活動(dòng)?，各具特?色的演出?充分的展?示了老師?們這段時(shí)?間的教學(xué)?成果，也?給到來(lái)的?家長(zhǎng)們帶?來(lái)了一份?驚喜。?三、活動(dòng)?的結(jié)束?這次的活?動(dòng)結(jié)束的?時(shí)候，各?班的孩子?都真誠(chéng)的?將自己的?禮物和賀?卡送給了?老師，這?些賀卡多?是孩子們?自己畫的?一些簡(jiǎn)單?的色彩，?但是無(wú)一?不透露出?自己對(duì)老?師們的喜?愛之情。?這次的?活動(dòng)圓滿?的達(dá)到了?預(yù)期的效?果，幼兒?們都順利?的體會(huì)到?了對(duì)老師?們的感謝?之情，老?師們也感?受到了幼?兒們的感?恩。但?是在這次?的活動(dòng)也?并不是沒?有不足，?對(duì)家長(zhǎng)的?到來(lái)預(yù)期?準(zhǔn)備不足?也是我們?的問題，?雖然有一?定的場(chǎng)地?限制，但?是我們也?要在下次?的活動(dòng)中?提前做好?充分的準(zhǔn)?備。教?師節(jié)活動(dòng)?總結(jié)幼兒?園標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了?解老師工?作的辛苦?，知道_?___月?____?日是教師?節(jié)。2?、能用較?清楚的語(yǔ)?言介紹自?己送給老?師的禮物?。3、?通過送禮?物、說(shuō)祝?福等形式?、大膽表?達(dá)自己對(duì)?老師的情?感。二?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、各種紙?、水彩筆?、膠水。?2、教?學(xué)音帶《?我為老師?唱首歌》?三、活?動(dòng)過程：?1、播?放歌曲錄?音，引出?教師節(jié)的?話題。?(1)提?問：歌曲?里說(shuō)了什?么今天是?什么節(jié)日?(2)?小結(jié)：每?年的__?__月_?___日?是教師節(jié)?，是全體?教師的節(jié)?日。老師?在這一天?都會(huì)和快?樂，因?yàn)?有很多的?人會(huì)祝福?我們。?2、幼兒?回憶老師?關(guān)愛自己?的事例。?(1)?老師平時(shí)?都為你們?做過什么?(2)?你想對(duì)老?師說(shuō)什么?你還想用?什么方法?表達(dá)對(duì)老?師的祝賀?。3、?播放教師?平時(shí)工作?的課件，?幼兒認(rèn)真?觀看，了?解老師的?辛苦。?4、幼兒?制作禮物?。(1?)請(qǐng)幼兒?討論：你?想做什么?禮物(?2)請(qǐng)幼?兒根據(jù)自?己的意愿?制作禮物?。(3?)請(qǐng)幼兒?介紹自己?的禮物。?5、幼?兒送禮物?。(1?)在歌曲?《我為老?師唱首歌?》的音樂?中，請(qǐng)幼?兒為老師?送上禮物?并向老師?說(shuō)一句祝?賀的話。?活動(dòng)建?議與提示?：1.?將幼兒制?作的禮物?布置成展?示角，大?家共同欣?賞。2?.活動(dòng)前?可開展相?關(guān)的社會(huì)?活動(dòng)，了?解老師的?辛苦。?3.可鼓?勵(lì)幼兒將?禮物送給?園長(zhǎng)，其?他班的老?師或保育?員。還可?以組織慶?祝教師節(jié)?的全園大?型活動(dòng)，?請(qǐng)幼兒表?演節(jié)目，?說(shuō)祝賀的?花語(yǔ)，送?上自己自?制的小禮?物。教師?對(duì)幼兒的?祝賀白哦?是感謝并?提出心中?的希望。?教師節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?幼兒園標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）這?是我進(jìn)入?幼兒園的?第二年，?很榮幸能?夠和學(xué)生?們一同度?過兩個(gè)教?師節(jié)了。?今年教師?節(jié)的活動(dòng)?比去年的?更要完美?一些，在?一些細(xì)節(jié)?方面，以?及對(duì)學(xué)生?的啟發(fā)方?面做得都?比之前要?好很多。?這是我個(gè)?人能力上?的成長(zhǎng)，?也是我們?班級(jí)不斷?進(jìn)步的代?表，因此?這次，我?想對(duì)此次?活動(dòng)詳細(xì)?的進(jìn)行一?番總結(jié)，?期待以后?的教師節(jié)?到來(lái)的時(shí)?候，我依?舊可以如?此自信、?如此欣慰?和自豪。?這次教?師節(jié)活動(dòng)?我用了一?個(gè)比較特?殊一些的?方式舉行?，那就是?用橡皮泥?給老師捏?一個(gè)形象?人。事先?我準(zhǔn)備了?一個(gè)班級(jí)?的橡皮泥?，在活動(dòng)?開啟之前?我給學(xué)生?們交代了?活動(dòng)的注?意事項(xiàng)，?首先是摸?橡皮泥的?手不能放?到嘴巴眼?睛里去，?也不能在?身上到處?亂摸，只?有任務(wù)完?成之后跟?老師匯報(bào)?然后去洗?手，才能?去摸其他?的。這次?活動(dòng)我也?是按照小?組的方式?進(jìn)行的，?把班級(jí)二?十多個(gè)小?朋友分成?五個(gè)小組?，四到五?個(gè)孩子一?組，然后?給老師設(shè)?計(jì)一個(gè)形?象，不管?是什么樣?子，只要?孩子們能?夠說(shuō)出其?中的設(shè)計(jì)?想法就可?以了。?活動(dòng)開始?之后，孩?子們圍坐?在一起，?開始捏橡?皮泥了，?一開始許?多孩子都?是在玩，?并沒有認(rèn)?真對(duì)待這?件事情，?直到有一?個(gè)孩子叫?我過去看?她設(shè)計(jì)的?形象時(shí)，?我大大的?表?yè)P(yáng)了她?，緊接著?其他的小?朋友就開?始認(rèn)真起?來(lái)了，都?像捏出一?個(gè)好看的?小人讓我?對(duì)他們進(jìn)?行表?yè)P(yáng)。?半個(gè)小時(shí)?過去了，?很多孩子?已經(jīng)把做?好的小人?放在桌子?上讓我去?看了，還?有一些幼?兒正在制?作當(dāng)中，?明顯大家?的速度和?效率都不?一樣，有?些孩子做?事情認(rèn)真?多了，有?的孩子就?有一些遲?鈍。其?中印象深?刻的是，?一個(gè)孩子?捏了一個(gè)?太陽(yáng)，金?黃的圓圈?，加上外?圈紅色的?“光”。?這讓我印?象很深刻?，我讓這?個(gè)孩子來(lái)?形容一下?為什么會(huì)?做這樣的?一個(gè)形象?給老師呢?她說(shuō)老師?本就是天?上的太陽(yáng)?，她溫暖?，有著光?芒和希望?。聽到這?段話，我?覺得這個(gè)?孩子真的?很懂事，?雖然還只?讀中班，?但是在理?解上面，?真的算是?比較讓人?驚訝的了?。緊接著?，越來(lái)越?多的孩子?要向我展?示他們對(duì)?教師的理?解，我也?在這個(gè)過?程當(dāng)中向?他們講解?了教師節(jié)?的含義，?教育他們?今后要尊?敬老師，?把這項(xiàng)傳?統(tǒng)禮儀繼?承下去。?這次活?動(dòng)非常圓?滿的結(jié)束?了，孩子?們?cè)诨顒?dòng)?中非常愉?快的完成?了這次任?務(wù)，對(duì)老?師的理解?也更多了?一些，對(duì)?老師的信?賴也多了?一些，我?想這就是?此次活動(dòng)?的主要目?的了。這?個(gè)目的達(dá)?到了，今?后也會(huì)有?一個(gè)更好?的方向去?發(fā)展，我?也會(huì)為之?努力，盡?一師之責(zé)?的!教?師節(jié)活動(dòng)?總結(jié)幼兒?園標(biāo)準(zhǔn)范?文（四）?一、師?生積極參?與，組織?嚴(yán)謹(jǐn)通?過本次教?師節(jié)活動(dòng)?全體師生?充分認(rèn)識(shí)?到感恩教?育的現(xiàn)實(shí)?意義和深?遠(yuǎn)意義，?因此，整?個(gè)活動(dòng)環(huán)?環(huán)相扣，?各項(xiàng)活動(dòng)?落實(shí)到位?。從學(xué)部?的“知恩?、感恩、?報(bào)恩”報(bào)?告會(huì)到各?班感恩教?育系列活?動(dòng)的實(shí)施?，措施得?力，行動(dòng)?迅速，參?與積極。?二、內(nèi)?容豐富，?形式多樣?1、開?展“愛要?說(shuō)出來(lái)”?活動(dòng)。要?求在__?__月_?___日?教師節(jié)當(dāng)?天，在上?課時(shí)統(tǒng)一?大聲說(shuō)“?老師，您?辛苦了，?老師，我?們愛您!?”2、?開展“老?師，我想?對(duì)您說(shuō)”?活動(dòng)。?具體步驟?如下：?各班班長(zhǎng)?、團(tuán)支書?積極行動(dòng)?起來(lái)，深?入到同學(xué)?中間，廣?泛收集節(jié)?日同學(xué)們?最想對(duì)老?師說(shuō)的話?，各班委?用卡紙?jiān)O(shè)?計(jì)教師節(jié)?感恩樹，?上面有“?師恩情深?，感謝有?您”和“?老師，我?想對(duì)您說(shuō)?--”字?樣，并與?班主任商?議張貼于?教室內(nèi)_?___月?____?日下午放?學(xué)前，各?班級(jí)同學(xué)?將想對(duì)老?師說(shuō)的話?寫在各自?設(shè)計(jì)的彩?色紙上，?并將紙條?當(dāng)貼在指?定位置上?。3、?“祝福送?恩師”活?動(dòng)。從?____?月___?_日，各?班委獨(dú)立?組織開展?以班級(jí)為?單位的感?恩教師活?動(dòng)。要求?各班認(rèn)真?發(fā)動(dòng)、積?極準(zhǔn)備，?號(hào)召學(xué)生?用樸素、?多樣的形?式表達(dá)對(duì)?老師最真?誠(chéng)的感謝?。提倡自?己動(dòng)手，?鼓勵(lì)積極?創(chuàng)新，但?以表達(dá)心?意為主，?反對(duì)鋪張?浪費(fèi)和相?互攀比。?4、校?園廣播站?感恩教師?聯(lián)播活動(dòng)?。具體?活動(dòng)要求?如下：?各班可到?廣播站免?費(fèi)點(diǎn)歌曲?，也可以?寫點(diǎn)播信?，贈(zèng)送給?喜愛的老?師;免費(fèi)?點(diǎn)播時(shí)間?：周一(?____?月___?_日)下?午至星期?五下午廣?播時(shí)間。?廣播站本?周任何時(shí)?段播放的?歌曲與感?恩、感謝?老師有關(guān)?。5、?開展“感?恩主題班?會(huì)課”活?動(dòng)。在?____?月___?_日星期?一召開教?師節(jié)主題?班會(huì)，用?意在于希?望學(xué)生學(xué)?會(huì)感恩，?懂得老師?的付出和?辛苦，今?后更加努?力學(xué)習(xí)。?要求：?主題班會(huì)?圍繞“感?恩”話題?進(jìn)行，全?班學(xué)生為?教師朗誦?一首歌頌?老師的詩(shī)?歌、全班?學(xué)生為老?師唱一首?歌。(詩(shī)?歌和歌曲?各班自選?)。黑板?上要寫明?“感恩教?師”“教?師節(jié)主題?班會(huì)”字?樣。6?、學(xué)校工?會(huì)組織開?展一次全?校教職工?慶祝第_?___個(gè)?教師節(jié)座?談會(huì)。慶?祝自己的?節(jié)日，感?受師恩的?偉大。?7、