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文檔簡(jiǎn)介
江東制作12常綠喬木,樹(shù)皮淡紅褐色。多米尼加共和國(guó)的國(guó)樹(shù),原產(chǎn)南美洲,中國(guó)南部也有栽培。樹(shù)高可達(dá)50米。3
桃花心木是世界上最好的裝飾用材之一,徑面刨切可獲美麗的花紋,用作裝飾薄木貼面材。木材宜作高級(jí)家具、室內(nèi)裝飾、鑲嵌板、樂(lè)器、木模、車(chē)旋、雕刻和箱柜用材。因木材質(zhì)脆不宜作建筑和室外使用材料。
桃花心木木材的心材通常為淺紅褐色,徑切面具有美麗的特征性條狀花紋,由此而得名。
4桃花心木【林清玄】體裁:散文5
林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人,一九五三年生。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞專(zhuān)科學(xué)校,曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位,也是獲得各類(lèi)文學(xué)獎(jiǎng)賞最多的一位。
作品有散文集《蓮花開(kāi)落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》《桃花心木》等。他的散文集一年中重印超過(guò)二十次。
6秧央殃wěiyāng萎委duànfān插秧番翻鍛緞段yǎ雅bó勃脖央求遭殃萎縮委員三番五次翻來(lái)覆去鍛煉綢緞片段文雅生機(jī)勃勃脖子71、沒(méi)人能說(shuō)出其中的奧妙。表示事情很奇怪,使人不明白。2、沒(méi)有任何原因。3、言辭誠(chéng)懇,情意深長(zhǎng)。4、依靠別的人或事物而不能自立或自給。5、形容長(zhǎng)久的事業(yè)。莫名其妙根據(jù)意思,從課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)
無(wú)緣無(wú)故
語(yǔ)重心長(zhǎng)
依賴(lài)百年基業(yè)8
讀課文,思考
1、思考課文圍繞桃花心木寫(xiě)了哪些內(nèi)容?按什么順序?qū)懙??分幾部分?克服了困難就是勝利的機(jī)會(huì)。----邱吉爾
想想課文是怎么介紹桃花心木的?(劃出相關(guān)的句子)10文章結(jié)構(gòu):
全文可分三段。
第一段(第1、2自然段):介紹桃花心木這種樹(shù)木。
第二段(第3至14自然段):“我”從種樹(shù)人那里得知做人的道理。
第三段(第15.16自然段):桃花心木茁壯成長(zhǎng)。
11
桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場(chǎng)種了許多,已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗,有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。12
桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場(chǎng)種了許多,已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹(shù)林。
所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗,有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。13桃花心木成年后怎么樣的呢?1、樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直。2、優(yōu)雅自在,勃勃生機(jī)。桃花心木的樹(shù)苗又是怎樣的呢?矮小,僅及膝蓋14畫(huà)出有關(guān)描述種樹(shù)人種樹(shù)的語(yǔ)句。種樹(shù)人如何種樹(shù)?
樹(shù)苗種下以后,他常來(lái)澆水。奇怪的是,他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,有時(shí)十幾天才來(lái)一次;澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時(shí),天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái),有時(shí)下午來(lái),時(shí)間也不一定。
我越來(lái)越感到奇怪。
更奇怪的是,桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以,他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。
我起先以為他太懶,有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。但是,懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢?后來(lái)我以為他太忙,才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是,忙人怎么可能做事那么從從容容?15
更奇怪的是,桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以,他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。種樹(shù)人奇怪的地方:
奇怪的是,他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,有時(shí)十幾天才來(lái)一次;澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。
我越來(lái)越感到奇怪,他有時(shí)早上來(lái),有時(shí)下午來(lái),時(shí)間也不一定。16莫名其妙:沒(méi)有人能說(shuō)明其中的道理;本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因。詞語(yǔ)解釋?17四點(diǎn)奇怪時(shí)間不確定.水量不確定.樹(shù)木枯萎天數(shù)不確定.苗數(shù)不確定.種樹(shù)人奇怪的地方:18
但是,懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢?后來(lái)我以為他太忙,才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是,忙人怎么可能做事那么從從容容??反問(wèn)句。19解釋詞語(yǔ):從從容容:
非常鎮(zhèn)定,不慌不忙的樣子。文中用來(lái)形容種樹(shù)人對(duì)樹(shù)苗的生長(zhǎng)了解非常清楚,對(duì)樹(shù)苗的枯萎一點(diǎn)兒也不驚訝和慌張。20小結(jié):種樹(shù)人是怎樣進(jìn)行管理的?討論:1、對(duì)于種樹(shù)人這般管理法,我為何會(huì)感到奇怪?
2、種樹(shù)人真的是很懶、很忙、很隨意嗎?你是從哪里看出來(lái)的?對(duì)話(huà)描寫(xiě))21
我忍不住問(wèn)他:“到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)?多久澆一次水?桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎?如果你每天來(lái)澆水,桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧?”
22讀課文,思考種樹(shù)人為什么要那樣澆水?23種樹(shù)的人笑了,他說(shuō):“種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。”種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒?!?41、種樹(shù)是百年的基業(yè),是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程,不像種青菜或稻子,人們可以給它按時(shí)、定量澆水,直到收獲。而樹(shù)木的成長(zhǎng)過(guò)程中,按時(shí)、定量澆水是不可能的,所以樹(shù)木只有自己去學(xué)會(huì)在土地中找水源,去適應(yīng)不確定的環(huán)境,才有可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。2、種樹(shù)人沒(méi)有任何規(guī)律地給桃花心木澆水,是在模仿老天下雨,給樹(shù)木創(chuàng)設(shè)一個(gè)不確定的生存環(huán)境,樹(shù)木只有適應(yīng)了這種不確定的環(huán)境,學(xué)會(huì)在不確定中尋找水源,才會(huì)長(zhǎng)成百年大樹(shù)。3、如果他有規(guī)律的給樹(shù)木澆水,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心,根就浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦停止?jié)菜?,?shù)苗就枯萎了。幸存的也不能抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊。這里“樹(shù)木的不確定”指天氣變化無(wú)常,是算不準(zhǔn)的。這段話(huà)的中心是樹(shù)木必須自己學(xué)會(huì)在土地里尋找水源,適應(yīng)不確定的環(huán)境。種樹(shù)人說(shuō)明中心的方式是先從正面說(shuō)明無(wú)規(guī)律澆水的好處,再?gòu)姆疵鎻?qiáng)調(diào)如果有規(guī)律澆水的后果。25
言辭誠(chéng)懇,情意深長(zhǎng)。
文中用來(lái)形容種樹(shù)人的說(shuō)話(huà),表現(xiàn)出對(duì)人的真誠(chéng)懇切和情意深長(zhǎng)。
語(yǔ)重心長(zhǎng):26作者從種樹(shù)人的話(huà)中得到的啟示:不止是樹(shù),人也一樣,在不確定中生活的人,能比較禁得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。種樹(shù)人的話(huà),讓作者明白了做人的道理,就是,即只有在不確定中生活的人,才會(huì)有自立、自強(qiáng)的精神和本領(lǐng),只有這樣的人才會(huì)得到生存與發(fā)展。反之,長(zhǎng)期在確定中生活的人,依賴(lài)性強(qiáng),生存能力差,甚至?xí)蔀閺U物,被社會(huì)淘汰。27(樹(shù)木的“不確定”是指天氣變化無(wú)常;人的“不確定”是指生活變化無(wú)常,會(huì)有不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。)舉些生活中的例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)一場(chǎng)意外的車(chē)禍可能奪走一個(gè)人的雙腿;可能因生病而雙目失明;一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,可能讓人妻離子散……28種樹(shù)的人不再來(lái)了,桃花心木也不會(huì)枯萎了。
我悟出的道理是:育人如育樹(shù),只有在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn),克服依賴(lài)性,才能生存發(fā)展,成為強(qiáng)者。
種樹(shù)人不用來(lái)了,因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)學(xué)會(huì)了自己尋找水源,適應(yīng)不確定的環(huán)境了。這也證實(shí)了種樹(shù)人的方法是正確的。29假如你是一顆桃花心木,你會(huì)對(duì)種樹(shù)人說(shuō)些什么?你們會(huì)說(shuō)什么…30如果我是一顆經(jīng)歷風(fēng)雨、茁壯成長(zhǎng)桃花心木,我會(huì)對(duì)種樹(shù)人說(shuō):
如果我是一顆在成長(zhǎng)中飽受痛苦的桃花心木,我會(huì)對(duì)桃花樹(shù)人說(shuō):如果我是一顆即將枯萎的桃花心木,我會(huì)對(duì)種樹(shù)人說(shuō):31總結(jié):
作者通過(guò)和種樹(shù)人的對(duì)話(huà),深受感動(dòng),明白了“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的哲理。作者在描寫(xiě)和敘述中轉(zhuǎn)承自然流暢,運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)作手法,生動(dòng)地點(diǎn)明了文章的主旨。今天學(xué)完這篇課文后老師也很受啟發(fā),希望我們都能夠做一個(gè)經(jīng)受得起考驗(yàn)、獨(dú)立自主、具有自我生存能力的人!32課文以“桃花心木”為題,不是單純地寫(xiě)樹(shù)木,而是借樹(shù)木的生長(zhǎng),來(lái)比喻人的成長(zhǎng)。桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長(zhǎng)成了百年大樹(shù),顯示出勃勃生機(jī);人在不確定中生活,經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難,就能成為意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人。樹(shù)似人,人如樹(shù),樹(shù)與人的形象疊印在一起,以此體會(huì)到文章在表達(dá)上借物喻人的方法。33★★★不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹(shù)?!铩铩锊皇馨贌?,難以成鋼?!铩铩镪?yáng)光總在風(fēng)雨后?!铩铩镒怨庞⑿鄱嗄ルy?!铩铩锊唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?★★★萬(wàn)物競(jìng)天,適者生存?!铩铩飳殑︿h自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。34媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你
春天一樣溫暖的手,
讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷(kě)的路上
磕磕碰碰向前走。
別擔(dān)心我會(huì)跌跤,
即使摔破細(xì)嫩的皮肉,
我也不會(huì)拉著你的衣角哭泣,
在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。
媽媽?zhuān)?qǐng)你相信,
我不是一只膽小的狗。
在一次次摔跤之后,
我才能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝。
媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
請(qǐng)松開(kāi)你慈愛(ài)的手,
讓我踩著堅(jiān)實(shí)的土地,
跟困難和勝利交朋友。35如果我
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