第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大?班慶圣誕?迎元旦活?動(dòng)方案?一、活動(dòng)?名稱：?快樂(lè)的圣?誕節(jié)二?、活動(dòng)目?標(biāo)1、?了解西方?的傳統(tǒng)節(jié)?目—圣誕?節(jié)。2?、體驗(yàn)與?老師、父?母在一起?歡度節(jié)日?的幸福和?快樂(lè)。?3、培養(yǎng)?幼兒能勇?敢的在集?體面前展?示和表現(xiàn)?自己。?4、訓(xùn)練?幼兒的觀?察能力及?動(dòng)手的靈?活性。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1?、裝飾有?節(jié)日氣氛?的活動(dòng)室?，睡眠室?及“圣誕?節(jié)”墻飾?。2、?大圣誕樹(shù)?一棵，成?人圣誕服?裝一套，?幼兒圣誕?帽每人一?頂。幼兒?禮物每人?一份，包?裝好并編?上號(hào)。小?獎(jiǎng)品若干?，智錦盒?一個(gè)，內(nèi)?裝若干智?力題卡片?。3、?即時(shí)貼剪?成的“紅?色圓形”?、“黃色?半月形”?、“綠色?小松樹(shù)形?”，幼兒?最少每人?一套。即?時(shí)貼剪成?的紅色三?角形、粉?色五瓣花?、綠色半?圓形，家?長(zhǎng)每人一?套。分散?地藏放在?睡眠室的?各個(gè)地方?。例如：?床邊上，?窗臺(tái)上，?玩具架內(nèi)?……。?四、活動(dòng)?過(guò)程(?一)活動(dòng)?導(dǎo)入1?、教師：?圣誕節(jié)到?啦，我們?和家長(zhǎng)一?起來(lái)慶祝?圣誕節(jié)好?不好?今?天，小丑?姐姐(另?一名教師?扮演)還?特意舉辦?了一個(gè)圣?誕舞會(huì)，?想邀請(qǐng)大?家一起去?跳舞。但?小丑姐姐?要求你們?先做一個(gè)?“尋寶”?的游戲。?大家快來(lái)?聽(tīng)聽(tīng)我要?告訴你們?這個(gè)游戲?怎么玩。?2、示?范講解“?尋寶”玩?法：出?示范例,?請(qǐng)幼兒觀?察“娃娃?”臉上有?什么?都?是些什么?形狀?什?么顏色??老師：?老師把這?些小卡片?都藏在了?寢室的各?個(gè)地方，?你們進(jìn)去?后要認(rèn)真?的、輕輕?的去翻找?。找到后?，要快速?將它揭下?來(lái)貼在自?己的臉上?。然后到?舞會(huì)門(mén)口?請(qǐng)“服務(wù)?員”檢查?正確后，?可領(lǐng)一頂?圣誕帽，?帶上后才?能進(jìn)入舞?場(chǎng)去跳舞?。3、?家長(zhǎng)也同?幼兒一樣?去“尋寶?”，標(biāo)志?分別是紅?色三角形?、粉色五?瓣花、綠?色半圓形?。4、?幼兒、家?長(zhǎng)一起進(jìn)?行“尋寶?”游戲。?(二)?圣誕舞會(huì)?—圣誕快?樂(lè)(互動(dòng)?舞蹈)?幼兒、家?長(zhǎng)尋找到?“寶”后?逐一進(jìn)入?“舞場(chǎng)”?。一個(gè)跟?一個(gè)拉在?小丑姐姐?后邊，隨?著音樂(lè)一?起跳《圣?誕快樂(lè)》?舞。(?三)智多?星游戲?1、教師?出示智力?錦盒。說(shuō)?：我這個(gè)?錦盒可神?奇了，里?面有許多?神奇的游?戲題卡，?請(qǐng)小朋友?上來(lái)摸一?摸。根據(jù)?題卡內(nèi)容?(如：謎?語(yǔ)猜猜看?、按數(shù)連?線、九宮?格……)?來(lái)表演，?做對(duì)了，?教師扮演?)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)?你一個(gè)小?獎(jiǎng)品。?2、“智?多星”和?幼兒進(jìn)行?摸題智力?游戲。?(四)欣?賞童話劇?—圣誕節(jié)?的來(lái)歷?1、教師?：小朋友?，我們又?跳舞又做?游戲，來(lái)?慶祝圣誕?節(jié)，那你?們知道圣?誕樹(shù)是怎?么來(lái)的??圣誕老人?是怎么來(lái)?的嗎??2、下面?請(qǐng)欣賞由?我們班小?朋友和家?長(zhǎng)一起共?同表演的?童話劇—?圣誕節(jié)的?來(lái)歷。?(旁白-?教師)：?很久很久?以前，在?一個(gè)非常?寒冷的冬?天，有一?位可憐的?乞丐(家?長(zhǎng))，他?又冷、又?渴、又餓?。<乞丐?著破衣、?拐杖出場(chǎng)?>。他來(lái)?到了一個(gè)?村莊，遇?到了一位?富人(幼?兒)和一?位窮人(?幼兒)<?富人、窮?人出場(chǎng)>?。乞丐?(對(duì)著富?人)說(shuō)：?我又渴又?餓，你行?行好，給?我一點(diǎn)面?包吃吧??富人：?我是富人?，我很富?有，我有?的是面包?、牛奶，?就是不給?你這個(gè)窮?光蛋。并?踢了乞丐?一腳。?乞丐(艱?難的站起?來(lái)對(duì)窮人?)說(shuō)：我?又渴又餓?、又冷又?累，請(qǐng)你?行行好，?給我一點(diǎn)?面包吃吧??窮人?：我很貧?窮，只有?一片面包?，但我愿?意分一半?給你。?乞丐(脫?去破衣，?變成一位?可愛(ài)的圣?誕老人)?：謝謝你?，善良的?孩子，幸?福、平安?會(huì)永遠(yuǎn)伴?隨你，送?你一支松?枝，你要?記住每天?給它澆水?、施肥，?精心照顧?它，它會(huì)?永遠(yuǎn)祝福?你。幼?兒園大班?慶圣誕迎?元旦活動(dòng)?方案（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1.讓幼?兒了解圣?誕節(jié)是外?國(guó)的節(jié)日?，與中國(guó)?的節(jié)日“?春節(jié)”進(jìn)?行對(duì)比，?感覺(jué)中西?方節(jié)日的?不同。?2.讓幼?兒互送禮?物，增進(jìn)?伙伴間的?情誼。?3.讓小?朋友初步?了解圣誕?老人和圣?誕樹(shù)的由?來(lái)，感受?圣誕節(jié)歡?樂(lè)的氣氛?。4.?通過(guò)參加?節(jié)日環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，感?受參與節(jié)?日慶?；?動(dòng)的樂(lè)趣?。5.?感受到節(jié)?日的快樂(lè)?。教學(xué)?重難點(diǎn)：?協(xié)助幼?兒開(kāi)展對(duì)?主題的探?究和實(shí)踐?活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒一?定的觀察?力、想象?力。通過(guò)?圣誕慶祝?活動(dòng)，讓?每位幼兒?參與團(tuán)體?游戲，滿?足肢體活?動(dòng)的樂(lè)趣?，并學(xué)會(huì)?與人相互?合作的精?神?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.白?板紙，紅?、白皺紋?紙，棉花?，膠水，?剪刀2?.音樂(lè)：?鈴兒響叮?當(dāng)__?__春節(jié)?與圣誕節(jié)?的幻燈片?4.幼?兒自備小?禮物活?動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)?始環(huán)節(jié)：?聽(tīng)音樂(lè)?《鈴兒響?叮當(dāng)》讓?幼兒邊欣?賞音樂(lè)邊?思考老師?的問(wèn)題:?這首歌代?表了什么?節(jié)日。由?此問(wèn)題激?發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣?引導(dǎo)出圣?誕節(jié)的由?來(lái)，播放?幻燈片春?節(jié)和圣誕?節(jié)的圖片?讓幼兒說(shuō)?出哪張分?別代表什?么節(jié)日。?二、基?本環(huán)節(jié)：?1.播?放幻燈片?并提問(wèn)圖?中的老人?是誰(shuí)?他?在做什么??2.?讓幼兒討?論并說(shuō)出?關(guān)于圣誕?老人的故?事.(教?師加以補(bǔ)?充)3?.今天很?高興我們?把圣誕老?人請(qǐng)到了?班級(jí)(另?一名老師?戴著圣誕?老人面具?進(jìn)入班級(jí)?)小朋友?們想不想?讓自己變?成圣誕老?人的摸樣??4.?用以準(zhǔn)備?的材料教?幼兒制作?圣誕老人?的面具。?三、結(jié)?束環(huán)節(jié)：?現(xiàn)在我?們的圣誕?老人面具?已經(jīng)做好?了，小朋?友們?cè)僮?細(xì)看下幻?燈片中的?圣誕老人?在做什么?(發(fā)禮物?，放音樂(lè)?《鈴兒響?叮當(dāng)》)?那現(xiàn)在請(qǐng)?小朋友們?把準(zhǔn)備好?的小禮物?送給你的?好朋友吧?。四、?延伸環(huán)節(jié)?：在春?節(jié)來(lái)臨之?際，我們?會(huì)放鞭炮?，貼對(duì)聯(lián)?，而外國(guó)?的圣誕節(jié)?，只有圣?誕老人送?禮物么??請(qǐng)幼兒回?家做個(gè)小?調(diào)查。?活動(dòng)反思?：能通?過(guò)圖片等?方式，讓?幼兒區(qū)分?中外節(jié)日?的不同，?從而培養(yǎng)?幼兒的觀?察力，想?象力，讓?每一位幼?兒在娛樂(lè)?中學(xué)習(xí)，?從學(xué)習(xí)中?娛樂(lè)。不?足之處是?沒(méi)有讓幼?兒親手制?作小禮物?，而是自?備小禮物?互送。?幼兒園大?班慶圣誕?迎元旦活?動(dòng)方案（?三）活?動(dòng)目的：?1、讓?每個(gè)幼兒?及其家長(zhǎng)?充分感受?到親子游?園的快樂(lè)?和愉悅，?親子間加?深理解和?溝通，家?長(zhǎng)重視對(duì)?孩子的行?為和能力?的指導(dǎo)。?2、讓?幼兒充分?感受節(jié)日?的快樂(lè)氛?圍，體驗(yàn)?與老師、?同伴共慶?節(jié)日的快?樂(lè)情緒。?3、通?過(guò)活動(dòng)開(kāi)?闊幼兒視?野，感受?西方節(jié)慶?活動(dòng)的文?化氛圍，?體驗(yàn)教育?國(guó)際的快?樂(lè)。活?動(dòng)過(guò)程：?1、家?長(zhǎng)入座，?主持人致?歡迎詞?主持人：?新年的鐘?聲即將敲?響，時(shí)光?的車輪又?留下了一?道深深的?印痕。伴?隨著冬日?里溫暖的?陽(yáng)光，_?___年?圣誕節(jié)如?約而至。?雖說(shuō)這是?一個(gè)西方?人的節(jié)日?，但隨著?中西文化?交流的日?益頻繁，?這一節(jié)日?也越來(lái)越?被中國(guó)人?尤其是中?國(guó)的孩子?們所喜愛(ài)?。為了豐?富孩子們?的生活，?促使孩子?們通過(guò)活?動(dòng)了解西?方節(jié)日文?化，體驗(yàn)?圣誕節(jié)的?神秘與快?樂(lè)，今天?我們誠(chéng)摯?的邀請(qǐng)您?—我的大?朋友和我?的小朋友?們一起來(lái)?歡度圣誕?，希望今?天您不虛?此行，給?你我留下?一個(gè)快樂(lè)?的夜晚。?2、寫(xiě)?心愿卡掛?圣誕樹(shù)?主持人：?新春將至?，孩子們?在鐘聲幼?兒園這個(gè)?大家庭里?又度過(guò)了?一年的美?好時(shí)光。?在這一年?的時(shí)光里?，孩子們?如棵棵幼?苗，在老?師和家長(zhǎng)?關(guān)愛(ài)的目?光里，點(diǎn)?點(diǎn)成長(zhǎng)，?滴滴進(jìn)步?。今天，?孩子們勇?敢的踏上?舞臺(tái)，把?他們的歌?聲，舞蹈?和所學(xué)的?知識(shí)做為?新年的賀?禮送給自?己的爸爸?媽媽、爺?爺奶奶。?他們的歌?聲或許尚?顯稚嫩，?他們的舞?姿或許不?夠優(yōu)美，?但是請(qǐng)相?信我們的?孩子一直?在努力!?在新年即?將來(lái)臨之?際，我想?爸爸媽媽?會(huì)有許多?的美好心?愿送給自?己的孩子?，讓我們?把美好的?祝福寫(xiě)在?心愿卡上?，讓圣誕?老人把祝?福送給我?們的孩子?們吧。?3、圣誕?晚餐主?持人：床?頭圣誕襪?里的驚喜?;朋友們?聲聲的問(wèn)?候、祝愿?;餐桌上?豐富的圣?誕大餐;?親愛(ài)的孩?子們，親?愛(ài)的家長(zhǎng)?朋友們，?讓我們?cè)?品嘗大餐?的同時(shí)，?記住